Поисковый запрос: (<.>K=психологическая защита<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Соколова, Е. Т. Феномен психологической защиты [Текст] / Е. Т. Соколова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 66-79. - Библиогр.: с. 78-79 (43 назв. )
ББК 88.37 + 88 Рубрики: Психология--Психология личности Россия Кл.слова (ненормированные): защитные механизмы -- психодинамические теории -- когнитивные теории -- коммуникативные теории -- онтогенез и психопатология -- психологическая защита -- когнитивное опосредствование -- символическое опосредствование -- я-репрезентация -- онтогенез -- объект-репрезентация -- расстройства личности -- девиации поведения Аннотация: Дискуссионные вопросы формирования и функционирования механизмов психологической защиты в онтогенезе и при расстройствах личности как они представлены в классическом и современном психоанализе, когнитивизме и теории коммуникаций. Подчеркивается вклад когнитивной организации (стиля), знаково-символического опосредствования, репрезентативной системы объектных отношений и отношений привязанности в индивидуально-типологическую вариативность уровневой организации защитных механизмов, эффективность личной и социальной адаптации, зрелость и душевное здоровье личности.
Найти похожие
|
2.
| 159.9:316.6 К 93
Курочкина, М. Что такое психологическая защита? [Текст] / М. Курочкина> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 6. - С. 25
. - ISSN 0132-1609ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологическая защита -- психологические атаки -- социальные взаимодействия -- уважение Аннотация: Как защитить себя от психологических нападок, как правильно выстроить психологическую защиту.
Найти похожие
|
3.
|
Акимова, М. К. Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ у подростков [Текст] / М. К. Акимова, С. Ю. Семенов> // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 54-63. - Библиогр.: с. 63 (26 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): психологическое благополучие -- психологическая защита -- стратегия совладания -- стиль адаптации -- зависимость от психоактивных веществ -- подростки -- защитно-совладающее поведение -- психологическая защита подростков -- копинг-стратегии подростков Аннотация: Представлены результаты исследования психологических защит и копинг-стратегий у подростков, имеющих и не имеющих зависимость от психоактивных веществ. Предполагалось, что уровень проявления и соотношение этих двух видов адаптационных механизмов влияет на переживание психологического благополучия. Обнаружено, что независимые от химических веществ подростки используют для адаптации более конструктивные стили защитно-совладающего поведения, способствующие гармоничным отношениям с окружающими и с собой, положительными эмоциям, ощущению самоэффективности и личностного роста. Чрезмерная напряженность и частое использование психологических защит, свойственные зависимым индивидам, блокируют использование копинг-стратегий как более эффективных способов адаптации и мешают ощущению психологического благополучия.
Доп.точки доступа: Семенов, С. Ю. Найти похожие
|
4.
|
Руськина, Е. Н. Формирование у подростков навыков защиты от манипулятивных воздействий [Текст] / Е. Н. Руськина> // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв. )
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): деструктивное влияние -- манипулирование подростками -- манипулятивное воздействие -- подростки -- психологическая защита -- психологическая культура -- психология манипуляции Аннотация: В статье проводится анализ подходов к проблеме формирования психологической защиты от манипуляций. С учетом этих подходов разрабатывается авторская программа развития соответствующих навыков. Апробирование методики, составляющей основу данной программы, проводится на подростках как представителях возрастной категории, наиболее подверженной деструктивному влиянию.
Найти похожие
|
5.
|
Кудрявцев, В. Т. Эти недетские детские проблемы... [Текст] / В. Т. Кудрявцев> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 39-46
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- поведение детей -- дети -- психологическая помощь -- психологические проблемы -- психологические консультации -- консультирование родителей -- психология дошкольников -- брезгливость -- гипертрофированная брезгливость -- истероидные черты характера -- дедовщина -- детская дедовщина -- страх высоты -- детские страхи -- преодоление страхов -- страшные сны -- психологическая защита -- развод родителей -- общение с детьми Аннотация: Консультации доктора психологических наук, профессора В. Т. Кудрявцева по вопросам, касающимся поведения дошкольников.
Найти похожие
|
6.
|
Колесник, Н. Т. (канд. психолог. наук, доц.). Психологическое обеспечение коррекционной работы с детьми-инвалидами [Текст] / Н. Т. Колесник> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 1. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
ББК 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- психологическая коррекция -- психологическая реабилитация -- дети-инвалиды -- ребенок-инвалид -- психологическое обеспечение -- практические психологи -- психологическая защита -- психологические механизмы защиты Аннотация: Уровни психологической коррекции. Общая психологическая характеристика детей-инвалидов. Компенсация дефектов болезни детей-инвалидов.
Найти похожие
|
7.
|
Полякова, О. Б. (канд. психол. наук). Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита педагогов и психологов [Текст] / О. Б. Полякова> // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 35 (21 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Школоведение Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): деперсонализация -- деформация личности -- профессиональная деформация личности -- педагоги -- психологи -- синдром выгорания -- профессиональное выгорание -- синдромы деперсонализации -- стрессы -- социальная фрустрированность -- профессиональная деструкция -- психологическая защита -- формы психологической защиты Аннотация: Описана деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций личности, как деформация отношений с другими людьми. Рассмотрено купирование профессиональных стрессов как возможная причина возникновения деперсонализации. Выявлена основная предпосылка возникновения деперсонализации педагогов и психологов.
Доп.точки доступа: Водопьянова \н. Е.\; Зеер \э. Ф.\ Найти похожие
|
8.
|
Гаврилова, Т. А. Осознание собственной смертности как фактор становления подросткового чувства взрослости [Текст] / Т. А. Гаврилова, Ф. А. Швец> // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 43-44
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37 Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): смерть -- страх смерти -- психологическая защита -- психологическая защита подростков -- подростковый возраст -- возрастно-статусное самосознание -- конечность личного существования -- управление ужасом -- чувство взрослости -- осознание собственной смертности Аннотация: Представлены данные экспериментального исследования влияния осознания подростками конечности личного существования на их чувство взрослости как центральное психологическое новообразование данного возраста. Рассматривается возможность использования в исследованиях по психологии развития методики "Теория управления ужасом" Дж. Гринберга, Ш. Соломона и Т. Пыжински, позволяющей манипулировать тревогой смерти в качестве независимой переменной. В качестве сопряженных с независимой переменной использованы психологические защиты подростков. Установлены наличие эффекта и его зависимость от фактора пола. Обсуждается проблема возможных механизмов влияния страха смерти на развитие личности.
Доп.точки доступа: Швец, Ф. А.; Соломон (психолог) \ш.\; Пыжински (психолог) \т.\; Гринберг (психолог) \дж.\ Найти похожие
|
9.
|
Котова, Светлана Аркадьевна (доцент; психолог-консультант). Психологическая защита в стрессовых ситуациях [Текст] / Светлана Аркадьевна Котова> // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 273-277. - Библиогр. в сносках
ББК 88.4 Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- эмоциоцентрированный копинг -- психологическая защита -- стрессовые ситуациии -- профессиональная деформация -- стрессогенность педагогической работы Аннотация: О проблемах, тревогах и страхах учителей в их профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
10.
|
Алексеева, Елена Евгеньевна (канд. пед. наук ; докторант). Психологический тренинг профилактики эмоционального выгорания и профессиональной дезадаптации педагогов [Текст] / Е. Е. Алексеева> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.40 Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- педагоги ДОУ -- профессиональная дезадаптация педагогов -- безопасная образовательная среда -- эмоциональное выгорание -- профилактика эмоционального выгорания -- психологическая защита -- психологические тренинги -- балинтовские группы Аннотация: Эмоциональное выгорание рассматривается как механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия. Психологический тренинг по профилактике эмоционального выгорания и профессиональной дезадаптации педагогов включает 10 занятий, которые проводятся раз в неделю.
Найти похожие
|
11.
|
Мусина, Вера Петровна (доктор психологических наук; доцент). Исследование палитры психологических защит у студентов-первокурсников в связи с типом темперамента [Текст] / В. П. Мусина> // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (11 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): психологическая защита -- типы темперамента -- студенты -- первокурсники -- эмоциональное напряжение Аннотация: Представлен анализ феномена психологических защит у студентов-первокурсников. Выявлены основные типы психо-защитного темперамента.
Найти похожие
|
12.
|
Долгова, В. И. (доктор психологических наук; декан). Экспертиза магистрантами основной образовательной программы как фактор развития их личности [Текст] / В. И. Долгова> // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): магистратура -- магистранты -- программы -- основные образовательные программы -- методики -- дисциплины -- учебно-методические комплексы дисциплин -- экспертные оценки -- психологическая защита Аннотация: Названы направления участия магистрантов в формировании основной образовательной программы по признаку экспертизы, раскрыто содержание экспертизы учебно-методических комплексов по дисциплине. Установлено влияние экспертной деятельности на профессионально значимые качества и характер психологической защиты магистранта.
Найти похожие
|
13.
|
Рождественская, Н. Н. (аспирант). Ресурсные состояния личности и оптимальные переживания [Текст] / Н. Н Рождественская> // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 88.3 Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Общая психология Кл.слова (ненормированные): индивиды -- реакции -- личности -- стрессовые факторы -- ситуации -- психологические ресурсы -- психологическая защита -- копинг-поведение -- оптимальные переживания Аннотация: Уточнены и систематизированы основные категории и понятия, употребляющиеся для характеристики различных форм и уровней реакций индивида на стрессовые факторы, ситуации и обстоятельства в контексте проблемы психологических ресурсов личности.
Найти похожие
|
14.
|
Дахин, А. Н. Социализация современных школьников: механизмы и издержки [Текст] / А. Н. Дахин> // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 53-59
ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): социальные взаимодействия -- внутригрупповая иерархия -- эгоидентичность -- психологическая защита -- подростки -- буллинг -- конфликты с учителями -- школьные конфликты Аннотация: Социология буллинга. Разновидности школьного буллинга. Профилактика наиболее опасных последствий этого социального феномена.
Найти похожие
|
15.
|
Факультет профессора В. И. Петрушина. Курс "Психология карьеры" [Текст]. Лекция 6. Объезжая ямы и ухабы> // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 8. - С. 110-120. - Примеч. в сносках. - Продолж. Начало: № 3, 4, 5, 6, 7
ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): карьера -- механизмы защиты -- психологическая защита -- реактивное образование -- проекция -- изоляция -- регрессия -- идентификация -- замещение -- вымещение -- фантазии -- мечты -- зависть -- трудоголизм -- нерешительность -- психологические игры Аннотация: Психологические ловушки, в которых гибнут блестящие карьеры.
Доп.точки доступа: Петрушин, Валентин Иванович (педагог) \в. И.\ Найти похожие
|
16.
|
Соловьева, Людмила Александровна (педагог-психолог). Психологический тренинг как эффективная форма профилактики эмоционального напряжения педагогов в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / Л. А. Соловьева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.40 Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- педагоги ДОУ -- профессиональная дезадаптация педагогов -- профилактика эмоционального выгорания -- психологическая защита -- психологические тренинги -- эмоциональное выгорание Аннотация: Эмоциональное выгорание рассматривается как механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия. Проблема психологического выгорания педагогов ДОУ, снятие эмоционального напряжения требуют оказания своевременной психологической профилактики. Предлагается цикл упражнений.
Найти похожие
|
17.
|
Староверова, М. С. (кандидат психологических наук; доцент). Копинг-стратегии младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / М. С. Староверова, М. Л. Рубинова> // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 54-60 : рис., табл. - Библиогр.: с. 60 (11 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ЗПР -- адаптация -- задержка психического развития -- копинг-стратегии -- младшие школьники -- психологическая защита -- совладающее поведение -- стрессовые ситуации -- эмоционально значимые ситуации Аннотация: Статья посвящена проблеме психологической защиты и совладающего поведения, в частности изучению копинг-стратегий младших школьников с задержкой психического развития. Выявлены и описаны стратегии совладающего поведения, которые наиболее часто используются данной категорией школьников. Показана вариативность в использовании копинг-стратегий, обусловленная гендерными различиями. Представлена оценка эффективности стратегий поведения, используемых младшими школьниками с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа: Рубинова, М. Л. (магистрант) Найти похожие
|
18.
|
Дегтярева, Е. Духовное здоровье и развитие творческих способностей [Текст] / Е. Дегтярева> // Искусство в школе. - 2017. - № 1. - С. 22-24
ББК 88.37 + 74.200 Рубрики: Психология Психология личности Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социальная деятельность -- самооценка -- духовное здоровье -- человеческие способности -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- психологическая защита -- психологические методики -- Я-концепция -- артпсихология Аннотация: В ходе занятий арттерапией повышается степень понимания самого себя, происходит полноценное раскрытие творческих способностей.
Найти похожие
|
19.
|
Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального педагогического образования и социального управления). Копинг-стратегии детей старшего дошкольного возраста и их формирование [Текст] / Н. В. Александрова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детские переживания -- копинг-поведение -- психологическая защита -- совладание со стрессом -- совладающее поведение -- трудные жизненные ситуации Аннотация: В жизни человек постоянно встречается с ситуациями, которые переживаются как трудные и нарушающие привычный образ жизни. Набор таких ситуаций может меняться на протяжении всего жизненного пути. Для защиты от неприятных травмирующих переживаний существуют две системы защиты. Первая - на бессознательном уровне - это система психологической защиты. Вторая - на осознанном уровне - так называемое совладающее поведение, или копинг-стратегии. В статье рассматриваются копинг-стратегии старших дошкольников.
Найти похожие
|
20.
|
Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального образования и социального управления). Особенности психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации [Текст] / Н. В. Александрова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (12 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): воспитатели -- дошкольные образовательные организации -- права воспитателей -- профессиональная педагогическая деятельность -- профессия воспитателя -- психологическая защита -- работа с детьми Аннотация: Изучение психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации важно прежде всего в связи с тем, что психологическая защита может выступать в качестве одного из факторов, подсознательно определяющего характер педагогического взаимодействия, влияющего на принимаемые оценки и решения. В статье рассматриваются результаты изучения психологической защиты воспитателей ДОО и проявления защитных механизмов в профессиональной педагогической деятельности.
Найти похожие
|
|
|