Поисковый запрос: (<.>K=учебники иностранного языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Ястребова, Е. Б. (кандидат педагогических наук; профессор).
Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня? [Текст] / Е. Б. Ястребова, О. А. Кравцова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 5. - С. 63-68. - Библиогр. с. 68 (11 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычное образование -- коммуникативная направленность -- компетентностный подход -- междисциплинарность -- многоуровневость -- модульность -- учебники иностранного языка -- функциональность
Аннотация: В статье изложены принципы построения учебника иностранного языка для вуза.
Доп.точки доступа:
Кравцова, О. А. (кандидат филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
2.
|
Уайзер, Г. М.
Обучение устной речи и проблема учебника иностранного языка [Текст] / Г. М. Уайзер // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 8 ; Вып. 4. - С. 112-118. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 4. - С. 112-118)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- обучение устной речи -- устная речь -- учебники -- учебники иностранного языка -- школьные учебники
Аннотация: Статья посвящена проблеме взаимосвязи обучения устной речи и содержания учебника при изучении иностранного языка в школе.
Найти похожие
|
3.
|
Горлова, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Методические ориентиры для выбора учебника иностранного языка как средства обучения [Текст] / Н. А. Горлова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 2. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- методическая организация материала -- содержание учебников -- средства обучения -- учащиеся -- учебники -- учебники иностранного языка -- коммуникативно-речевой опыт
Аннотация: Учебник иностранного языка используется в качестве средства обучения для систематизации знаний учащихся, активизации их коммуникативно-речевого опыта.
Найти похожие
|
4.
|
Лытаева, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебник как инструмент реализации ФГОС [Текст] / М. А. Лытаева // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 83-94. - Библиогр.: с. 94 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- теория учебника -- учебники иностранного языка -- иностранный язык (образование) -- школьные учебники -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- компетенции -- УМК -- учебно-методические комплексы -- старшеклассники -- старшие классы -- метапредметные результаты обучения -- дифференциация обучения -- содержание обучения -- структура учебника -- деятельностный подход -- система упражнений -- учебные задачи -- классификации учебных задач -- проектная методика -- проекты (образование) -- исследовательские проекты
Аннотация: В статье описывается концепция учебника иностранного языка для старшей школы, которая учитывает основные требования ФГОС в отношении развития личностных и метапредметных компетенций.
Найти похожие
|
5.
|
Мочалова, Т. С. (кандидат филологических наук; доцент; профессор).
Роль учебника в преподавании близкородственных языков [Текст] / Т. С. Мочалова, И. А. Сыркова // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- преподавание иностранных языков -- учебники -- учебники иностранного языка -- учебные книги -- изучение родственных языков -- славянские языки -- межъязыковая интерференция -- типичные ошибки -- перевод
Аннотация: В статье рассматривается роль учебника на уроках иностранного языка и то, какой должна быть современная учебная книга по славянским языкам.
Доп.точки доступа:
Сыркова, И. А. (доцент)
Найти похожие
|
6.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Учебник иностранного языка: сила воздействующей функции [Текст] = Foreign language textbook: from teaching to educating / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентрическая образовательная парадигма -- воздействующие функции -- личностно ориентированные учебники -- субъекты учебной деятельности -- учебники иностранного языка
Аннотация: В статье обсуждается вопрос обновления учебников иностранных языков с учетом приоритетов современной антропоцентрической образовательной парадигмы.
Найти похожие
|
7.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Современный учебник иностранного языка: вопросы концептуального моделирования [Текст] / Е. Г. Тарева, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (3 назв.)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концептуальное моделирование -- лингвообразовательные тенденции -- современные учебники -- технологическое моделирование -- учебники иностранного языка -- учебники нового поколения
Аннотация: Рассказывается о содержании выпуска журнала.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала "Иностранные языки в школе")
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный