Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кузнецов, С. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

С 60

    Соловьева, В. К.
    Совершенствование системы школьного питания. Первый шаг [Текст] / В. К. Соловьева, С. А. Кузнецов // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 123-127. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
система питания -- школы -- школьное питание -- питание в школе -- программы -- рацион питания -- школьники
Аннотация: Опыт разработки программы совершенствования школьного питания.


Доп.точки доступа:
Кузнецов, С. А.

Найти похожие
2.


    Кузнецов, С. А.
    Интегративный подход к решению основных проблем математического анализа в школе и педагогическом вузе [Текст] / С. А. Кузнецов // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение математического анализа -- математический анализ -- математическое образование -- подготовка учителя математики
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы изучения математического анализа в школе и педагогическом вузе и пути их решения. Подчеркивается необходимость профессиональной направленности курса математического анализа в вузе. Особое внимание уделяется проблеме формирования целостных знаний учащихся.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)