Поисковый запрос: (<.>K=научные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Запесоцкий, А. С. (д-р культуролог. наук, проф.). Великий русский просветитель [Текст] / А. С. Запесоцкий, А. В. Карпов> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 3-13. - Библиогр.: с. 13 (30 назв. )
ББК 74.03 + 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. Литературоведение--Русская литература Россия Кл.слова (ненормированные): академики -- просветители -- просвещение -- идея личности -- новая идея личности -- проповедническая деятельность -- просветительская деятельность -- проповеди -- ценности культуры -- гуманистические ценности -- древнерусская литература -- издания -- тексты -- научные тексты -- требования к текстам -- языковая культура -- публичные выступления -- интеллигенты -- русский интеллигент -- идеальный интеллигент Аннотация: О просветительской деятельности Дмитрия Сергеевича Лихачева.
Доп.точки доступа: Карпов, А. В. (канд. культурологии); Лихачев, Дмиитрий Сегеевич (1906-1999) \д. С.\; Герцен, Александр Иванович (1812-1870) \а. Н.\; Сергий, Радонежский (1321-1391)
Найти похожие
|
2.
|
Булюбаш, Борис. Нарратив между наукой и образованием [Текст] / Б. Булюбаш> // Знание-сила. - 2009. - N 1. - С. 15-21
. - ISSN 0130-1640ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): нарратив -- повествование -- описание -- наука и образование -- популяризация науки -- научные тексты -- научное образование -- натурфилософия Аннотация: Нарративиум - неотъемлемый элемент не только нашей науки и нашего образования, но и нашей жизни и нашей картины мира.
Найти похожие
|
3.
|
Домрачева, Е. Технология эффективного чтения учебного и научного текста [Текст] / Е. Домрачева> // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 53-54 : табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение геометрии -- научные тексты -- тексты -- технология чтения -- учебные тексты -- чтение -- эффективное чтение Аннотация: Как отучить школьников от зубрежки и добиться понимания программного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Кузнецова, И. В. Изменение соотношения "нарратив / ментатив" и архитектонические новации литературы 1760-х годов [Текст] / И. В. Кузнецова> // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31-32
. - ISSN 0130-9730ББК 83.3(2Рос=Рус)4 Рубрики: Литературоведение Русская литература XVIII в. Кл.слова (ненормированные): жанр драмы -- ментатив -- нарратив -- нарратология -- научные тексты -- прозаические тексты -- русские писатели -- творчество -- философские тексты -- эпистолярная проза Аннотация: Конец 18 века - кризисный период в истории литературных систем России, время раcпада нормативных жанровых систем классического типа, время становления новых форм письма. Одной из новаций в сфере текстообразования стала смена отношений в паре "нарратив / ментатив".
Доп.точки доступа: Эмин, Федор Александрович (русскиий писатель ; 1735-1770) \ф. А.\ Найти похожие
|
5.
|
Соколов, Д. Физика и филология: заклятая дружба [Текст] / Д. Соколов> // Знание-сила. - 2008. - N 2. - С. 101-105
. - ISSN 0130-1640ББК 83.00 + 81 + 22.3 Рубрики: Физика Теория литературы Литературоведение Теория и философия языка Общие вопросы физики Языкознание Кл.слова (ненормированные): физика и филология -- физики -- филологи -- филологические науки -- философия науки -- научные тексты Аннотация: О различии подходов к решению научных задач у физиков и филологов.
Найти похожие
|
6.
|
Колесникова, Н. И. (доц.). Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья 1) / Н. И. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 130-137. - Библиогр.: с. 137 (16 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- научное образование -- создание научных текстов Аннотация: Проводится краткий экскурс в историю возникновения научного стиля, описываются стелевые черты научной речи, рассматриваются разновидности научного стиля.
Найти похожие
|
7.
|
Бакланова, Ирина Ивановна (канд. филол. наук). Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения [Текст] / И. И. Бакланова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07 Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): русский язык -- культура речи -- языковые средства -- языковые единицы -- речевое общение -- учебные тексты -- научные тексты -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты Аннотация: Языковые особенности учебно-научных и научных текстов как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса.
Доп.точки доступа: Грайс (английский логик) \г. П.\ Найти похожие
|
8.
|
Колесникова, Н. И. (доц.). Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья вторая) / Н. И. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 143-148. - Библиогр.: с. 148 (12 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- терминосистема -- терминологические нормы Аннотация: Продолжение цикла статей, цель которых - помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров.
Найти похожие
|
9.
|
Бакланова, И. И. (канд. филол. наук; доцент; ученый секретарь). Образ адресата научного текста и языковое оформление учебно-исследовательских работ студентов [Текст] / И. И. Бакланова> // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 57-58 (16 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.07 + 74.58 + 74.202 Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- общение -- речевое общение -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- работы студентов -- учебно-исследовательские работы -- тексты -- научные тексты -- учебно-научные тексты -- письменные научные тексты -- анализ текстов -- адресаты текстов -- образы адресатов текстов -- языковое оформление -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты Аннотация: Языковые особенности собственно научных и учебно-научных текстов рассмотрены в статье как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса и соответственно ориентации пишущих в первом случае на осведомленных, а во втором - на неосведомленных в науке читателей.
Доп.точки доступа: Грайс \г. П.\ Найти похожие
|
10.
|
Хализев, В. Е. О языке современного литературоведения [Текст] / В. Е. Хализев> // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2011. - Т. 70, N 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (42 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 83.00 + 83.00 Рубрики: Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): дискурс -- научные тексты -- современное литературоведение -- терминологизация -- термины -- язык науки Аннотация: В статье охарактеризованы особенности языка современной науки о литературе, отмечены его терминологическая расплывчатость и непомерная усложненность.
Найти похожие
|
11.
|
Степанов, Б. Е. (доцент). Коммуникативное измерение науки в преподавании академического письма [Текст] = Communication dimension of science in teaching the academic writing / Б. Е. Степанов> // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 126-127 (14 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- методика преподавания -- коммуникация -- университеты -- чтение -- рефераты -- цитирование -- комментарии Аннотация: Дается набросок концепции преподавания курса академического письма, связанной с актуализацией некоторых некоторых направлений социокультурной рефлексии о науке, и в частности приемов коммуникативного анализа научного текста.
Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; НИУ ВШЭ Найти похожие
|
12.
|
Куприянов, А. В. (доцент). "Академическое письмо" и академическая жизнь [Текст] = Academic writing and academic form of life: trying to adapt the cours of academic writing in an unfriindly institutional milieu : опыт адаптации курса в недружественной институциональной среде / А. В. Куприянов> // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- курс академического письма -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая среда -- исследовательская работа Аннотация: Описывается опыт адаптации курса академического письма на факультете социологии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Найти похожие
|
13.
|
Роботова, А. С. (профессор). Надо ли учить академической работе и академическому письму? [Текст] = Is it necessary to teach the academic work and academic writing? / А. С. Роботова> // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 53-54 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая работа -- аргументативные тексты -- образовательный контекст Аннотация: Представлена авторская позиция по поводу обучения студентов академической работе и академическому письму, приведены доводы в пользу необходимости обучать учащихся речевой деятельности, обоснована насущная потребность в создании усложняющейся системы письменных самостоятельных работ.
Найти похожие
|
14.
|
Туманова, Ю. А. (кандидат филологических наук). Функционирование группы слов с корнем -вед- в текстах разных жанров [Текст] / Ю. А. Туманова> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 4. - С. 49-54 : цв. фот. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.07 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Стилистика Русский язык Кл.слова (ненормированные): вед -- корень вед -- тексты -- жанры -- церковнославянские тексты -- публицистические тексты -- научные тексты -- тексты делового стиля -- художественные стили -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ Аннотация: Определение стилистических и жанровых особенностей русских текстов, а также продуцирование текстов разных жанров на русском языке представляет собой трудность для иностранцев, особенно для тех из них, в родном языке которых нет такого большого количества функциональных стилей, как в русском. Значение стилистической дифференциации многочисленных слов с корнем -вед- поможет иностранному учащемуся установить жанр текста и его стилистическую окраску.
Найти похожие
|
15.
|
Стрельцов, А. А. Англицизмы в научных текстах [Текст] / А. А. Стрельцов> // Русская речь. - 2012. - № 2. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 57-58
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2 Рубрики: Языкознание Языки мира в целом Кл.слова (ненормированные): заимствования -- языковые заимствования -- англицизмы -- тексты -- научные тексты -- термины -- терминология -- лексические единицы -- иноязычная лексика -- русскоязычные тексты -- русскоязычные научные тексты Аннотация: О проблеме использования в русскоязычных научных текстах заимствованных лексических единиц.
Найти похожие
|
16.
|
Боген, А. Л. (доктор филологии). Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете [Текст] / А. Л. Боген> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 22-33 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32-33 (32 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.08 + 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Орфография Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): речь -- письменная речь -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языковая ситуация -- университеты -- немецкие университеты -- немецкие студенты -- русскоязычная община -- тексты -- научные тексты -- ремы -- русская литература -- русские народные сказки Аннотация: Статья представляет собой описание особой методики, применяемой при преподавании дисциплины "Практика письменной речи" в Гамбургском университете. Автор рассматривает проблемы преподавания русского языка в группе студентов с различным уровнем языковых и общефилологических знаний, а также вопросы, возникающие при преподавании русского языка в связи с новой языковой ситуацией в Германии. Предлагаемая методика предполагает комплексный подход к тексту и основана на изучении языковых явлений в их семантической функции с учетом литературного и исторического контекста.
Доп.точки доступа: Гамбургский университет Найти похожие
|
17.
|
Роботова, А. С. (профессор). И снова… о научно-педагогических текстах [Текст] / А. С. Роботова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- научно-педагогические тексты -- научные тексты -- тексты Аннотация: Продолжение разговора о качестве научно-педагогических текстов, о типичных недостатках в них, которые снижают уровень научных исследований, тормозят динамику научного процесса в сфере образования.
Найти похожие
|
18.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна. Изучение литературоведческой статьи в профильной школе. Ю. В. Манн. "Поэзия критической мысли" [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна> // Литература в школе. - 2013. - № 12. - С. 18-19
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2 Рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): жанры литературной критики -- жанры литературоведения -- изучение литературной критики -- литературоведческие статьи -- литературоведческие термины -- научные исследования -- научные тексты -- научный стиль речи -- профильные классы Аннотация: Работа с научным текстом на примере разбора статьи Ю. В. Манна "Поэзия критической мысли".
Доп.точки доступа: Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик; писатель ; 1811-1848) \в. Г.\; Манн, Юрий Владимирович (литературовед) \ю. В.\ Найти похожие
|
19.
|
Лобанов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Методологические "грабли" педагогических исследований [Текст] / В. В. Лобанов> // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 109-112. - Библиогр. с. 112 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- методология -- методология педагогики -- методологические ошибки -- экспертный опрос -- педагогическое исследование -- научные тексты -- качества научных работ Аннотация: Охарактеризованы на основании результатов экспертного опроса преподавателей Томского государственного педагогического университета типичные методологические ошибки в научных статьях и диссертациях. Установлены причины снижения качества научно-педагогических текстов, внесены рекомендации по их совершенствованию.
Найти похожие
|
20.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая межфакультетской кафедрой английского языка). Свое и чужое [Текст] : проблемы использования источников в научном тексте / И. Б. Короткина> // Высшее образование в России. - 2015. - № 2. - С. 142-150. - Библиогр.: с. 150 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академическое письмо -- научные тексты -- использование источников -- источники -- риторика -- композиция Аннотация: Рассматриваются проблемы использования источников и их цитирования в научном тексте.
Найти похожие
|
|
|