Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уравнения с модулем<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Зеленский, А. С.
    Использование специально сконструированных ошибочных и нерациональных решений задач для повторения и коррекции знаний учащихся [Текст] / А. С. Зеленский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- школьное математическое образование -- ошибочное решение -- самоконтроль -- уравнения с модулем -- неравенства с модулем -- методика повторения материала -- алгоритмы поиска ошибок -- нерациональное решение
Аннотация: В статье описывается методический прием, в котором школьникам предлагаются специально сконструированные ошибочные или нерациональные решения задач. Приводится подборка решений уравнений и неравенств с модулями, содержащих различные ошибки и недочеты, даются их разбор и рекомендации учителю.


Найти похожие

2.


    Зеленский, А. С.
    Комментарии к задаче С5 из демонстрационного варианта ЕГЭ-2012 [Текст] / А. С. Зеленский // Математика в школе. - 2012. - № 4. - С. 27-28 : 1 рис. - Примеч. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 2012

Кл.слова (ненормированные):
математика -- средняя школа -- экзаменационные работы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- демонстрационный вариант ЕГЭ -- оценка знаний -- критерии оценивания -- задачи группы С5 -- графические методы -- уравнения с модулем -- неравенства с модулем
Аннотация: Рассматривается одна из задач демонстрационного варианта ЕГЭ-2012 - задача С5. Обсуждаются пути ее решения и критерии оценивания.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)