Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Барашкина, С. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Барашкина, С. Б. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Учет уровня сформированности представлений и понятий младших школьников в процессе организации наблюдений [Текст] / С. Б. Барашкина // Начальная школа. - 2016. - № 6. - С. 9-13 : табл. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- наблюдения -- начальная школа -- принцип индивидуализации -- природа -- сформированность понятий
Аннотация: В статье рассматриваются особенности процесса обучения на основе гносеологических позиций, раскрывается вопрос о необходимости учитывать в процессе организации наблюдений за объектами природы уровни сформированности представлений и понятий учащихся.


Найти похожие

2.


    Барашкина, С. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Развитие исследовательской деятельности младших школьников на уроках по предмету "окружающий мир" [Текст] / С. Б. Барашкина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские задачи -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность -- регулятивные универсальные учебные действия -- уроки окружающего мира
Аннотация: Автор особое внимание уделяет процессу формирования исследовательского поведения младших школьников, которое определяется уровнем сформированности регулятивных действий. Приведены примеры исследовательских задач по предмету "окружающий мир", показаны способы их решения.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)