Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Киричек, Ксения Александровна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Киричек, Ксения Александровна (доцент кафедры математики и информатики).
    Комбинаторные задачи как одно из средств развития математических представлений дошкольников [Текст] / К. А. Киричек, А. А. Вендина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 20-22 : рис. - Библиогр.: с. 22 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
комбинаторика -- математические задачи -- математические представления -- математическое образование -- образовательные стандарты -- развитие гибкости мышления
Аннотация: Требование образовательных стандартов по формированию умений использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни обусловило необходимость включения в школьный курс математики элементов комбинаторики, теории вероятностей, статистики. В связи с этим не только учителя начальных классов, но и воспитатели ДОО должны быть знакомы с содержанием учебных предметов и планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования для правильного построения курса пропедевтики по формированию знаний, умений, определенных программой, и универсальных учебных действий. Также и учителя начальных классов, приступая к обучению первоклассников, должны иметь представление о содержании психолого-педагогической работы в ДОО для логичного продолжения развития и обучения детей.


Доп.точки доступа:
Вендина, Алла Анатольевна (доцент кафедры математики и информатики)

Найти похожие
2.


    Киричек, Ксения Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Использование информационных технологий для ознакомления обучающихся основной школы с темой "Множество" [Текст] / К. А. Киричек, В. В. Малиатаки, А. А. Оленев // Информатика в школе. - 2018. - № 8. - С. 39-46 : ил. - Библиогр.: с. 46 (16 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Maple -- Maplet-приложения -- дошкольники -- информационные технологии -- компьютерная алгебра -- методика обучения математике -- младшие школьники -- начальная школа -- теория множеств
Аннотация: В статье описана преемственность в обучении элементам теории множеств на ступенях дошкольного, начального общего и основного общего образования. Обоснована актуальность изучения темы "Множество". Описан результат анализа учебной и методической литературы по данной теме, показывающий, что в основной школе на должном уровне ни понятия, ни идеи теории множеств не излагаются, что влечет за собой трудности для обучающихся в освоении этой темы. В связи с этим для повышения эффективности изучения предлагается использовать разработанные нами с помощью библиотеки Maplets, встроенной в систему компьютерной алгебры Maple, Maplet-приложения: "Объединение двух множеств", "Пересечение двух множеств", "Разность двух множеств", "Симметрическая разность двух множеств", "Дополнение одного множества до другого".


Доп.точки доступа:
Малиатаки, Виктория Викторовна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель); Оленев, Александр Анатольевич (кандидат технических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)