Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=наименьшее<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Демина, Т. Ю.
Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке [Текст] / Т. Ю. Демина // Математика в школе. - 2010. - N 1. - С. 10-14 : ил. . - ISSN 0130-9358

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс -- уроки математики -- преподавание математики -- математические функции -- значения функций -- функции
Аннотация: Предлагается система задач для проведения урока-повторения по теме "Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке".

Найти похожие

Дворянинов, С. В.
Нахождение расстояния между двумя прямыми [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2011. - N 6. - С. 26-31

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрия -- параметрические уравнения -- прямая линия -- наименьшее значение уравнения -- решение задач -- квадратный трехчлен -- геометрические задачи на экстремум
Аннотация: Рассматриваются задачи на нахождение расстояния между прямыми и построения их общего перпендикуляра. Показана возможность использования параметрических уравнений прямой линии в пространстве для отработки алгоритма выделения полного квадрата в квадратном трехчлене.

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Использование свойства ограниченности выражений с несколькими переменными при решении задач (начало) [Текст] / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2010. - N 8. - С. 3-14 : 3 рис. - Начало. Окончание следует

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- средняя школа -- школьный курс -- алгебраические выражения -- наибольшее значение выражения -- наименьшее значение выражения
Аннотация: Рассматриваются примеры решения задач связанных с поиском множества значений выражений с несколькими переменными.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Использование свойства ограниченности выражений с несколькими переменными при решении задач [Текст] / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2010. - N 9. - С. 29-35. - Окончание. Начало в N 8 2010

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- средняя школа -- школьный курс -- алгебраические выражения -- оценка выражений -- наибольшее значение выражения -- наименьшее значение выражения
Аннотация: Рассматриваются примеры при решении которых используются различные приемы оценки выражений, содержащих несколько переменных.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.

Найти похожие

Буфеев, С. В.
Ищем решение на границе [Текст] / С. В. Буфеев, И. Г. Шведова // Математика в школе. - 2013. - № 6. - С. 16-18 : 2 рис. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- решение задач -- экстремальные задачи -- граничные точки -- наибольшее значение -- наименьшее значение
Аннотация: Задачи, решение которых находится на границе какого-нибудь выделенного промежутка, в школьной практике встречаются не часто, хотя являются весьма содержательными. В статье рассмотрены разноплановые задачи, в которых учет естественных ограничений является важной составляющей решения.

Доп.точки доступа:
Шведова, И. Г.

Найти похожие

Бичегкуев, М. С.
Сумма модулей и уравнение отрезка числовой прямой [Текст] / М. С. Бичегкуев, Э. Г. Олисаев // Математика в школе. - 2020. - № 7. - С. 39-52 : 9 рис. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- модуль числа -- отрезок -- середина отрезка -- концы отрезка -- наибольшее значение функции -- наименьшее значение функции -- решение задач
Аннотация: Приводится подборка задач, при решении которых одним из наиболее эффективных и методически целесообразных способов является использование представления отрезка числовой прямой в виде суммы модулей.

Доп.точки доступа:
Олисаев, Э. Г.

Найти похожие

Иванова, Е. И.
Принцип крайнего [Текст] / Иванова Е. И. // Математика в школе. - 2021. - № 8. - С. 75-76

УДК

^a51-8

ББК 74.26
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- решение задач -- занимательные задачи -- наименьшее -- наибольшее -- принцип крайнего
Аннотация: Представленная подборка задач посвящена такому методу решения задач, как принцип крайнего. Основная идея этого метода состоит в том, чтобы рассмотреть крайний по какому-то признаку объект из рассматриваемых в задаче.

Найти похожие

Бичегкуев, М. С.
Наименьшее и наибольшее значения функции в задачах с параметром [Текст] / М. С. Бичегкуев, Э. Г. Олисаев // Математика в школе. - 2022. - № 8. - С. 8-15 : 6 рис. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- кусочно-линейная функция -- квадратичная функция -- сумма модулей -- модуль числа -- наибольшее значение функции -- наименьшее значение функции -- экстремум функции -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: В статье рассматриваются различные классы задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции двух переменных, когда один из аргументов "объявляется" параметром, а другой – независимым аргументом, а также случаи, когда область определения изучаемой функции зависит от параметра.

Доп.точки доступа:
Олисаев, Э. Г.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)