Поисковый запрос: (<.>K=государственные символы<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Крекотнев, А.
Символы государства в практике патриотического воспитания [Текст] / Алексей Крекотнев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 7. - С. . 28-29
ББК 74.200 + 67.400
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Право--Конституционное право
Кл.слова (ненормированные):
символы -- патриотическое воспитание -- государственные символы -- образовательные учреждения -- учащиеся
Аннотация: Использование государственных символов в патриотической работе образовательных учреждений.
Найти похожие
|
2.
| 929.6
М 42
Медведев, Михаил.
Победоносец [Текст] / М. Медведев // Знание-сила. - 2008. - N 11. - С. 46-52
. - ISSN 0130-1640ББК 63.215
Рубрики: История
Геральдика
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- святые -- мученики -- гербы
Аннотация: Об использовании образа Георгия Победоносца в российских государственных символах.
Доп.точки доступа:
Георгий, Победоносец; Георгий (святой)
Найти похожие
|
3.
| 94(47+57)"1917/1991"
М 65
Мисюров, Дмитрий.
Трехглавая модель для двуглавого орла [Текст] / Д. Мисюров // Советник. - 2008. - N 7. - С. 26-33
. - ISSN 1608-0521ББК 63.3(2)6 + 63.3(2)6 + 66.2(2Рос)
Рубрики: История
Политика. Политология
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Россия, 1985-1991 гг.
Россия с 1992 г.--Россия, 1992-2000 гг.
Современное политическое положение Российской Федерации--Россия, 2001-2008 гг.
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- реформирование -- президентская власть -- имперские традиции -- советская модель -- государственные символы -- хронологическая классификация -- глобальный капитализм -- символическое моделирование -- имперское начало -- символические модели -- общественно-политическая сфера -- имперско-советско-президентская модель -- советское начало -- президентское начало -- государственная доминанта -- капиталистический оборот -- isp-модель
Аннотация: В статье представлена классификация символических моделей, описывающих общественно-политическую жизнь России в период с 1985 по 2008 гг.
Найти похожие
|
4.
|
Медведенко, Анатолий.
У гимна Испании очень запутанная история [Текст] / Анатолий Медведенко // Эхо планеты. - 2007. - N 29. - С. 39
. - ISSN 0234-1670ББК 63.3(4) + 85.31 + 67.400
Рубрики: История--Испания, 18 в.; 19 в.; 20 в.
История Европы
Искусство
Музыка
Право
Конституционное право
Кл.слова (ненормированные):
гимны -- государственные гимны -- государственные символы -- символы государства -- композиторы -- персоналии
Аннотация: История гимна Испании.
Доп.точки доступа:
Перес, Бартоломе (композитор) \б.\; Гайдн, Йозеф (композитор) \й.\
Найти похожие
|
5.
|
Хорошкевич, Анна.
"Да здравствует Россия, свободная страна! " [Текст] / А. Хорошкевич // Знание-сила. - 2008. - N 12. - С. 45-49
. - ISSN 0130-1640ББК 67.400.5
Рубрики: Право
Государство, его структура и символы
Кл.слова (ненормированные):
гимны -- государственные символы -- орлы
Аннотация: О гимнах России и образе орла на государственных символах.
Найти похожие
|
6.
|
Медведев, Михаил.
Московские всадники [Текст] : гербовые печати / М. Медведев // Знание-сила. - 2008. - N 8. - С. 56-59. - Продолж. следует
. - ISSN 0130-1640ББК 63.215
Рубрики: История
Геральдика--Россия--Москва, 13 в.; 14 в.; 15 в.
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- гербовые печати -- Московское государство
Аннотация: О гербовых печатях Московского государства.
Найти похожие
|
7.
|
Артеменко, А.
"Я - гражданин России" [Текст] : классный час для учащихся 5 классов / А. Артеменко, Н. Шумилова // Воспитание школьников. - 2007. - N 10. - С. 16-17
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
классные часы -- патриотическое воспитание -- средние школы -- общеобразовательные школы -- школьники -- ученики -- учащиеся -- 5 класс -- государственные символы -- герб -- флаг -- гимн -- воспитание
Аннотация: Классный час поможет сформировать интерес у школьников к истории и культуре своей страны, познакомить с государственными символами России и их основными функциями.
Доп.точки доступа:
Шумилова, Н.
Найти похожие
|
8.
|
Шуртаков, С.
О наших гербах [Текст] / С. Шуртаков // Наш современник. - 2008. - N 6. - С. 211-213
. - ISSN 0027-8238ББК 63.215
Рубрики: История
Геральдика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гербы -- государственные символы -- символы -- публицистика
Аннотация: О государственном гербе России: история и современность.
Найти похожие
|
9.
|
Сорокина, С.
Славный юбилей Большой печати [Текст] / Светлана Сорокина // Эхо планеты. - 2008. - N 8. - С. 4
. - ISSN 0130-6073ББК 67.400
Рубрики: Право
Конституционное (государственное) право в целом--США
Кл.слова (ненормированные):
символы -- государственные символы -- символика -- государственная символика -- Большая печать
Аннотация: 225 лет одному из главных символов американской государственности - Большой печати.
Найти похожие
|
10.
|
Сорокина, С.
Флаг переписали [Текст] / Светлана Сорокина // Эхо планеты. - 2008. - N 5. - С. 4
. - ISSN 0130-6073ББК 67.400
Рубрики: Право
Конституционное (государственное) право в целом--Ирак
Кл.слова (ненормированные):
флаги государственные -- государственные флаги -- символы государства -- государственные символы
Аннотация: Иракский парламент утвердил новый "временный" государственный флаг.
Найти похожие
|
11.
|
Петрухин, В.
Классный час по теме "Государственная символика России. Герб" [Текст] / В. Петрухин, Кирилина Н. // Воспитание школьников. - 2007. - N 6. - С. 18-22
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200.50
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
классные часы -- методические материалы -- гербы -- геральдика -- государственная символика -- государственные символы -- символы государства
Аннотация: Методические рекомендации для классного руководителя в помощь проведения классного часа в 6-м классе по теме "Государственная символика. Герб".
Доп.точки доступа:
Кирилина, Н.
Найти похожие
|
12.
|
Рябов, Олег Вячеславович.
Охота на медведя: о роли символов в политической борьбе [Текст] / О. В. Рябов // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 1 (63) (январь-февраль). - С. 195-211 : рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 87.21 + 66.3(0),15
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Политика. Политология
Политическое сознание. Политическая культура--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- символика -- медведь -- русский медведь -- образ медведя -- образ России -- политические метафоры -- общественное сознание -- западное сознание
Аннотация: Рассматривается один из устойчивых символов России и "русскости" - медведь, который стал самым понятным и востребованным атрибутом России для западного сознания. Цель статьи заключается в том, чтобы выявить технологии легитимации/делегитимации власти при помощи "медвежьего" символа в современном российском политическом дискурсе.
Найти похожие
|
13.
|
Наумов, О. Н.
Государственный герб России как проблема исторического знания [Текст] / О. Н. Наумов // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 5. - С. 3-8. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 67.400.5
Рубрики: Право
Государство, его структура и символы
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- государственные гербы -- геральдика -- историки -- эмблемы -- законодательное обеспечение
Аннотация: Версии о происхождении основной эмблемы герба России - двуглавого орла. Специалисты истории о государственном символе нашей страны. Официальное описание государственного герба России.
Найти похожие
|
14.
|
Крицкая, Н. Ф.
Символы Российского государства [Текст] : (урок в X-XI классах) / Н. Ф. Крицкая, С. А. Лосев, Л. В. Мостяева // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 5. - С. 12-20 : вклеены 2 л. ил. - 7 прил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- государственные гербы -- государственные гимны -- государственные флаги -- интегрированные уроки -- уроки истории -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- геральдика -- обобщающие уроки -- элективные курсы -- учебные курсы
Аннотация: В представленном материале интегрируются вопросы истории Российского государства (в контексте формирования символики), конкретизируются основные понятия и ключевые идеи политологии. Занятие может быть проведено в качестве обобщающего урока по курсу "История России", в рамках элективного курса по обществознанию или истории.
Доп.точки доступа:
Лосев, С. А.; Мостяева, Л. В.
Найти похожие
|
15.
|
Морозов, А. Ю.
Интернет-ресурсы по символике России и других стран [Текст] / А. Ю. Морозов // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 5. - С. 21-22
. - ISSN 0132-0696ББК 67.400.5
Рубрики: Право
Государство, его структура и символы
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурсы -- государственные символы -- геральдика -- государственные гербы -- зарубежные страны -- сайты -- интернет-порталы -- иностранные интернет-ресурсы
Аннотация: Отечественные и иностранные интернет-ресурсы, посвященные государственной символике. В помощь учителям при создании и использовании в своей работе разного рода компьютерных презентаций.
Найти похожие
|
16.
|
Дьяченко, Оксана.
Одна голова хорошо, а две лучше [Текст] / О. Дьяченко // Эхо планеты. - 2009. - N 44. - С. 38-39 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 63.3(2)
Рубрики: История--Византия, 13 в.; 15 в.
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- государственные гербы -- российский герб -- гербы -- геральдика -- двуглавый орел -- символы -- аллегорические изображения -- орлы -- птицы
Аннотация: История использования изображения двуглавого орла в государственной символике древних стран и Российского государства.
Найти похожие
|
17.
|
Поштарева, Т.
Особенности гражданского воспитания дошкольников [Текст] / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 14-18
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- гражданское воспитание -- патриотическое воспитание -- символы государства -- государственные символы -- герб -- флаг
Аннотация: Содержание работы по гражданскому воспитанию дошкольников описывается на примере формирования у детей представлений о символах государства.
Найти похожие
|
18.
|
Мамедов, Раджаб.
Сверху молот, снизу серп [Текст] / Р. Мамедов // Эхо планеты. - 2010. - N 6. - С. 34-35 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.), 20 в. 1-я пол.; 20 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
история символов -- советские символы -- символы -- государственные символы -- гербы -- советский герб -- элементы герба -- эскизы -- графики -- молоты -- серпы
Аннотация: Об истории создания известного советского символа - скрещенных серпа и молота.
Доп.точки доступа:
Камзолкин, Евгений Иванович (художник ; 1885–1957) \е. И.\
Найти похожие
|
19.
|
Чуховец, Борис Лазаревич.
Памятник независимости. Мифология сферы и дискурсы власти [Текст] / Б. Л. Чуховец // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 4 (66) (июль-август). - С. 191-213 : ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 85.13 + 60.562.6
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Скульптура в целом--Узбекистан--Ташкент
Социология
Социология литературы и искусства
Кл.слова (ненормированные):
памятники -- архитектурные монументы -- новые государства -- национальное самосознание -- государственные символы -- узбекская монументальная архитектура -- узбекский глобус -- символические формы -- образ сферы
Аннотация: В статье проводится культурно-исторический анализ памятника Независимости - символа нового государства Республики Узбекистан. Автор исследует генезис используемых в монументе образов и вписывает их в контекст конкретных исторических событий. Представленная статья способствует лучшему пониманию художественной идеи сооружения, демонстрирует его многозначность.
Найти похожие
|
20.
|
Поспелов, М. Г. (методист межрегионального научно-метод. центра по работе с молодежью).
О проблеме изучения государственных символов в условиях молодежных объединений [Текст] / Поспелов М. Г. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 8, 15, 39
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- изучение государственных символов -- молодежные объединения -- патриотические воспитание -- дети -- молодежь -- системная работа (теория и методика воспитания)
Аннотация: Исследование показало, что изучение и пропаганда государственных символов как одной из форм патриотического воспитания в молодежных объединениях находится на недостаточном уровне. Для решения данной проблемы предлагается цикл мероприятий, включающий в себя системную работу.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный