Поисковый запрос: (<.>K=наглядности<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Далингер, В. А.
Наглядные образы как средство решения математических задач [Текст] / В. А. Далингер // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 26-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
принцип визуализации -- принцип наглядности -- визуализированные задачи -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- задачи по математике -- школьный курс
Аннотация: Рассматривается принцип визуализации в преподавании математики, когнитивно-визуальный подход к формированию знаний, умений и навыков в процессе обучения. приведены примеры визуализированных задач, при решении которых наглядный образ используется неявно и явно.
Найти похожие
|
2.
|
Грачева, Н. Ю.
Геометрические задачи на формирование творческой деятельности учащихся V-VI классов [Текст] / Н. Ю. Грачева // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 31-37
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
принцип визуализации -- принцип наглядности -- принцип фузионизма -- принцип прикладной направленности -- формирование творческой деятельности -- визуализированные задачи -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- задачи по геометрии -- школьный курс -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Формирование творческой деятельности учащихся в процессе обучения - важнейшая задача современной школы. Одним из средств являются геометрические задачи, подобранные с учетом таких важных принципов ее формирования, как принцип наглядности, принцип фузионизма и прикладной направленности. В статье рассматриваются некоторые типы таких задач и даны рекомендации по работе с ними на уроках математики в 5-6 классах.
Найти похожие
|
3.
|
Татаринова, Л. Н.
Как научить школьников "видеть" [Текст] / Л. Н. Татаринова // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 37-40
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
принцип визуализации -- принцип наглядности -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- школьный курс
Аннотация: Обучаясь математике, ученики должны уметь применять полученные теоретические знания на практике, т. е. при решении задач. Это умение включает в себя: умение видеть возможность применения теории и умение непосредственно применять эту теорию. Рассматриваются методы преподавания, позволяющие выполнить эти задачи.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
Ч-16
Чалимова, И. Ю.
Использование наглядности при обучении немецкому языку [Текст] / И. Ю. Чалимова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 33-37.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- средняя школа -- наглядность -- речевые образцы -- образцы речевые -- диктанты
Аннотация: Использование наглядности позволяет активизировать всех учащихся на уроке, создает условия для осознанного и прочного овладения навыками говорения на немецком языке.
Найти похожие
|
5.
|
Фролова, Наталья Владимировна.
Работа с самодельными наглядными пособиями, аппликациями и перфокартами на уроках русского языка [Текст] / Н. В. Фролова // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 27-32 : Табл., рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- дидактические материалы -- аппликации -- наглядные пособия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- 5 классы -- 6 классы -- перфокарты -- уроки русского языка -- 7 классы -- принцип наглядности -- самодельные пособия
Аннотация: Об использовании наглядных материалов на уроках русского языка в 5-7 классах.
Найти похожие
|
6.
|
Косинова, О. А. (канд. пед. наук).
П. Ф. Каптерев и педагогика Русского зарубежья 1920-1930-х гг. [Текст] / О. А. Косинова // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика, 1920-е гг.; 1930-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
эмиграция -- педагогическая деятельность -- педагоги -- антропологический подход -- педагогический процесс -- воспитывающее обучение -- обучающее воспитание -- духовность -- национальная культура -- компоненты национальной культуры -- духовное развитие -- свобода личности -- социализация личности -- правовая психология -- национальное самосознание -- школьное образование -- содержание образование -- религиозное воспитание -- православное воспитание -- трудовые школы -- трудовое обучение -- внеклассная деятельность -- наглядное обучение -- принцип наглядности -- психологичная школа -- дошкольники -- развивающие программы -- модели школы -- идеологическая школа -- мировоззренческая школа -- Русское зарубежье
Аннотация: О становлении и определении идейных основ школы как социального и духовного института в педагогических воззрениях Русского зарубежья.
Доп.точки доступа:
Каптерев, Петр Федорович (1849-1922) \п. Ф.\; Зеньковский, Василий Васильевич (1881-1962) \в. В.\; Ершов \м. Н.\; Зайцев \к. И.\; Гинс \г. К.\; Гессен, Сергей Иосифович (1887-1950) \с. И.\
Найти похожие
|
7.
|
Кузьминов, В. И.
О наглядности формул приведения [Текст] / В. И. Кузьминов // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 27-28 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тригонометрия -- учителя математики -- ЕГЭ -- тригонометрические функции -- формулы приведения -- школьный курс -- старшеклассники -- уроки математики
Аннотация: При изучении тригонометрии на уроках и на выпускных экзаменах ученикам с трудом даются формулы приведения. Автор предлагает взять на вооружение простой и наглядный способ представления формул приведения, который облегчит школьникам их запоминание.
Найти похожие
|
8.
|
Жукова, Т. С.
Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап) [Текст] / Т. С. Жукова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 67-69. - Библиогр.: c. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- обучение геометрии -- обучение математике -- принцип наглядности -- принцип прикладной направленности -- принципы обучения -- пропедевтические этапы обучения -- системы упражнений -- формирование учебных умений -- школьники -- эвристики
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования эвристик на уроках математики для отыскания решения задач, доказательства теорем. Доказывается, что некоторые навыки их применения можно формировать уже в 5-6 классах.
Найти похожие
|
9.
|
Нигматуллина, И. А. (преподаватель Белебеевского машиностроительного техникума).
Средство наглядности на уроке [Текст] / И. А. Нигматуллина // Специалист. - 2009. - N 4. - С. 23
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Башкирия--Белебей, город
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
техникумы -- машиностроительные техникумы -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- средства наглядности
Аннотация: Использование средств наглядности на уроках в Белебеевском машиностроительном техникуме.
Доп.точки доступа:
Белебеевский машиностроительный техникум
Найти похожие
|
10.
|
Костюкова, Татьяна (профессор, доктор педагогических наук).
Анализ совместимости наглядности учебников средней школы [Текст] / Татьяна Костюкова, Ирина Кротова // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 223
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии журналов -- аннотации -- учебная литература -- компьютерные программы
Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование".
Доп.точки доступа:
Кротова, Ирина (кандидат химических наук, заместитель проректора по научной работе и международному сотрудничеству)
Найти похожие
|
11.
|
Еремина, Т. Ю.
Условно-графическая наглядность как средство формирования правовых знаний и умений учащихся [Текст] / Т. Ю. Еремина // Право в школе. - 2009. - N 3. - С. 8-10
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
правовое образование -- наглядности -- условно-графические наглядности -- схемы -- таблицы -- графики -- кроссворды
Аннотация: Средства условно-графической наглядности.
Найти похожие
|
12.
|
Карпушин, Б. А. (проф.).
Принципы обучения [Текст] / Б. А. Карпушин // Физическая культура в школе. - 2010. - N 2. - С. 9-11. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- принципы обучения -- сознательность -- двигательные действия -- принцип наглядности -- принцип активности -- словесные сообщения
Аннотация: Рассматриваются принципы наглядности и активности в обучении двигательным действиям.
Найти похожие
|
13.
|
Далингер, В. А.
Применение метода визуализации в обучении математике [Текст] / В. А. Далингер // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 117-125. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- визуализация -- метод визуализации -- принципы обучения -- обучение -- принцип наглядности -- наглядность -- мышление -- визуальное мышление -- наглядные образы -- образы -- задачи по математике
Аннотация: Об использовании наглядного образа в обучении математике.
Найти похожие
|
14.
|
Ахметов, М. А.
От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению [Текст] / М. А. Ахметов, А. А. Журин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (9 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принцип наглядности -- полимодальное обучение -- дидактика -- дидактический принцип -- наглядность -- признаки наглядности -- виртуальные образы -- кинестетика -- кинестетическое мышление -- аудиалы -- визуальные образы -- обучение
Аннотация: В статье говорится о проблемах восприятия информации людьми (учениками) разных типов: аудиалов, визуалов, кинестетиков, а также об использовании принципа наглядности в обучении.
Доп.точки доступа:
Журин, А. А.
Найти похожие
|
15.
|
Ахметов, М. А.
К методике применения средств наглядности при формировании химических понятий [Текст] / М. А. Ахметов, О. Н. Исаева, Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-31 : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- учащиеся -- полимеры -- общеобразовательная школа -- наглядность -- преподавание химии -- средства обучения -- химические понятия -- обучение химии -- наглядные средства -- педагогические эксперименты -- визуально-кинестическое восприятие
Аннотация: Педагогический эксперимент в школах по применению наглядных средств обучения при формировании химических понятий.
Доп.точки доступа:
Исаева, О. Н.; Пильникова, Н. Н.
Найти похожие
|
16.
|
Плясова, Светлана Николаевна (воспитатель МДОУ д/с "Сказка",).
Основы правового воспитания детей дошкольного возраста [Текст] / С. Н. Плясова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 22-26 : 3 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 26 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- правовое воспитание дошкольников -- основы правового воспитания -- права ребенка -- правовое сознание -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- нормативные документы -- педагогические технологии -- модели рабочей программы -- принципы наглядности
Аннотация: Именно педагоги принимают непосредственное участие в работе по защите прав ребенка. Дети должны знать свои права, гарантированные законами страны, в которой они живут, и понимать: власть взрослого над ними не безгранична, она подчиняется требованиям этих законов. Сложность работы заключается прежде всего в абстрактности самого понятия "право", которое ребенку дошкольного возраста трудно осознать. Кроме того, непонятно, с какого именно возраста можно начинать знакомить детей с их правами. И задача педагогов - совершенствовать свою работу по разъяснению прав и обязанностей не только среди детей, но и родителей.
Найти похожие
|
17.
|
Никольская, И. А. (доцент).
Реализация принципа наглядности при обучении математике детей с нарушениями слуха [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 32-36 : ил.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- дети -- глухие дети -- нарушения слуха -- наглядность -- наглядные средства -- графическая наглядность -- изобразительная наглядность -- чертежи -- математика -- геометрия -- символика
Аннотация: О роли и значимости наглядных средств при обучении математике детей с нарушениями слуха.
Найти похожие
|
18.
|
Скворцова, Т. К.
Особенности создания мультимедийных пособий [Текст] / Т. К. Скворцова // Школа и производство. - 2010. - N 8. - С. 28, 37 : вклеены 4 л. ил.: 33 рис. - Библиогр.: с. 37 (1 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
мультимедийные дидактические пособия -- принцип наглядности -- наглядные пособия -- фотоизображения
Аннотация: Фотоизображения для учебного мультимедийного пособия.
Найти похожие
|
19.
|
Использование ВЭБ-камеры для повышения наглядности демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / Н. К. Ханнанов [и др. ] // Физическое образование в вузах. - 2011. - Т. 17, N 1. - С. 59-67 : ил. - Библиогр.: с. 67 (14 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3с
Рубрики: Физика
Физические приборы и методы физического эксперимента
Кл.слова (ненормированные):
демонстрационное оборудование -- оборудование -- веб-камеры -- эксперименты по физике -- интерактивные доски -- датчики
Аннотация: Обсуждается ряд примеров совместного использования датчиков физических величин и веб-камеры.
Доп.точки доступа:
Ханнанов, Н. К.; Хоменко, С. В.; Сазонов, М. М.; Поваляев, О. А.
Найти похожие
|
20.
|
Осетрова, Ольга Анатольевна.
Современные виды наглядности на уроках литературы [Текст] / Осетрова Ольга Анатольевна // Литература в школе. - 2011. - N 7. - С. 47. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- процесс обучения -- наглядность на уроках литературы -- информационные технологии в школе
Аннотация: Использование информационных технологий на уроках литературы.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный