Поисковый запрос: (<.>K=обучение программированию<.>) |
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Шеметова, А. Д. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель Озерского технологического института). Совершенствование информационно-технологической подготовки студентов гуманитарных специальностей [Текст] / А. Д. Шеметова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 92-94
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарии -- гуманитарные специальности -- информационно-технологическая подготовка -- алгоритмизация -- программирование -- встроенные среды программирования -- методика преподавания -- обучение программированию Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Информатика" для студентов гуманитарных и социально-экономических направлений. Отмечается возможность освоения алгоритмизации и программирования на основе использования встроенных в прикладные пакеты объектных сред программирования.
Найти похожие
|
2.
|
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская> // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 13-40 : рис., табл. - Окончание. Начало: № 9
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования".
Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
3.
|
Андрафанова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент). Подпрограммы в ЕГЭ [Текст] / Н. В. Андрафанова> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 3-8 : рис., табл. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- задания (информатика) -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- подготовка к ЕГЭ -- анализ программ -- повышенный уровень сложности -- подпрограммы -- языки программирования -- обучение программированию Аннотация: В ЕГЭ 2012 года по информатике и ИКТ было включено новое задание повышенного уровня сложности, направленное на проверку умений выпускников анализировать программу, использующую процедуры и функции. В статье представлен методический материал о подпрограммах-функциях, важном и необходимом инструменте любого языка программирования.
Найти похожие
|
4.
|
Аришина, Вера Федоровна (преподаватель математики, информатики и специальных дисциплин). Подвиги программистов в честь алгоритмизации [Текст] / В. Ф. Аришина> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 9-17 : рис., табл.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки -- внеклассные мероприятия -- соревнования -- командные игры (образование) -- алгоритмизация -- программирование -- обучение программированию Аннотация: Представлена методическая разработка внеклассного мероприятия по информатике, на котором в форме соревнования трех команд разных классов (а также их болельщиков) учащиеся закрепляют знания и умения по теме "Основы алгоритмизации и программирования".
Найти похожие
|
5.
|
Пантелеймонова, Анна Валентиновна (кандидат педагогических наук; доцент). Изучение системы "1С:Предприятие" в X-XI классах [Текст] / А. В. Пантелеймонова, М. А. Белова> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 28-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- старшеклассники -- 10 класс -- 11 класс -- программирование -- обучение программированию -- информационные системы -- электронные образовательные комплексы -- языки программирования Аннотация: Рассматриваются возможности обучения старшеклассников программированию и разработке информационных систем на платформе "1С: Предприятие" с использованием электронных образовательных комплексов.
Доп.точки доступа: Белова, М. А. Найти похожие
|
6.
|
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 35-43 : рис., табл. - Окончание следует.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- алгоритмизация -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования".
Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
7.
|
Воронцова, Людмила Александровна (учитель информатики). Из опыта обучения алгоритмизации и программированию в основной школе [Текст] / Л. А. Воронцова> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 44-48 : рис., табл.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- алгоритмизация -- программирование -- обучение программированию -- задания (информатика) -- задачи (информатика) Аннотация: Представлены авторские методические подходы к обучению учащихся основной школы алгоритмизации и программированию на основе специально построенной системы заданий.
Найти похожие
|
8.
|
Акимова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент). Использование интерактивных программных средств при обучении программированию [Текст] / И. В. Акимова> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 49-50 : рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- программные средства -- интерактивное обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные программные средства -- языки программирования -- Паскаль (информатика) -- решение задач -- задачи (информатика) Аннотация: Рассмотрены возможности использования интерактивных программных средств при обучении программированию. Приведены конкретные примеры использования таких средств на различных этапах объяснения и закрепления материала.
Найти похожие
|
9.
|
Павлова, Ирина Михайловна (кандидат педагогических наук; учитель информатики). Занимательные задачи по теме "Базовые алгоритмические структуры" [Текст] / И. М. Павлова> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 56-60 : рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- языки программирования -- Паскаль (информатика) -- решение задач -- задачи (информатика) -- занимательная информатика -- занимательность (методика преподавания) -- алгоритмы (информатика) -- алгоритмические структуры (информатика) Аннотация: Представлены 16 задач с занимательным содержанием для закрепления алгоритмов основных видов: линейного, ветвления, циклического, а также оператора выбора. Для всех задач приведены их решения на Паскале.
Найти похожие
|
10.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики). Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина> // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 26-34 : 10 рис., табл. - Библиогр.: с. 34 (11 назв.). - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- пропедевтика программирования -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
11.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики). Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина> // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 17-28 : 37 рис., табл. - Библиогр.: с. 28 (11 назв.). - Продолж. Начало: № 8
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- пропедевтика программирования -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
12.
|
Дмитриев, Владислав Леонидович (кандидат физико-математических наук; доцент). Об эффективных решениях в задачах по программированию [Текст] / В. Л. Дмитриев> // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 37-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмы (информатика) -- задачи (информатика) -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- обучение программированию -- программирование -- решение задач -- скорость вычислений -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- эффективность алгоритмов Аннотация: Рассматриваются вопросы поиска эффективных алгоритмов при решении некоторого класса задач в процессе обучения программированию. Под эффективностью алгоритма понимается выполнение требований по минимальному использованию памяти программой и быстроте работы алгоритма. Представлены решения одной из авторских задач.
Найти похожие
|
13.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики). Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина> // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 16-24 : 24 рис. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.). - Окончание. Начало: №№ 8-9
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
14.
|
Филиппов, Владимир Ильич. Пропедевтика программирования во внеурочной деятельности с учащимися V-IX классов [Текст] / В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2017. - № 6 (129). - С. 37-41 : табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- индивидуально-групповые проекты -- обучение программированию -- программное обеспечение -- проектная работа -- пропедевтические курсы Аннотация: Предложена модель раннего обучения программированию.
Найти похожие
|
15.
|
Попова, Людмила Анатольевна. Создаем сказку в "ЛогоМирах": уроки дополнительного образования в начальной школе по ФГОС [Текст] / Л. А. Попова> // Информатика в школе. - 2017. - № 9 (132). - С. 42-50 : табл.; рис. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Подольск Общеобразовательная школа--Россия--Московская область--Подольск Методика преподавания учебных предметов--Россия--Московская область--Подольск Кл.слова (ненормированные): анимация -- дополнительное образование -- информатика -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение программированию -- преподавание информатики -- программирование -- проектная деятельность -- сказки -- создание сказки -- уроки информатики Аннотация: Представлен урок информатики в начальной школе по созданию сказки с элементами анимации.
Найти похожие
|
16.
|
Долинский, Михаил Семенович (кандидат технических наук; доцент). Введение в решение задач с помощью жадного алгоритма [Текст] / М. С. Долинский> // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): жадный алгоритм -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- олимпиады по информатике -- школьники Аннотация: В статье описана методика изучения темы "Жадный алгоритм" при подготовке школьников к олимпиадам по информатике. Технической основой является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения (http: //dl. gsu. by).
Найти похожие
|
17.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики). Использование графической библиотеки Turtle Graphics языка Python для плавного перехода от блочного программирования к текстовому [Текст] / Т. Е. Сорокина> // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 6-10 : ил. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Turtle Graphics -- блочное программирование -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- текстовое программирование Аннотация: В статье представлена авторская методика раннего обучения программированию с использованием графической библиотеки Turtle Graphics, ориентированная на учащихся шестых классов. Методика реализована в программном модуле "Начала программирования от Scratch к Python через Pyturtle".
Найти похожие
|
18.
|
Пьянзина, Ирина Николаевна (учитель информатики). Программируем с MIT App Inventor 2 [Текст] / И. Н. Пьянзина> // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 19-22 : ил. - Библиогр.: с. 22
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- обучение программированию -- рабочие листы Аннотация: В статье обозначены проблемы, с которыми сталкиваются учителя и ученики при изучении темы "Алгоритмизация и программирование". Один из способов решения возникших проблем - использование среды программирования MIT App Inventor 2. Приведен пример рабочего листа ученика, используемого при создании приложения в MIT App Inventor 2.
Найти похожие
|
19.
|
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой). Как учат программированию в XXI веке: отечественный и зарубежный опыт обучения программированию в школе [Текст] / Л. Л. Босова> // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (15 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Великобритания--Франция--Ирландия; Финляндия; Китай; Япония; США; Республика Корея; Россия Кл.слова (ненормированные): алгоритмическое мышление -- зарубежный опыт -- информатика в школе -- методика обучения информатике -- методика обучения программированию -- обучение программированию -- раннее обучение -- школьники Аннотация: В статье рассмотрены подходы к обучению программированию в российской школе, сложившиеся за годы существования школьного курса информатики, обозначены имеющиеся в настоящее время достоинства и недостатки в обучении школьников программированию. Проанализировано современное состояние обучения программированию школьников в США, странах Европы и Азии. Выявлены основные международные тенденции в обучении школьников программированию: раннее начало, обязательность и непрерывность обучения программированию, разнообразие современных сред для программирования, использование облачных сервисов, проектный подход и командная форма работы в методике обучения программированию.
Найти похожие
|
20.
|
Босова, Анна Юрьевна (директор). Визуализация параллельных алгоритмов в среде Scratch 2.0 [Текст] / А. Ю. Босова, Н. А. Аквилянов> // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 27-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- обучение программированию -- параллельное программирование -- параллельные алгоритмы Аннотация: В статье предпринята попытка познакомить учащихся в общих чертах с технологией параллельного программирования. Описываются возможности программной среды Scratch для визуализации простых параллельных алгоритмов. Рассматривается конкретный пример, с помощью которого школьники знакомятся с понятиями "параллельный алгоритм" и "параллельное программирование".
Доп.точки доступа: Аквилянов, Никита Александрович (учитель информатики) Найти похожие
|
|
|