Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Науменко, Юрий Владимирович$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Науменко, Юрий Владимирович (профессор; заведующий кафедрой; доктор педагогических наук).
    Психолого-педагогическая поддержка интегрированного образования: программа тренинга "Я и Другие" [Текст] / Юрий Владимирович Науменко, Ольга Викторовна Науменко // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 260-265
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- интегрированное образование -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- классы интегрированного обучения -- младшие школьники -- интегрированное обучение -- психокоррекционные тренинги -- программы тренингов -- психологическая поддержка -- педагогическая поддержка
Аннотация: О программе психологического тренинга для младших школьников "Я и Другие".


Доп.точки доступа:
Науменко, Ольга Викторовна (доцент; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

2.


    Науменко, Юрий Владимирович (профессор; заведующий лабораторией; доктор педагогических наук).
    Социально-личностная жизнеспособность подростков [Текст] / Юрий Владимирович Науменко, Мария Эдуардовна Паатова // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 249-257
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- жизнеспособность подростков -- психологическая коррекция -- педагогическая коррекция -- реабилитационные ситуации -- воспитательные ситуации -- социальные роли -- взаимоотношения полов -- каналы общения
Аннотация: О механизме педагогической коррекции социально-личностной жизнеспособности подростка, склонного к асоциальному поведению - реабилитационно-воспитательной ситуации.


Доп.точки доступа:
Паатова, Мария Эдуардовна (доцент; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

3.


    Науменко, Юрий Владимирович (профессор; доктор педагогических наук).
    Образовательная программа для младших школьников "Мое здоровье" [Текст] / Юрий Владимирович Науменко, Ольга Викторовна Науменко // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 193-200 : Табл.
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- здоровье -- образовательные программы -- внеурочная деятельность
Аннотация: Об опыте проектирования образовательной программы в начальной школе.


Доп.точки доступа:
Науменко, Ольга Викторовна (доцент; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

4.


    Науменко, Юрий Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Содержательные характеристики проявления личностных и метапредметных результатов образования младших школьников [Текст] / Ю. В. Науменко // Физическая культура в школе. - 2015. - № 2. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- обучение физической культуре -- воспитание школьников -- физическое воспитание -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- результаты обучения -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- характеристики результатов -- содержательные характеристики -- дифференциация результатов -- поуровневая дифференциация -- термины -- понятия -- компетенция -- компетентность -- ученые -- программы обучения -- примерные программы -- формирование личностных результатов -- формирование метапредметных результатов -- модели формирования -- динамические модели
Аннотация: В статье предлагается авторский подход к поуровневой дифференциации личностных и метапредметных результатов обучения в начальной школе. Предлагаемый подход к поуровневой дифференциации личностных и метапредметных результатов обучения в начальной школе подробно разобран с учётом требований Примерной программы по учебной дисциплине "Физическая культура", но он может быть также реализован и на ступени основного общего образования.


Доп.точки доступа:
Хуторской, Андрей Викторович (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО ; 1959-) \а. В.\

Найти похожие

5.


    Науменко, Юрий Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Содержательные характеристики проявления личностных и метапредметных результатов образования младших школьников по годам обучения [Текст] / Ю. В. Науменко // Физическая культура в школе. - 2015. - № 3. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.). - Продолж. Начало: № 2 . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- обучение физической культуре -- физическое воспитание -- воспитание школьников -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- программы -- рабочие программы -- учебные программы -- результаты обучения -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- формирование результатов -- модели формирования -- динамические модели
Аннотация: В данной статье авторы предлагают своё видение уровневого формирования личностных и метапредметных результатов обучения физической культуре в начальной школе при использовании рабочей программы под редакцией В. И. Ляха.


Доп.точки доступа:
Лях \в. И.\

Найти похожие

6.


    Науменко, Юрий Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Проектирование массовых спортивно-оздоровительных мероприятий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования [Текст] / Ю. В. Науменко // Физическая культура в школе. - 2016. - № 2. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- внеурочная деятельность -- воспитание школьников -- государственные образовательные стандарты -- дни здоровья -- здоровье школьников -- массовые мероприятия -- мероприятия -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное общее образование -- начальные классы -- образовательные стандарты -- оздоровительные мероприятия -- проектирование мероприятий -- профилактика здорового образа жизни -- стандарты образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическое воспитание -- физкультурно-оздоровительные мероприятия -- школьники
Аннотация: В статье предлагается алгоритм проектирования Дня здоровья в начальной школе как системного ежемесячного мероприятия, реализующего требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к организации внеурочной деятельности обучающихся по спортивно-оздоровительному направлению.


Найти похожие

7.


    Науменко, Юрий Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Социально-культурный подход к теоретико-методологическому обоснованию педагогики физической культуры [Текст] / Ю. В. Науменко // Физическая культура в школе. - 2017. - № 5. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровье -- индивидуальная физическая культура -- культура движений -- культура здоровья -- культурный подход -- обучение физической культуре -- педагогика физической культуры -- понятия -- социально-культурный подход -- социокультурные феномены -- теория педагогики -- термины -- физическая культура -- физическое воспитание -- формы занятий
Аннотация: В статье обосновывается новое педагогическое содержание социально-культурного феномена "физическая культура" и составляющих его компонентов. В соответствии с ним описываются объект, предмет и функции педагогики физической культуры, как раздела общей педагогики. Используя социально-культурный подход к рассмотрению педагогических понятий, уточняются задачи и результат обучения и воспитания физической культуре, а также вводится категория "индивидуальная физическая культура", которая, не отрицая биологическую составляющую, актуализирует личностно смысловую функцию социально-культурного феномена "физическая культура". Впервые обосновывается необходимость использования нескольких образовательных средств в области физической культуры (двигательная физическая активность и решение жизнеутверждающих ситуаций).


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)