Поисковый запрос: (<.>S=Организация образования -- Германия<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1.
|
Загвоздкин, Владимир (доцент, преподаватель). Реформирование школы в духе компетентностного подхода: опыт Германии [Текст] / Владимир Загвоздкин> // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 68-74
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): школьные реформы -- педагогическое развитие школы -- зарубежный опыт -- реформирование школы -- школы Аннотация: О концепции педагогического развития школы Германии, дан общий обзор узловых целей педагогического развития.
Найти похожие
|
2.
|
Дубинский, В. (доктор пед. наук, профессор). Германский опыт профориентации подростков [Текст] / В. Дубинский> // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 89-90
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): выбор профессии -- зарубежный опыт -- образование за рубежом -- обучение профессии -- профессиональное образование -- профориентационная работа Аннотация: Зарубежный опыт по профориентационной работе.
Найти похожие
|
3.
|
Данилова, Л. Н. Образовательные стандарты в Германии [Текст] / Л. Н. Данилова> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 11. - С. 62-64
. - ISSN 1998-0736ББК 74.04 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- школьное образование -- школы за рубежом -- качество образования -- школьные реформы -- зарубежная педагогика Аннотация: История введения образовательных стандартов в Германии с целью повышения качества школьного образования. Критические замечания и процесс внедрения стандартов.
Найти похожие
|
4.
|
Ананин, Д. П. Система подготовки учителей в Дрезденском техническом университете [Текст] : обратная сторона Болонского процесса / Д. П. Ананин> // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- Болонский процесс -- многоуровневое образование -- образовательные системы -- образовательный процесс -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- прерывание образования Аннотация: Рассматриваются причины прерывания студентами Дрезденского технического университета своего образования по учебной программе "Бакалавр образования". Делаются выводы по проблемам реализации принципов Болонского процесса в системе подготовки учителей в ФРГ.
Доп.точки доступа: Дрезденский технический университет Найти похожие
|
5.
|
Шаяхимова, Р. К. Государственная политика в области образования Германии: приоритеты и перспективы [Текст] / Р. К. Шаяхимова> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 122-126. - Библиогр.: с. 126 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): образовательные стратегии -- образовательная политика -- федеральные земли -- инновационная образовательная политика -- профессиональное образование -- инновационная деятельность -- направления инновационной деятельности -- национальные инновационные системы -- комплексы образовательных мер -- образовательные меры -- высшее образование Аннотация: Статья посвящена образовательной политике Германии. Выявлены важнейшие факторы, которые позволяют Германии прочно занимать одно из ведущих мест на международном рынке образовательных услуг.
Найти похожие
|
6.
|
Торопов, Д. А. (доктор педагогических наук). Особенности распространения образовательных инноваций в Германии [Текст] / Д. А. Торопов> // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 99-112. - Библиогр.: с. 111-112 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): образовательные инновации -- модернизация образования -- образовательная политика -- программы -- региональные сети -- сетевой менеджмент -- новая учебная культура -- менеджмент знаний -- круговорот знаний -- компетенции -- классификации компетенций -- непрерывное образование -- eLearning -- обучающие регионы Аннотация: Поставив перед собой цель проанализировать механизм диффузии образовательных инноваций в Германии на земельном уровне, автор приводит некоторые определения, широко вошедшие в немецкий научный оборот, в том числе сетевой менеджмент, менеджмент знаний, новая учебная культура; отмечает связь между этими понятиями. иллюстрирует их эмпирическими данными из общегерманской программы внедрения образовательных инноваций "Обучающие регионы".
Найти похожие
|
7.
|
Кожевников, Н. М. Подходы к решению проблем в сфере образования и науки в Германии [Текст] / Н. М. Кожевников> // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 30-39
. - ISSN 1609-3143ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): интерактивные музеи -- музеи -- школы -- школьные эксперименты -- учебные процессы -- преподавание физики -- физика -- эксперименты -- зарубежные страны Аннотация: Для повышения интереса школьников к естествознанию в Германии широко используются возможности интерактивных музеев занимательной науки.
Найти похожие
|
8.
|
Торопов, Д. А. (доктор педагогических наук). Инновации в профессиональном образовании Германии [Текст] / Д. А. Торопов> // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 113-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04 + 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система профессионального образования -- немецкая система образования -- методы обучения -- формы обучения -- дидактические модели -- сравнительный обзор моделей -- конструированное обучение -- метод направляющих текстов -- деятельностно-ориентированный подход -- направляющие тексты -- концепция учебного поля -- учебные поля Аннотация: К числу наиболее популярных современных методов профессионального обучения в Германии относится метод направляющих текстов. В связи с появлением самых современных профессий метод направляющих текстов по отдельным профессиям уступает место концепции учебного поля. Изложенные в статье сведения могут быть использованы при сравнительном анализе отечественных и зарубежных форм и методов обучения в системе профессионального образования, а также при подготовке учебно-методических комплексов для студентов и преподавателей педагогических вузов.
Найти похожие
|
9.
|
Быкасова, Л. В. (кандидат педагогических наук). Система художественного образования в Германии [Текст] / Л. В. Быкасова> // Искусство и образование. - 2012. - № 4. - С. 16-20
. - ISSN 2072-0432ББК 74.04 + 71.4 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Культурология Прикладная культурология--Германия Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- министерства -- немецкая культура -- дошкольное образование -- общеобразовательная школа Аннотация: Структура дошкольного и школьного немецкого художественного образования. Роль и функции Министерства культов.
Доп.точки доступа: Министерство культов Найти похожие
|
10.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник). Развитие трудовой подготовки школьников в истории педагогики Германии [Текст] / Э. А. Аксенова> // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 75-89. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): производительный труд -- трудовая деятельность -- школьники -- школьное образование -- трудовое обучение -- ручной труд -- народные школы -- массовые школы -- трудовые школы -- реальные школы -- экономико-математические школы -- индустриальные школы -- школьные реформы -- реформы школ -- трудовая подготовка -- профессиональное образование -- политехническое образование -- проектная деятельность -- система практического образования -- образовательные инициативы -- производственная практика -- проектное обучение -- воспитательная работа Аннотация: В статье рассматриваются особенности трудового обучения в немецких школах от Средневековья до наших дней.
Доп.точки доступа: Кершенштейнер, Георг (немецкий педагог ; 1854-1932) \г.\ Найти похожие
|
11.
|
Гасинец, Михаил Васильевич (стажер-исследователь). Эффект PISA на образовательную политику в Германии [Текст] = The effect of PISA on educational policy in Germany / М. В. Гасинец> // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 111-117. - Библиогр.: с. 117 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- международные программы -- национальные системы образования -- образовательная политика -- образовательные достижения -- оценка образовательных достижений -- программы оценки достижений -- реформы образования -- системы образования -- сравнительные исследования -- тестирование Аннотация: В статье кратко рассмотрены эффекты на образовательную политику Германии от участия и получения неожиданно низких результатов в международном тестировании PISA. Эффекты охарактеризованы с двух сторон: с одной стороны, описаны предпринятые образовательные реформы, с другой - рассмотрены сдвиги в идеологии образования под влиянием PISA.
Доп.точки доступа: PISA, международная программа по оценке образовательных достижений учащихся Найти похожие
|
12.
|
Торопов, Дмитрий Анатольевич (доктор педагогических наук; профессор). Цифровизация образования в Германии в условиях пандемии: демократизация или изоляция? [Текст] = Digitalization of education in Germany in the context of the pandemic: democratization or isolation? / Д. А. Торопов> // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 128 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): E-learning -- высшее образование -- дистанционное обучение -- домашнее обучение -- компьютерная грамотность -- образовательные концепции -- пандемии -- педагоги -- студенты -- университеты -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровые технологии -- частные университеты -- школьники -- школьное образование Аннотация: В статье рассматриваются особенности цифровизации образования в Германии в период коронавирусной пандемии, а также те вопросы, ответы на которые предстоит найти специалистам в области образования, педагогам, родителям и собственно самим учащимся в постковидный период.
Доп.точки доступа: CODE University Найти похожие
|
|