Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=система принципов обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
    Конструктивно-техническая функция дидактики: дидактическая модель обучения [Текст] / Л. М. Перминова // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 44-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв.)
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические знания -- дидактические модели -- дидактические модели обучения -- дидактическая метамодель обучения -- дидактические законы -- законы дидактики -- принципы обучения -- система принципов обучения -- закономерности обучения -- модели обучения -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о дидактической модели обучения и моделировании как современном методе развития теории и практики обучения.


Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (педагог; психолог ; 1901-1977) \л. В.\

Найти похожие
2.


    Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
    Конструктивно-техническая функция дидактики [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическое знание -- дидактическая модель -- метод моделирования -- дидактическая модель обучения -- структура модели обучения -- дидактические законы -- общедидактические закономерности -- принципы обучения -- дидактические принципы -- система принципов обучения -- процесс обучения
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о дидактической модели обучения и моделировании как современном методе развития теории и практике обучения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)