Поисковый запрос: (<.>K=поведенческая терапия<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Костин, И. А. (канд. психол. наук).
Поведенческий подход к коррекции детского аутизма: основные понятия [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 54-60. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 60
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- поведенческая терапия -- коррекционная педагогика -- аутичные дети -- коррекционная работа -- поведенческий подход -- детский аутизм -- прикладной поведенческий анализ
Аннотация: О прикладном поведенческом анализе и умении применять его приемы в работе с аутичными детьми.
Найти похожие
|
2.
|
Творогова, Н. Д. (д-р псих. наук).
Формирование саногенного поведения в контексте здорового образа жизни [Текст] / Н. Д. Творогова // Медсестра. - 2010. - N 10. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (10 назв. )
. - ISSN 2074-8043ББК 51.1(2)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровье населения -- образ жизни -- здоровый образ жизни -- саногенное поведение -- качество жизни -- школы здоровья -- поведенческая терапия
Аннотация: Организация школ здоровья для формирования саногенного поведения.
Найти похожие
|
3.
|
Федотова, Любовь Викторовна (учитель-дефектолог начальных классов).
Особенности формирования социального поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в рамках педагогического процесса [Текст] / Л. В. Федотова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- детский аутизм -- проблемы аутичных детей -- специальная коррекционная работа -- социально-психологическое сопровождение -- поведенческая терапия -- оперантное обучение -- эмоционально-коррекционный подход -- социально-бытовая адаптация -- сенсорные игры -- типы сенсорных игр
Аннотация: Аутичные дети испытывают огромные трудности во взаимодействии с другими людьми, в общении и социальной адаптации и требуют специальной поддержки. Социальное воспитание аутичных детей строится в зависимости от типа их поведения.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Ромек, Е. А.
Клиентоцентрированный подход и рационально-эмоциональная поведенческая терапия [Текст] : (если бы на стуле К. Роджерса сидел А. Эллис...) / Е. А. Ромек // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94-95 (8 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
поведенческая терапия -- клиентоцентрированный подход -- человекоцентрированный подход -- рационально-эмоциональная терапия -- гуманистическая терапия
Аннотация: Рассматриваются особенности понимания и применения гуманистического подхода в терапевтических методах К. Роджерса и А. Эллиса. Анализируются социокультурные и исторические обстоятельства, способствовавшие утверждению принципов гуманистической психологии в американской психотерапии второй половины ХХ в. Особое внимание уделяется различиям гуманистического подхода в клиентоцентрированной и рационально-эмоциональной поведенческой терапиях, и в частности, - критическим аргументам А. Эллиса в адрес знаменитого тезиса К. Роджерса о решающей роли эмпатии и поддержки в успехе терапии. Различие методов К. Роджерса и А. Эллиса демонстрируются при анализе интервью Джен.
Доп.точки доступа:
Роджерс (психолог ; 1902-1987) \к.\; Эллис (психолог, сексопатолог) \а.\
Найти похожие
|
5.
|
Кулешова, И. И. (магистрант).
К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / И. И. Кулешова ; науч. рук. В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- дошкольники -- коррекционная работа -- оценка навыков речи -- педагогические технологии -- поведенческая терапия -- психологические тесты -- расстройства аутистического спектра -- речь -- социальное взаимодействие
Аннотация: Рассмотрена технология оценки навыков речи и социального взаимодействия детей с РАС - VB-MAPP, применяемая в центре раннего развития детей с аутизмом "Белая Ворона".
Доп.точки доступа:
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Белая Ворона, центр раннего развития для детей с аутизмом
Найти похожие
|
6.
|
Киршин, П. А. (педагог-психолог).
Опыт применения системы жетонов при коррекции поведения детей-"надомников" [Текст] / П. А. Киршин // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 135-138. - Библиогр.: с. 138 (4 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
система жетонов -- жетонная система -- поведенческая терапия -- младшие школьники -- РДА -- ранний детский аутизм -- коррекция поведения -- подростки -- дети-надомники
Аннотация: В статье рассматривается эффективность применения метода жетонов в коррекции поведения детей с последствиями раннего детского аутизма.
Найти похожие
|
7.
|
Глущенко, Н. В. (учитель-логопед).
Коррекционно-педагогическое сопровождение обучающихся начальных классов со СДВГ [Текст] / Н. В. Глущенко // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ (детская психология) -- дети с синдромом дефицита внимания -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- начальная школа -- поведенческая терапия -- психотерапия -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- фармакотерапия
Аннотация: В статье рассмотрены понятие и причины синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), описаны особенности его проявления у детей в период обучения в начальной школе. Дан краткий обзор фармакотерапии при СДВГ, перечислены методы психолого-педагогического и психотерапевтического воздействия при указанном синдроме.
Найти похожие
|
8.
|
Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор).
Расстройства поведения у детей [Текст] / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (15 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
боязнь школы -- детский аутизм -- нарушения поведения -- поведенческая терапия -- поведенческие расстройства -- расстройства поведения -- СДВГ -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- школьная неуспеваемость
Аннотация: Исследуются наиболее часто встречающиеся расстройства поведения у детей: школьная неуспеваемость, боязнь школы, детский аутизм, синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Раскрываются причины, обследование и диагностика, лечение и особенности поведенческой терапии указанных расстройств.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный