Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=реформы математического образования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Колягин, Юрий Михайлович.
    Реформа и контрреформа [Текст] / Ю. М. Колягин // Математика в школе. - 2012. - № 6. - С. 68-74. - Примеч. в сносках
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 20 в. последняя треть

Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- история советской школы -- реформы математического образования -- контрреформы математического образования -- воспоминания -- колмогоровская реформа
Аннотация: Представлен фрагмент из книги Юрия Михайловича Колягина "Дорога жизни, ступени науки. Воспоминания". В нем описывается участие автора в одном из знаковых событий истории советской школы - реформе и контрреформе математического образования последней трети XX века.


Найти похожие

2.


    Подуфалов, Н. Д. (доктор физико-математических наук; профессор; академик РАО).
    Математическое образование в контексте методологических проблем развития российской системы образования [Текст] / Н. Д. Подуфалов, Б. К. Дураков // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- школьное образование -- реформы математического образования -- математика (образование) -- развитие математического образования -- содержание математического образования -- профильное обучение -- инженерное образование -- бакалавриат -- студенты -- вузы -- методологические проблемы
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы совершенствования математического образования и ряд методологических проблем развития российской системы образования в целом. Основное внимание авторы уделяют проблемам отбора содержания образования и формирования знаний, умений и навыков у учащихся школ и студентов.


Доп.точки доступа:
Дураков, Б. К. (кандидат физико-математических наук; профессор)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)