Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=полилог культур<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Попова, Нина Васильевна (доктор педагогических наук).
    Телекоммуникационный проект как реализация полилога культур в обучении иностранному языку в вузе [Текст] = Telecommunication project as realization of polylogue of cultures in foreign language teaching at universities / Н. В. Попова, Г. В. Третьякова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 2. - С. 29-38 : 3 фот. - Библиогр.: с. 37-38 (16 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационные проекты -- полилог культур -- иностранные языки -- университеты -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: В статье рассмотрены междисциплинарные и творческие аспекты телекоммуникационного аспекта, проведенного студентами вузов.


Доп.точки доступа:
Третьякова, Галина Викторовна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

2.


    Зыртылоглу, Екатерина Владимировна (учитель английского и немецкого языков).
    Цели и содержание профильных элективных курсов по английскому языку нефилологической направленности: историко-методический обзор [Текст] = The aims and the content of profile elective english courses for non-philologists: historical and methodical review / Е. В. Зыртылоглу // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (11 назв.). - Рез. также на англ. языке . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
профильный элективный курс -- филологический профиль -- нефилологический профиль -- компетентностный подход -- межпредметные связи -- полилог культур -- историко-методические обзоры
Аннотация: Статья представляет собой историко-методический анализ профильных элективных курсов по английскому языку. Рассмотрены основные направления разработки профильных курсов для будущих нефилологов с учетом интересов школьников изучать английский язык для будущей карьеры, потребностей рынка труда и роли иностранного языка в будущей профессии.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)