Поисковый запрос: (<.>K=предложные конструкции<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Дройская, Анна Сергеевна.
Дидактические игры для ознакомления детей с пространственным значением предлогов [Текст] / А. С. Дройская, Л. Л. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дидактические игры -- пространственное значение предлогов -- дошкольный возраст -- учреждения компенсирующего вида -- нарушение речи детей -- предложные конструкции -- логопеды-практики -- практические занятия
Аннотация: Опыт работы в дошкольном учреждении компенсирующего вида для детей с нарушениями речи показал, что лучше всего использовать для решения данной проблемы дидактические игры, так как это самый эффективный метод воздействия взрослого на ребенка и в то же время основной вид деятельности дошкольника.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Людмила Леонидовна
Найти похожие
|
2.
|
Яковлева, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук).
Предложные конструкции с глаголами "горестного чувства": семантика и усвоение [Текст] / И. В. Яковлева // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 73-76, 96. - Библиогр.: с. 96. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
семантические роли -- предлоги -- языковой опыт -- предложные конструкции -- глаголы горестного чувства -- усвоение грамматики -- семантические различия -- семантика
Аннотация: Предлагаемый подход основан на понимании конструкций как особых единиц языка, обладающих собственной семантикой и усваиваются целиком.
Найти похожие
|
3.
|
Брюховских, Л. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием [Текст] / Л. А. Брюховских // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- речь -- речевые расстройства -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- предложные конструкции -- предложно-падежные конструкции -- предлоги -- моделирование предлогов -- мануальное моделирование предлогов
Аннотация: Рассмотрено содержание коррекционного обучения школьников с нарушениями речи предложно-падежным конструкциям.
Найти похожие
|
4.
|
Яковлева, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук).
Семантика предложных конструкций с глаголами контактно-направленного действия [Текст] / И. В. Яковлева // Русский язык в школе. - 2013. - № 6. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
глаголы действия -- грамматика конструкций -- контактно-направленное действие -- предложные конструкции -- семантика конструкций -- семантические роли
Аннотация: Исследование семантики предложных конструкций с глаголами контактно-направленного действия (бить в... / бить по... ).
Найти похожие
|
5.
|
Колесникова, Светлана Михайловна (доктор филологических наук).
Частица вот в русском предложении: грамматическая трансформация, десемантизация и градуальная функция [Текст] / С. М. Колесникова // Русский язык в школе. - 2013. - № 6. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
гибридная частица вот -- градуальные функции -- грамматическая трансформация -- десемантизация -- предложные конструкции -- семантическое пространство -- синтаксические конструкции -- структура предложений -- функционирование частиц -- частицы
Аннотация: Анализ многозначности частицы ВОТ и правила словоразмещения в предложениях.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный