Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=постановка вопросов<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Денисова, И. В.
    Задать вопрос. Держать ответ [Текст] / И. В. Денисова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 12. - С. 9-12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1727-2459
УДК
^a316.6
ББК 60.841
Рубрики: Деловое общение
   Социальное управление
Кл.слова (ненормированные):
общение -- вопросы -- информационный обмен -- диалоги -- субординация -- постановка вопросов -- культура построения диалога -- правила постановки вопросов
Аннотация: Культура построения диалога и особый навык задавать вопросы и отвечать на них. Ошибки при постановке вопросов.


Найти похожие
2.


    Бершанская, О. Н. (кандидат педагогических наук).
    Обучение постановке вопросов к произведению на уроках литературного чтения [Текст] / О. Н. Бершанская // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- обучение постановке вопросов -- постановка вопросов -- уроки литературного чтения
Аннотация: Автором статьи предлагаются специальные приемы по подготовке учащихся начальной школы к осмысленной самостоятельной постановке вопросов по услышанному или прочитанному тексту.


Найти похожие
3.


    Смирнова, З. А.
    Коммуникативные упражнения [Текст] / З. А. Смирнова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 8 ; Вып. 8. - С. 71-74. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2012. - Вып. 8. - С. 71-74) . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вопросительные упражнения -- иностранные языки -- коммуникативные упражнения -- обучение иностранным языкам -- постановка вопросов -- устная работа -- естественные беседы
Аннотация: В статье показано, как можно придать коммуникативный характер упражнениям на постановку вопроса.



Найти похожие
4.


    Никитина, Л. Л.
    Формирование грамматического навыка построения вопросительных предложений [Текст] / Л. Л. Никитина // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- формирование грамматического навыка -- постановка вопросов -- обучение диалогической речи -- опорные таблицы -- тренировочные упражнения -- речь -- английский язык -- методика преподавания иностранного языка
Аннотация: Приведены опорные таблицы, которые позволяют представить структурную схему вопросительного предложения, помогают осознать фиксированный порядок слов в английских вопросах различного типа: общих, альтернативных, специальных, разделительных.


Найти похожие
5.


   
    Развитие критического мышления путем постановки вопросов в предметно-языковом интегрированном обучении в вузе [Текст] = Development of critical thinking through questioning in content and language integrated learning in higher education / Е. К. Вдовина, Н. В. Попова, М. С. Коган, И. А. Краснова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 5. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 87 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- интегрированное обучение -- критическое мышление -- познавательная деятельность -- постановка вопросов -- предметно-языковое обучение
Аннотация: В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности в предметно-языковом интегрированном обучении в вузе на основе критического мышления.


Доп.точки доступа:
Вдовина, Елена Константиновна (кандидат педагогических наук); Попова, доктор педагогических наук; Коган, Марина Самуиловна (кандидат технических наук); Краснова, Ирина Анатольевна (кандидат филологических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)