Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преподавание орфографии<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Корнилов, Николай Викторович (кандидат филологических наук).
    Из истории обучения орфографии в школе: прием "какографии" в методическом наследии П. М. Перевлесского [Текст] = From the History of Teaching Spelling at School: Method of "Сacography" in the Methodological Heritage of P. M. Perevlessky / Николай Викторович Корнилов // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 45-52. - Библиогр.: с. 51-52. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
^a37.015
ББК 74.26 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 19 в.; 20 в.
   История образования, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- обучение орфографии -- преподавание русского языка -- преподавание орфографии -- русские педагоги -- какография -- корректурные упражнения -- методическое наследие -- методические пособия
Аннотация: О методическом наследии российского педагога 19 века Петра Мироновича Перевлесского. В книге "Практическая орфография с предварительными к ней замечаниями" (1842) он предложил использовать "корректурные упражнения", в которых учащиеся должны исправлять орфографические ошибки. Педагог подчеркивал тесную связь правописания с грамматикой. После выхода в свет этой работы Перевлесского в научный оборот был введен термин какография, который используется и в современной методике преподавания русского языка. До сих пор есть сторонники и противники "корректурных упражнений".


Доп.точки доступа:
Перевлесский, Петр Миронович (русский педагог ; 1815-1866) \п. М.\

Найти похожие
2.


    Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
    Вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" (1979–2019) [Текст] = Topical Issues of Methodology in Teaching Spelling on the Pages of the Russian Language at School Journal (1979–2019) / Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 1979-2019 гг.
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- обучение орфографии -- преподавание русского языка -- преподавание орфографии -- уроки русского языка -- подготовка к экзаменам -- приемы орфографической работы -- научно-методические журналы -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- 11 класс -- методика преподавания орфографии
Аннотация: Рассматриваются вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" в период с 1979 по 2019 гг. Уделено внимание аспекту орфографической подготовки учащихся к обязательным письменным экзаменам по русскому (родному) языку в 9 и 11 классах, включая итоговое сочинение в 11 классе.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)