Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательный дискурс<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Черкасова, Дарья Ивановна (старший преподаватель кафедры фонетики английского языка).
    Английская детская телепередача: композиция, риторические и языковые особенности [Текст] / Д. И. Черкасова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 2. - С. 333-336. - Библиогр.: с. 336 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a81'42
^a811.11
ББК 81.0 + 81.2
Рубрики: Языкознание
   Лингвистика текста
   Германские языки--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
телепередачи для детей -- телевизионные передачи для детей -- детские телепередачи -- британские телевизионные программы -- медиадискурс -- образовательный дискурс -- композиция детской телепередачи -- риторические приемы -- язык детских телепередач -- просодическое оформление речи -- английский язык -- британский английский язык
Аннотация: Рассматривается детская передача как, с одной стороны, продукт масс медийного, а с другой стороны - педагогического дискурса. Цели и композиционно-структурные характеристики звучащего текста анализируются в контексте его образовательной и медийной направленности. Проведенное исследование на материале детских телепередач BBC позволило выделить характерные риторические, лексико-грамматические и просодические особенности данного вида медиаречи.


Найти похожие
2.


    Чиронова, Ирина Игоревна (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Метафорическая концептуализация образования в русскоязычном и англоязычном дискурсах [Текст] = Metaphorical conceptualization of education in Russian-language and English-language discourses / И. И. Чиронова // Педагогика. - 2020. - № 4. - С. 98-106. - Библиогр.: с. 105 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
^a81'42
ББК 74.00 + 81.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Языкознание
   Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
англоязычный дискурс -- знания -- исследования -- когнитивная лингвистика -- концептуальные метафоры -- метафорические модели -- образовательный дискурс -- понимание образования -- русскоязычный дискурс -- языковое оформление дискурса
Аннотация: В статье рассматривается современное образование с позиции лингвистической науки, а именно - с помощью исследования наиболее распространенных концептуальных метафор, которые используются для описания концептов "Образование" и "Знания" в российском образовательном дискурсе. Сопоставительный анализ метафор, функционирующих в текстах об образовании на русском и английском языках, помогает определить национальные особенности восприятия образования в различных культурах.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)