Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=семьи с детьми-инвалидами<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Власичева, Т. А. (специалист по социальной работе).
    Программа "Комплексная реабилитационная помощь семьям, воспитывающим особого ребенка" [Текст] / Т. А. Власичева // Работник социальной службы. - 2011. - N 8. - С. 53-64 : табл. - Библиогр.: с. 61-62 (9 назв. ). - прил.
УДК
^a364.04
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Омская область
   Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- социальные программы -- качество жизни -- социальная реабилитация детей-инвалидов -- социальная адаптация -- особые дети -- клубы по интересам -- семьи с детьми-инвалидами -- инвалидность ребенка -- социальная интеграция -- социальные клубы -- социально-реабилитационные программы
Аннотация: О программе, которая помогает в социализации детей с ограниченными возможностями и их интеграции в обществе.


Доп.точки доступа:
Комплексный центр социального обслуживания населения Муромцевского района; Надежда, социальный клуб

Найти похожие
2.


    Шабас, С. (кандидат психологических наук).
    Алгоритм профессионального взаимодействия педагогов детского сада с семьей ребенка с ОВЗ [Текст] = Algorithm of professional cooperation of kindergarten teachers and the family with disabled child / С. Шабас // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 79-84 : ил. - Библиогр.: с. 83-84 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Екатеринбург
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- семьи с детьми-инвалидами -- права детей с ОВЗ -- право на полноценное развитие -- профессиональное взаимодействие -- семья и ДОО -- взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие педагога с родителями -- профессионализм -- совместная деятельность -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада
Аннотация: Рассматриваются результаты совместной деятельности педагогов, специалистов и администрации ДОО Екатеринбурга по созданию алгоритма профессионального взаимодействия с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Показаны этапы сотрудничества, позволяющие значительно повысить качество взаимодействия с родителями и эффективно создавать условия реализации прав воспитанников с ОВЗ на полноценное развитие. Определены возможные проблемы каждого этапа.


Найти похожие
3.


    Квасова, Анастасия Юрьевна (старший преподаватель).
    Психолого-педагогическое сопровождение семей дошкольников с ОВЗ [Текст] / Квасова Анастасия Юрьевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 10. - С. 52-58 : ил. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- педагоги дошкольного образования -- готовность педагога -- профессиональная готовность -- психолого-педагогическое сопровождение -- дошкольники с ОВЗ -- работа с родителями -- сопровождение семей -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- семьи с детьми-инвалидами -- родители дошкольников -- педагогические исследования
Аннотация: Статья посвящена изучению готовности педагогов к психолого-педагогическому сопровождению семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ. Автором разработана анкета, определяющая когнитивный, деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты данной готовности. Представлены результаты анкетирования, выявлена необходимость целенаправленного обучения специалистов ДОО по организации сопровождения семей детей с ОВЗ.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)