Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сказочные тексты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Пархоменко, С. В. (учитель нач. классов).
    Словарные сказки [Текст] / С. В. Пархоменко // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 72-73 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- опыт работы -- сказки -- сказочные тексты -- непроверяемые написания -- приемы обучения -- словарные сказки
Аннотация: Автор статьи - учитель начальных классов, в своей работе на уроках русского языка использует такой прием: после изучения словарных слов в IV классе просит детей составить сказочный текст, используя как можно больше слов с непроверяемыми написаниями. Приводятся образцы сказок.


Найти похожие

2.


    Кренева, Инна Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Использование текстов сказок на уроках немецкого языка в начальной школе [Текст] = The use of fairy-tales on german language lessons in primary school / И. В. Кренева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 16-17 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- мыслительные операции -- чтение -- тексты сказок -- сказочные тексты -- сказок тексты -- метапредметные результаты -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность использования сказочных текстов на уроках немецкого языка в начальной школе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных и метапредметных результатов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)