Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=удержание внимания<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Вахитова, Г. Г.
    Профессия учителя сквозь призму химических знаний [Текст] / Г. Г. Вахитова // Химия в школе. - 2015. - № 3. - С. 30-33 : табл. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- профессия учителя -- глюкоза -- обучение химии -- сладости -- 10 класс -- импровизация -- ораторское искусство -- изложение материала -- рефлексия -- обобщение знаний -- педагогические профессии -- удержание внимания -- авторские программы
Аннотация: Урок обобщения по теме "Глюкоза" в 10 классе с педагогической направленностью, изучающем предмет по программе авторов И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской.


Доп.точки доступа:
Новошинский \и. И.\; Новошинская \н. С.\

Найти похожие

2.


    Кондрашова, Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенности организации взаимодействия педагогов с дошкольниками [Текст] / Н. В. Кондрашова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов с дошкольниками -- взаимодействие с детьми -- выбор водящего -- деление на группы -- дошкольный возраст -- межличностное взаимодействие -- оценка достижений -- подведение итогов -- поощрения -- примирение детей -- профессиональная деятельность воспитателя -- работники дошкольного образования -- распределение ролей -- сбор детей -- снятие мышечного напряжения -- снятие эмоционального напряжения -- стимулирование интереса -- удержание внимания
Аннотация: Представлен систематизированный материал о лучших и эффективных способах умелого взаимодействия с детьми на разных этапах организации обучения и в различных видах детской деятельности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)