Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=общение детей<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

159.922.7
Р 82

Рубин, З.
Дети без друзей [Текст] / З. Рубин // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 11. - С. 44-54 . - ISSN 1684-8152

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- личность ребенка -- детское общение -- общение детей -- навыки общения -- детское одиночество -- самореализация ребенка
Аннотация: Изучение проблемы детского одиночества.

Найти похожие

371.4
Л 88

Лыхина, Т. (педагог ДОД ДЮЦ "Вариант").
Микросреда - коллектив детско-юношеского клуба [Текст] / Т. Лыхина, А. Лыхин // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 24-26

УДК

371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дети -- детско-юношеские клубы -- клубы детско-юношеские -- коллективы детские -- детские коллективы -- общение детей -- микросреда (теория и методика воспитания) -- опыт работы
Аннотация: Умение жить в коллективе необходимо каждому. О трех задачах, которые необходимо решить для того, чтобы ребенку было интересно в коллективе сверстников, рассказывают авторы статьи - педагоги дополнительного образования.

Доп.точки доступа:
Лыхин, А. (педагог ДОД ЦВР "Новая Авеста")

Найти похожие

Лисина, М. И.
Потребность в общении [Текст] / М. И. Лисина // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16-17 (25 назв. ) . - ISSN 1684-8152

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
общение -- общение детей -- потребность в общении -- мотивы общения -- психология общения -- дети
Аннотация: В статье рассматриваются потребность и мотивы общения детей.

Найти похожие

Смирнова, Е. О.
Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л. С. Выготского и М. М. Лисиной [Текст] / Е. О. Смирнова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 23-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. ) . - ISSN 1684-8152

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие ребенка -- психологи -- психология детей -- общение детей -- общение взрослых -- взрослые и дети -- дети и взрослые
Аннотация: Одна из концепций Л. С. Выготского заключается в том, что для психического развития ребенка важно его общение со взрослым. Эта идея получила развитие и продолжение в работах М. И. Лисиной.

Доп.точки доступа:
Выготский (психолог) \л. С.\; Лисина (психолог) \м. И.\

Найти похожие

Борисова, Т. В. (преподаватель пед. колледжа).
Кружковая деятельность: особенности формирования навыков общения [Текст] / Т. В. Борисова // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- кружковая работа -- кружки (образование) -- кружковая деятельность -- общение детей -- навыки ощения -- игры-тренинги (образование)
Аннотация: О формировании навыков общения младших школьников при организации кружковой деятельности. В качестве примера приводятся игры-тренинги, которые могут использоваться в кружковой работе.

Найти похожие

Попов, В. А.
Воспитательное пространство профильного лагеря [Текст] / В. А. Попов, И. В. Волкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
летние лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- воспитательное пространство -- профильные лагеря -- социализация детей -- коллективная деятельность -- детские коллективы -- коллективы детей -- летний отдых -- отдых детей -- детский отдых -- коммуникативная культура -- общение детей -- детское общение -- коммуникабельность -- подростки
Аннотация: Влияние воспитательного пространства летнего оздоровительного лагеря на социализацию и коммуникабельность подростков.

Доп.точки доступа:
Волкова, И. В.

Найти похожие

Кочетова, П. Б. (учитель начальных классов).
Педагогические неудачи и детское общение [Текст] / П. Б. Кочетова // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 87-90 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- летний отдых -- педагогические неудачи -- детское общение -- общение детей -- воспитание
Аннотация: Зарисовка из дачной жизни семьи учителя начальных классов. Автор приходит к выводу, что порой в общении дети воспитывают друг друга гораздо лучше, чем их любящие родственники.

Найти похожие

Шкуричева, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Прозвища и клички младших школьников [Текст] / Н. А. Шкуричева // Начальная школа. - 2013. - № 10. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- прозвища -- клички -- детская субкультура -- межличностные отношения -- общение детей -- начальная школа
Аннотация: Представлен анализ феномена прозвищ и кличек в среде современных младших школьников. Дан социально-педагогический анализ кличек во взаимосвязи со складывающимися межличностными отношениями детей.

Найти похожие

Арушанова, А. Г.
Развитие речи и речевого общения детей в программе "Веселый день дошкольника" [Текст] / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 7. - С. 88-98. - Библиогр.: с. 97-98 (19 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- речевое общение -- программы дошкольного образования -- парциальные программы образования -- образовательные области -- интеграция образовательных областей -- учебно-методические комплекты -- эстетическое воспитание -- песни в обучении -- синтез видов искусств -- виды деятельности -- общение детей -- самостоятельная деятельность -- творческая деятельность -- игры -- дошкольники
Аннотация: Речь как средство общения тесно переплетается с задачами всех образовательных областей как интегрирующий фактор. Использование учебно-методических комплектов эстетически ориентированной программы "ВеДеДо" на основе синтеза разных видов искусств в сочетании с разными формами деятельности и общения детей.

Доп.точки доступа:
Коренблит, С. С.; Рычагова, Е. С.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)