Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=японские тексты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


   
    Описания народа во в I-III веках нашей эры [Текст] / вступительная статья, перевод с китайского и японского и комментарии С. В. Лаптева // Вестник древней истории. - 2010. - N 4 (275). - С. 223-247. - Библиогр.: с. 245-247 (70 назв. ) . - ISSN 0321-0391
УДК
ББК 63.3(0)3
Рубрики: История
   Древний мир

Кл.слова (ненормированные):
китайские династии -- китайские тексты -- народ во -- японские тексты
Аннотация: Под именем во истории китайских династий сохранили описания народов, обычаев, природы страны Во и ее контактов с китайскими династиями. В статье приводятся переводы китайских и японских древних текстов, связанные с народом во.


Доп.точки доступа:
Лаптев, С. В. \, , .\

Найти похожие

2.


    Мизгулина, Мария Натановна (учитель японского языка).
    Как подготовить школьников к разделу "аудирование и понимание" пятого уровня экзамена JLPT [Текст] = How to prepare secondary school students for the JLPT № 5 listening comprehension / М. Н. Мизгулина // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
японский язык -- изучение японского языка -- аудировние -- понимание -- выборочное понимание -- JLPT -- Japanese Language Proficiency Test -- экзамены -- японские тексты -- средняя школа
Аннотация: Статья посвящена подготовке школьников к сдаче раздела "аудирование и понимание" пятого уровня экзамена JLPT. Проанализированы особенности различных типов заданий раздела и основные трудности, возникающие при аудировании японских текстов у школьников, изучающих японский язык в средней школе.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)