Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=математические конструкторы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Булычев, Владимир Александрович (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Статистическое моделирование как средство развития информационной и математической культуры школьников [Текст] / В. А. Булычев // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 4-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a371.69:004.3
^a372.8
^a510.6
ББК 74с + 74.26 + 22.12
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Методика преподавания учебных предметов
   Математика
   Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Монте-Карло метод -- интерактивная математическая среда -- компьютерные программы -- математические конструкторы -- метод Монте-Карло -- методика обучения математике -- обучение программированию -- случайные выборки -- случайные числа -- статистическое моделирование
Аннотация: Рассматривается использование статистического моделирования для развития информационной и математической культуры школьников. Приводится сравнительный анализ различных инструментов статистического моделирования: электронных таблиц, языков программирования, интерактивных математических сред. Выделено наиболее интересные теоретические вопросы, возникающие при проведении статистических экспериментов и доступные для изучения в школьном курсе математики. Рассмотрено несколько игр с вероятностным содержанием, демонстрирующих известные статистические парадоксы. Показано, как накопленные в процессе статистического моделирования навыки могут использоваться для изучения реальных ситуаций и выполнения на этой основе самостоятельных исследований и проектных работ.


Найти похожие
2.


    Московских, Нина Сергеевна (преподаватель).
    Преемственность в обучении дошкольников счету [Текст] = Continuous views of learning the counting of preschoolers: from K. Ushinsky to modern and innovative technologies : от идей К. Д. Ушинского к инновационным технологиям / Московских Нина Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 15-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение счету -- счет -- счетная деятельность -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- обучение дошкольников -- преемственность в обучении -- наглядность в обучении -- наглядные пособия -- математическое развитие -- мультисенсорные пособия -- математические конструкторы -- конструирование -- дидактические пособия -- математика в детском саду
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о необходимости овладения дошкольниками счетной деятельностью. Представлены взгляды основоположника научной педагогики в России К. Д. Ушинского (1823-1871) по усвоению счетной деятельности с использованием наглядного (счетного) материала в работе с детьми. Предложены приемы обучения счету с использованием пособия Нумикон.


Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1823-1871) \к. Д.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)