Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Емельянова, Ирина Евгеньевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Емельянова, Ирина Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
    Развитие духовно-творческого потенциала ребенка как фактор самореализации в социуме [Текст] / И. Е. Емельянова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- начальная школа -- учащиеся -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- ТРИЗ -- младший школьный возраст -- саморазвитие -- самореализация -- дошкольники -- духовно-творческий потенциал
Аннотация: О саморазвитиии и самореализации в социуме на основе духовно-творческой деятельности.


Найти похожие
2.


    Емельянова, Ирина Евгеньевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
    Ценностный аспект формирования базиса информационной культуры детей дошкольного возраста [Текст] / И. Е. Емельянова, О. В. Котлованова, И. А. Сыченко // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
антихрупкое образование -- антихрупкость -- воспитание дошкольников -- дошкольники -- духовно-творческая самореализация -- информационная культура -- личность дошкольника -- самоидентификация -- цифровая среда
Аннотация: Цель описываемого в статье исследования - рассмотрение ценностей и императивов, которые ложатся в основу формирования информационной культуры детей дошкольного возраста. Методами исследования являлись изучение и анализ психолого-педагогической и философской литературы, прогнозирование и рефлексия. По результатам исследования предложена концепция антихрупкого образования, определены ее методологическая основа, принципы и правила. Проведенное исследование выявило, что недостаточно изучен вопрос самоидентификации личности в избыточном цифровом пространстве.


Доп.точки доступа:
Котлованова, Олеся Владимировна (аспирант); Сыченко, Игорь Алексеевич (инженер-программист)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)