Поисковый запрос: (<.>K=самоопределение<.>) |
Общее количество найденных документов : 358
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Климов, В. В. Ценностное самоопределение личности в образовании: сущность и специфика [Текст] / В. В. Климов> // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 48-62. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. )
ББК 60.52 Рубрики: Социология--Социология общества Кл.слова (ненормированные): ценностное самоопределение -- самоопределение личности -- самоопределение -- система образования -- процесс социализации -- система ценностей -- социальные отношения Аннотация: Ценностное самоопределение в образовании представляет собой сложный процесс духовного, социального и профессионального выбора личности, который тесно связан с масштабными явлениями и процессами во всех областях общественной жизни современной России.
Найти похожие
|
2.
|
Державин, В. Б. Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 22-30. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): модели инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- инновации -- инновационные идеи -- идеи инноваций -- социальные ожидания -- результаты инноваций -- индивидуальность -- научно-производственные объединения -- НПО -- дети -- школы -- самоопределение -- инновационные модели -- социальный заказ -- поддержка инноваций -- государственная поддержка -- образовательный процесс -- бизнес -- компетентностно ориентированное образование Аннотация: Представлена модель инновационной деятельности НПО "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа: Мойсенко, А. В.; Тубельский, А. Н.
Найти похожие
|
3.
|
Крылова, Н. Б. Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм [Текст] / Н. Б. Крылова> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-40. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.
Доп.точки доступа: Дьюи (1859-1952) \дж.\
Найти похожие
|
4.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук). Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
5.
|
Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.). Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. Европа Франция Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.
Доп.точки доступа: Павлова, О. И.
Найти похожие
|
6.
|
Шафранова, О. (доц.). Современный преподаватель [Текст] : задача ценностного самоопределения / О. Шафранова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 127-131. - Библиогр.: с. 131 (8 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- профессиональная деятельность преподавателей -- преподаватели -- ценностное самоопределение -- самоопределение -- западная культура -- восточная культура -- культура Аннотация: Размышления, касающиеся ценностно-смыслового самоопределения современного преподавателя высшей школы.
Найти похожие
|
7.
|
Бухарин, Николай Иванович (канд. ист. наук). К истории российско-польских отношений [Текст] : 90-е годы XX века - начало XXI века / Н. И. Бухарин> // Новая и новейшая история. - 2007. - N 4. - С. . 33-50. - Библиогр. в сносках
ББК 63.3(4) Рубрики: История--История Европы, 20 в. 90-е г. Европа Польша Россия Кл.слова (ненормированные): межгосударственные отношения -- международные отношения -- самоопределение государств -- межгосударственные договоры Аннотация: О сложностях и конфликтах в российско-польских отношениях в конце XX-начале XXI вв.
Найти похожие
|
8.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук). Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
9.
|
Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.). Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. Европа Франция Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.
Доп.точки доступа: Павлова, О. И.
Найти похожие
|
10.
|
Старикова, Л. Профессиональное самоопределение и профориентация [Текст] / Л. Старикова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 75-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Пермь Кл.слова (ненормированные): средние учебные заведения -- колледжи -- педагогические колледжи -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение учащихся -- учащиеся -- студенты -- мониторинговые исследования -- исследования Аннотация: Представлен опыт Пермского государственного профессионально-педагогического колледжа в решении вопросов профориентационной работы.
Доп.точки доступа: Пермский государственный профессионально-педагогический колледж; ПГППК
Найти похожие
|
11.
|
Жданова, Ирина Анатольевна (канд. ист. наук). Проблема федеративного устройства государства в Февральской революции 1917 г. [Текст] / И. А. Жданова> // Вопросы истории. - 2007. - N 7. - С. . 17-28. - Библиогр. в примеч.
ББК 63.3(2) Рубрики: История--История России, 1917 г. Кл.слова (ненормированные): революции -- Февральская революция -- устройство государства -- федеративное устройство государства -- национальное самоопределение Аннотация: В историографии революции отсутствует исследование попыток Временного правительства летом - осенью 1917 г. приступить к реформе государственного устройства на основе областной автономии. В данной статье рассматривается содержание и перспективы федеративного принципа при февральском режиме.
Найти похожие
|
12.
|
Веретенников, Н. Я. (канд. филос. наук). Рациональное и иррациональное в русском личностном самоопределении [Текст] / Н. Я. Веретенников> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 15-19. - Библиогр. в примеч.
ББК 87.3 Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): личностное самоопределение -- рациональное -- иррациональное -- вера -- разум -- русские -- русская философия -- религиозная философия Аннотация: Проблема рационального и иррационального в русской религиозной философии.
Найти похожие
|
13.
|
Янковская, Н. Игра, импровизация, самоопределение [Текст] / Н. Янковская, Н. Аминов, Р. Каюмов> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 42-44
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- педагогические программы -- художественно-эстетические программы -- психолого-медико-социальные центры -- арттерапия Аннотация: Предложена программа художественно-эстетической направленности "Сказочный мир души", разработанный Центром психолого-медико-социального сопровождения.
Доп.точки доступа: Аминов, Н.; Каюмов, Р.; Центр психолого-медико-социального сопровождения
Найти похожие
|
14.
|
Арябкина, И. В. Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов [Текст] / И. В. Арябкина> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 81-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка -- личность учителя -- начальные классы -- творческая индивидуальность -- эстетико-педагогическая подготовка -- саморазвитие личности -- личностно-ориентированное образование -- самореализация -- самоопределение -- творчество -- философские концепции -- психологические концепции -- творческое саморазвитие -- педагогические технологии Аннотация: Реализация личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию ставит в центр системы требований к учителю не только наличие у него определенных эстетико-педагогических знаний, умений ( знание широкого спектра индивидуальных особенностей учащихся ( в том числе и эстетических) ; умение их диагностировать; владение личностно ориентированными педагогическими технологиями; умение искать, накапливать, систематизировать и анализировать разнообразные методы и приемы обучения и воспитания), но и профессионально значимых личностных качеств.
Найти похожие
|
15.
|
Минюрова, С. А. Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] / С. А. Минюрова, Л. Л. Плеханова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 52-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
ББК 88.37 Рубрики: Психология--Психология личности Россия Кл.слова (ненормированные): идентичность -- проспективная идентичность -- жизненное самоопределение -- выпускники вузов -- самоопределение выпускников вузов -- переживание событий Аннотация: Представлено исследование структуры проспективной идентичности выпускников вуза в ситуации жизненного самоопределения. Проспективная идентичность рассматривается как один из возможных образов "Я в будущем", содержащий представления о себе в социальном окружении и отношение к себе. Ситуация жизненного определения анализируется через субъективную составляющую - переживание как отражение психического состояния человека в этой ситуации. В структуре проспективной идентичности выпускников вуза выделены четыре фактора: работник, студент, вечный студент. Особенности структуры проспективной идентичности больше связаны с эмоциональными компонентами психического состояния, чем с уровнем активации.
Доп.точки доступа: Плеханова, Л. Л.
Найти похожие
|
16.
|
Казакова, О. Ю. (канд. ист. наук). [Рецензия] [Текст] / О. Ю. Казакова> // Новая и новейшая история. - 2007. - N 5. - С. . 232-234. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Коленеко В. А. Французская Канада в прошлом и настоящем : очерки истории Квебека, XVII-XX вв.- М.: Наука, 2006.- 314 с.
ББК 63.3(7) Рубрики: История--История Америки, 17 в. Америка Канада Квебек Кл.слова (ненормированные): рецензии -- национальное самоопределение -- самоопределение наций -- франкоканадцы -- национальное самосознание -- франкоканадская нация -- национализм Аннотация: Рецензия на книгу, в которой рассматривается проблема национального самоопределения населения франкоговорящего Квебека.
Доп.точки доступа: Коленеко (д-р ист. наук) \в. А.\ Найти похожие
|
17.
|
Куготов, Р. Создай архитектурную композицию [Текст] / Р. Куготов> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 54-55. - Фото
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- архитектурное проектирование -- графические изображения -- проектирование -- профессиональное самоопределение -- профильное обучение -- содержание курса -- элективные курсы Аннотация: Курс архитектурного проектирования для 9-го класса.
Найти похожие
|
18.
|
Караковский, В. А. (д-р пед. наук, проф.). Программа развития на 2006-2010 годы "Школа практического гуманизма как институт мировоззренческого и социокультурного самоопределения молодого поколения" [Текст] / Караковский В. А., Григорьев Д. В.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 16-40. - Ил.: табл.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение, 2006-2010 гг. Россия Москва Кл.слова (ненормированные): концепции развития -- программы развития -- школы практического гуманизма -- практический гуманизм -- педагогика практического гуманизма -- ценностные отношения -- антиценностные отношения -- российское образование -- воспитательная система -- школы воспитания -- управляющая система школы -- центры образования -- общеобразовательная школа -- проекты -- воспитательный процесс -- инновационная деятельность -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- учебный процесс -- личностное самоопределение -- школьники -- организация учебного процесса -- детское самоуправление -- педагогические музеи-клубы -- музеи-клубы -- детские объединения -- мониторинг -- финансовые планы Аннотация: Представлена программа развития Центра образования N 825 города Москвы на 2006-2010 годы.
Доп.точки доступа: Григорьев, Д. В. (канд. пед. наук); Центр образования N 825 Найти похожие
|
19.
|
Толстопятова, О. А. Модель свободного развития одаренных детей [Текст] : из опыта работы ГОУ ДОД "Центр "Поиск", г. Ставрополь / О. А. Толстопятова> // Детское творчество. - 2007. - N 5. - С. . 2-6
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Россия Ставрополь Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- одаренность -- одаренные дети -- педагогические работы -- развитие одаренности -- самоопределение -- самореализация -- специализированные учреждения Аннотация: Основная цель образовательной деятельности центра - создание оптимальных условий для развития личности одаренного ребенка, формирование способности к самореализации и самоопределению.
Доп.точки доступа: Поиск, Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей (ГОУ ДОД) Найти похожие
|
20.
|
Тезон, Фернандо. Гуманистическая утопия эпохи политического реализма [Текст] / Ф. Тезон, беседовали В. Иноземцев, Е. Кузнецова> // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 49-65
ББК 67.412 Рубрики: Право--Международное право, 20 в. Россия Чеченская республика Ичкерия Чечня США Соединенные Штаты Америки Флорида (штат) Конго Родезия Кл.слова (ненормированные): интервью -- биографии -- теоретики международного права -- международные отношения -- суверенитет -- гуманитарная интервенция -- групповая идентичность -- либеральные демократии -- традиционные иерархические общества -- монархии -- права человека -- международное сообщество -- групповое право -- сепаратистские движения -- самоопределение -- страны-метрополии -- исторические особенности -- политическая конъюктура Аннотация: В статье представлено интервью с Ф. Тезоном, оригинальным теоретиком международного права.
Доп.точки доступа: Иноземцев, Владислав \.\; Кузнецова, Екатерина \.\ Найти похожие
|
|
|