Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мынбаева, А. К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Мынбаева, А. К. (доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой общей и этнической педагогики факультета философии и политологии Казахского национального университета им. аль-Фараби).
    Исторические предпосылки разработки теории научной деятельности высшей школы [Текст] / А. К. Мынбаева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 4. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58 + 72.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Азия--Казахстан, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

   Наука. Науковедение

   История науки

Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- высшие учебные заведения -- университеты -- высшая школа -- вузовская наука
Аннотация: Прослеживается история развития науки в высших учебных заведениях Казахстана, представлена периодизация развития научной деятельности.


Найти похожие

2.


    Мынбаева, А. К. (доктор педагогических наук, доцент Казахского национального университета им. Аль-Фараби).
    Имидж преподавателя вуза [Текст] : теоретические основы и практика / А. К. Мынбаева // Alma mater. - 2013. - № 7. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82(10 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
имидж педагога -- педагогический имидж -- педагогическая имиджелогия -- авторитет преподавателя -- преподаватели вузов -- вузы
Аннотация: Исследован процесс формирования позитивного имиджа преподавателя вуза — одно из направлений повышения общественного статуса педагога. В статье даны определения понятий, рассмотрены подходы к построению теорий педагогического имиджа, предложены конкретные рекомендации педагогам.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)