Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Соловьева, Т. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Соловьева, Т. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Категория "индивидуальная образовательная траектория школьника в условиях инклюзивного образования": акмеологический подход [Текст] / Т. А. Соловьева, Т. Н. Макарчук // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 41-46 : 2 табл. - Библиогр.: с. 45-46 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
акмеологический подход -- домашнее образование -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный образовательный маршрут -- инклюзивное образование -- интеллектуальная самоактуализация -- младшие школьники -- начальная школа -- самоактуализация -- семейное образование
Аннотация: В статье дано логическое определение понятия "индивидуальная образовательная траектория школьника в условиях инклюзивного образования", проведен сравнительный анализ рассматриваемой категории с понятием "получение образования в семейной форме". Выявлены различия между родственными понятиями "индивидуальная образовательная траектория" и "индивидуальный образовательный маршрут" школьника. Сформулированы положения акмеологического подхода для осуществления интеллектуальной самоактуализации школьников, обучающихся по индивидуальной образовательной траектории в условиях инклюзивного образования.


Доп.точки доступа:
Макарчук, Т. Н. (аспирант)

Найти похожие

2.


    Соловьева, Т. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Психолого-дидактические основания развития смысловой памяти у младших школьников в образовательной деятельности [Текст] / Т. А. Соловьева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- память -- развитие памяти -- смысловая память
Аннотация: В статье теоретически обоснованы и методически проиллюстрированы дидактические условия развития смысловой памяти младших школьников в образовательной деятельности, помогающие учителям начальных классов осуществлять косвенное управление ее развитием.


Найти похожие

3.


   
    Атомные подводные лодки [Текст] / И. В. Разумовская, Н. В. Шаронова, М. Э. Прангишвили, Т. А. Соловьева // Физика в школе. - 2022. - № 2. - С. 3-12 : 8 рис. - Библиогр.: с. 12 (13 назв.) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
атомная энергетика -- политехнический курс -- элективный курс -- атомные подводные лодки -- преподавание физики
Аннотация: Элективный курс по атомной энергетике.


Доп.точки доступа:
Разумовская, И. В. (доктор химических наук); Шаронова, Н. В. (профессор); Прангишвили, М. Э.; Соловьева, Т. А.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)