Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Казакова, Светлана Викторовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Казакова, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук).
    Аудиальная культура [Текст] : (авторская программа для 1-х классов общеобразовательных школ) / С. В. Казакова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- музыкальное воспитание -- 1 класс -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- первоклассники -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- тематическое планирование -- аудиальная культура -- аудиальное развитие
Аннотация: Тематическое планирование занятий по авторской программе, направленных на формирование основ аудиальной культуры у учащихся 1-х классов.


Найти похожие
2.


    Казакова, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Формирование аудиальной (слушательской) культуры младших школьников [Текст] / С. В. Казакова // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 82-93. - Библиогр.: с. 93 (7 назв.) . - ISSN 2072-0432
УДК
^a371.3
^a372.8
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- школьники -- младшие школьники -- звуковая среда -- аудиальная культура -- аудиальное развитие -- методики обучения -- слушательская культура -- авторские методики
Аннотация: Раскрыта сущность понятий "звуковая среда" и "аудиальная культура". Представлена авторская методика развития слушательской культуры.


Найти похожие
3.


    Стаина, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Дистанционная предметная олимпиада по истории театрального искусства как форма обучения в образовательной организации ДО [Текст] = Distance subject Olympiad on the history of theatrical art as a form of education in an educational organization of additional education / О. А. Стаина, С. В. Казакова, О. Ю. Голубева // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 88 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДО -- детские школы искусств -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- задания -- история театрального искусства -- межрегиональные олимпиады -- образовательные организации ДО -- предметные олимпиады -- система дополнительного образования -- театральное искусство -- школы искусств
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации и проведения предметной олимпиады по истории и теории театрального искусства в условиях удаленной формы работы образовательных организаций дополнительного образования детей.


Доп.точки доступа:
Казакова, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент); Голубева, Ольга Юрьевна (преподаватель); Предметная межрегиональная олимпиада по истории театрального искусства

Найти похожие
4.


    Казакова, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Выставочная деятельность и ее организация в поселке городского типа [Текст] = Exhibition activity and its organization in an urban-type settlement / С. В. Казакова, А. В. Федотова // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 93-100. - Библиогр.: с. 99 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a379.8
ББК 77.04
Рубрики: Досуг
   Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- выставочная деятельность -- выставочные проекты -- классификации выставок -- классификации ресурсов -- коммуникационные системы -- нравственно-ценностные ориентиры -- патриотическое воспитание -- поселки -- тематические выставки -- учреждения культуры -- центры досуга
Аннотация: В статье определена сущность понятия "выставка", охарактеризованы ее типы и виды, обозначена актуальность организации выставок в малых поселениях. Представлен проект выставочной деятельности "Родины моей начало". Подчеркивается, что осуществление такой деятельности в поселке городского типа играет важную роль в развитии нравственно-ценностных ориентиров у детей и молодежи, повышает уровень их культуры, способствует формированию чувства патриотизма.


Доп.точки доступа:
Федотова, Анастасия Вячеславовна (студентка); Красногвардейский центр досуга

Найти похожие
5.


    Казакова, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Инклюзивное образование: работа музея с незрячими и слабовидящими детьми [Текст] = Inclusive education: the museum`s work with blind and visually impaired children / С. В. Казакова, Р. Г. Садыкова // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 77-78 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a376
^a069.1
ББК 74.3 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Музейное дело. Музееведение
   Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзия -- культурно-образовательные проекты -- музеи -- музеи изобразительного искусства -- музейная педагогика -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические методы -- слабовидящие дети -- социализация детей -- социальная адаптация
Аннотация: В статье охарактеризованы этапы становления инклюзивного образования. Описаны специфические особенности незрячих и слабовидящих детей, обусловленные их заболеванием. Рассмотрены используемые в музейной педагогике методы, формы и средства приобщения данной категории детей к культурным ценностям в пространстве музея.


Доп.точки доступа:
Садыкова, Римма Гарифулловна (заведующая кафедрой); Екатеринбургский музей изобразительного искусства

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)