Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Селищева, Е. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Селищева, Е. А.
    Эффективность критериальной системы оценивания [Текст] : (на примерах уроков физической культуры в 7-8-х классах) / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 1. - С. 12-17 : 3 табл.
УДК
ББК 74.2 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- методика преподавания физкультуры -- педагогические технологии -- школьники -- уроки физкультуры -- критериальная система оценивания -- уровень притязаний -- мотивация обучения -- школьная тревожность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии.


Доп.точки доступа:
Ступницкая, М. А.

Найти похожие

2.


    Селищева, Е. А. (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
    Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов [Текст] / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 156-160. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- критериальная система оценивания -- физическая культура (образование) -- уроки физической культуры -- подростки -- физическое воспитание -- система оценивания -- сравнительные исследования -- учебная мотивация -- тревожность -- самооценка -- уровень притязаний -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: В статье показаны возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки и уровня притязаний.


Доп.точки доступа:
Ступницкая, М. А. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)