Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=опыт творческой деятельности<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Кротова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
    Технология проектного обучения как условие формирования опыта творческой деятельности учащихся [Текст] / Е. А. Кротова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 56-60,75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. )
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- география -- проектное обучение -- творческая деятельность школьников -- типы проектов -- проекты -- уровни творческой деятельности -- опыт творческой деятельности
Аннотация: Разработаны познавательные, игровые, творческие, исследовательские и практико-ориентированные проекты к разделам курса "География России", реализуемые после их изучения на занятиях обобщения и систематизации знаний.


Найти похожие
2.


    Никишин, М. М.
    Структуризация творческих задач с позиции эвристичности [Текст] / М. М. Никишин // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
^a372.8
^a373
ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
критерий усложнения творческих задач -- опыт творческой деятельности -- педагогические подходы -- решение творческих задач -- современные цели обучения -- творческие задачи -- эвристические умения -- эвристичность обучения -- этапы решения задач
Аннотация: Автором выделяются и анализируются эвристические умения, необходимые и характерные для процесса решения творческих задач. Формулируются основные требования критерия усложнения творческих задач.


Найти похожие
3.


   
    Изучение общих свойств металлов на основе межпредметных связей с физикой [Текст] = Studying General Properties of Metals on the Base of on Inter-subject Connections with Physics / А. Г. Григорьев, М. К. Толетова, Е. В. Тимшина, О. В. Соколова // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 24-31 : табл., рис. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- школьный курс химии -- физика -- межпредметные задачи -- общие свойства металлов -- уроки физики -- средняя школа -- металлы -- электролиз -- коррозия металлов -- межпредметные связи -- творческие задания -- решение задач -- опыт творческой деятельности -- проектная деятельность школьников -- исследовательские проекты -- уроки химии -- электрическая энергия -- электрический ток
Аннотация: Раскрыты направления осуществления межпредметных связей химии с физикой при изучении общих свойств металлов в курсе химии средней школы.


Доп.точки доступа:
Григорьев, А. Г.; Толетова, М. К.; Тимшина, Е. В.; Соколова, О. В.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)