Поисковый запрос: (<.>S=Методика преподавания учебных предметов -- Россия<.>) |
Общее количество найденных документов : 134
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 П 14
Пальцева, С. В. Учебники по истории глазами педагога сельской школы [Текст] / С. В. Пальцева> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 44-47
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- учебники -- среднее образование -- учебная литература Аннотация: Точка зрения сельского учителя на современные учебники истории, публикуемая как дискуссионная в рамках обсуждения ситуации с учебниками по истории. Рекомендации учителя по содержанию, объему, языку изложения материала, оформлению учебника.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 Г 93
Гудков, А. Н. Социальная структура и социальные отношения. Маргиналы (урок по обществознанию, профильный уровень) [Текст] / А. Н. Гудков, О. Н. Гудкова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 48-52
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание обществознания -- маргинальность -- маргиналы -- социальные слои -- школьные уроки -- самостоятельная работа Аннотация: Описание хода урока по теме "маргинальность". Практическая работа школьников с источниками - статьями о маргиналах.
Доп.точки доступа: Гудкова, О. Н. Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 Б 44
Бельский, Э. Н. Политика большевиков в годы Гражданской войны (задания по работе с документами) [Текст] / Э. Н. Бельский> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 8-11
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- Гражданская война -- учебные задания -- экономическая политика -- исторические документы -- практическая работа Аннотация: Представлены задания, посвященные ключевым аспектам политики большевиков после прихода к власти и в годы Гражданской войны. Можно использовать их в 9-м и 11-м классах, а также при подготовке к ЕГЭ.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 С 30
Семенов, В. В. Использование исторических карт при изучении темы "Гражданская война в России" [Текст] / В. В. Семенов> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 12-15. - 1 прил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- Гражданская война -- исторические карты -- методы обучения -- учебные задания Аннотация: Формирование пространственных представлений учащихся, т. к. на их базе с помощью карт можно собрать единую картину войны, осознать и понять логику и масштаб явления. В приложении публикуются фрагменты из советских песен и стихотворений советских поэтов на тему Гражданской войны.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 К 56
Коваль, Т. В. Причины поражений и побед участников Гражданской войны (урок в XI кл. ) [Текст] / Т. В. Коваль> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- школьные уроки -- Гражданская война -- исторические документы -- учебные задания -- 11 класс -- самостоятельная работа Аннотация: Этапы и ход урока с фрагментами исторических первоисточников. Вопросы и задания по теме.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 К 65
Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст]> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 35-43. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс Аннотация: Продолжение публикации текста концепции преподавания.
Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \ред.\ Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 371.3 А 51
Алпатова, Татьяна (доцент, кандидат филологических наук). Литературоведение в школе: в поисках самоидентичности [Текст] / Т. Алпатова> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 196-202
ББК 74.202 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Росся Теория и методика обучения--Россия Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- школьное чтение -- школьное литературоведение -- техника чтения -- школьники Аннотация: О технике чтения школьников, методике школьного чтения и анализе художественных произведений на уроках литературы.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Короткова, М. В. Личностно-ориентированный подход в использовании наглядных средств на уроках истории [Текст] / М. В. Короткова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 3-8 : Рис., ил. - Библиогр.: с. 8 (16 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- личностные подходы -- наглядные средства -- картографические материалы -- методы обучения Аннотация: Под личностно-ориентированным обучением подразумевается индивидуальная особенная траектория усвоения учеником заданных основ знаний, умений и смыслов преподавания истории. Описание принципов реализации подхода - творчество, самосознание и опыт ученика в его учебе, и возможности использования этого подхода в применении наглядных средств на уроке.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Милов, Леонид Васильевич (историк, академик РАН ; 1929 - 2007). Учебное пособие "История России с древнейших времен до начала XXI века". Под ред. академика РАН Л. В. Милова. В 3-х томах. М.: Эксмо, 2006 [Текст] : рецензия / Л. В. Милов> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-77 : Ил. обл. - Рец. на кн.: История России с древнейших времен до начала XXI века: учеб. пособие / под ред. Л. В. Милова. В 3-х томах.- М.: Эксмо, 2006
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебники -- учебные пособия -- учебная литература -- преподавание истории -- рецензии -- учебные дисциплины Аннотация: Рецензия в виде комментария к учебнику: текст выступления на презентации инициатора и ответственного редактора издания Л. В. Милова (в сокращении).
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гаврилов, Г. А. Вопросы наглядного изучения истории культуры в школе [Текст] / Г. А. Гаврилов> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 19-22 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- история культуры -- наглядное обучение -- методы обучения -- учебные задания Аннотация: Принципы наглядного обучения и примеры по осуществлению наглядного обучения истории отечественной культуры.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Абдулаев, Э. Н. Наглядность и проблемный подход в обучении истории [Текст] / Э. Н. Абдулаев> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 23-26 : Рис.-схемы
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- наглядность -- методы обучения -- педагогические подходы -- наглядные средства Аннотация: Этапы учебного процесса. Примеры реализации использования на практике наглядных средств в целях эффективной организации учебного процесса.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника "Обществознание. XI класс" (проект) [Текст] / Под ред. А. Н. Иоффе> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 40-42. - 1; Вводная часть. - 1; Анализ сложившейся ситуации и направления изменений. - Продолж. следует
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- обществознание -- педагогические концепции -- учебники -- учебные пособия -- проекты -- 11 класс Аннотация: Публикация текста концепции. Предисловие определяет термины "концепция" и "обществознание", обосновывает необходимость создания новой концепции, обусловливая ее рядом факторов.
Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н. (канд. ист. наук, доцент федеральной Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования) \.\ Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Васильева, С. В. История старообрядчества в учебной литературе российской школы [Текст] : (критические заметки на актуальную тему) / С. В. Васильева> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 1. - С. 74-77. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебная литература -- старообрядчество -- учебники истории -- детские энциклопедии -- общеобразовательные учреждения Аннотация: Рассмотрено освещение темы старообрядчества в школьных учебниках ряда авторов по истории России, а также в энциклопедии "Религии мира" издательства "Аванта+".
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Хлытина, О. М. Задание ЕГЭ по истории России на анализ исторических версий и оценок [Текст] / О. М. Хлытина> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 1. - С. 62-67. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- государственные экзамены -- единый государственный экзамен -- история -- работа с текстом -- экзаменационные задания -- анализ исторических версий Аннотация: Проблемы, возникающие у учителей и экспертов при проверке и оценивании задания на анализ исторических версий и оценок (С 5). Возможные векторы эволюции структуры и содержательной основы задания С5. Его место и смысл в комплексе заданий ЕГЭ на проверку умений.
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Фукс, А. Н. "Краткое пособие по русской истории" В. О. Ключевского [Текст] / А. Н. Фукс> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 34-39. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): учебники -- школьные учебники -- исторические концепции -- преподавание истории -- историки -- научные труды Аннотация: Концептуальные подходы к оценке отечественной истории в школьном учебнике В. О. Ключевского "Краткое пособие по русской истории", которое повторяет и популяризирует многие идеи его труда "Курс русской истории".
Доп.точки доступа: Ключевский, Василий Осипович (историк ; 1841-1911) \в. О.\ Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Морозов, А. Ю. Обобщающий блок и периодизация истории России [Текст] / А. Ю. Морозов, С. А. Фомин> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 6. - С. 18-25 : ил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): периодизация истории -- учебные задания -- ЕГЭ -- экзамены Аннотация: Организация работы с обобщающим блоком по истории России, показывающий общую картину нашего прошлого при подготовке к ЕГЭ. Дается пояснительный текст и пример задания к блоку.
Доп.точки доступа: Фомин, С. А. Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Огоновская, И. С. (канд. ист. наук). Основные подходы к методике преподавания и обучения праву в современной общеобразовательной школе [Текст] / И. С. Огоновская> // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 111-112 (15 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.2 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): правовое образование -- учащиеся -- школьники -- преподавание права -- общеобразовательные учреждения -- авторские концепции -- методы обучения -- образовательный процесс -- образовательные технологии -- практическая деятельность Аннотация: Применение авторских методик преподавания права в общеобразовательной школе России.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Белорусец, О. Н. Преподавание психологии в начальной школе [Текст] / О. Н. Белорусец> // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 44-49
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- преподавание психологии -- психология (курс) -- самоанализ урока -- успеваемость -- школьники -- 3-й класс Аннотация: Автор делится опытом преподавания психологии в начальной школе, проведения уроков в третьем классе.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ермишкина, Е. А. Опыт преподавания психологии в "слабых" классах [Текст] / Е. А. Ермишкина> // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 50-53
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): 3-й класс -- 4-й класс -- преподавание психологии -- психологическая культура -- психологические знания -- психология -- школьники Аннотация: В статье описывается опыт преподнесения курса "Психология" в "слабых" классах. Анализируется преподавание психологии в 3-х и 4-х классах.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Караваева, Е. А. Самостоятельная работа учащихся на уроках психологии в старших классах [Текст] / Е. А. Караваева> // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 69-75
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание психологии -- проверочные задания -- психологическая культура -- психологические знания -- психология -- самостоятельная работа -- школьники Аннотация: Рассматриваются особенности организации самостоятельной работы школьников на уроках психологии. Особое внимание уделяется разработке автодидактических проверочных заданий.
Найти похожие
|
|
|