Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сорокина, Л. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сорокина, Л. А. (директор).
    Практика работы координационно-методического совета в комплексном центре социального обслуживания [Текст] / Л. А. Сорокина // Работник социальной службы. - 2011. - N 7. - С. 29-32
УДК
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Кемеровская область
   Технология социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- внутрифирменное сотрудничество -- методическая работа -- социально-психологическое сопровождение
Аннотация: О деятельности координационно-методического совета при Центре социального обслуживания населения.


Доп.точки доступа:
Муниципальное учреждение "Анжеро-Судженский комплексный центр социального обслуживания населения" \координационно-методический совет\; "Анжеро-Судженский комплексный центр социального обслуживания населения", муниципальное учреждение \координационно-методический совет\; Координационно-методический совет муниципального учреждения "Анжеро-Судженский комплексный центр социального обслуживания населения"

Найти похожие

2.


    Сорокина, Л. А. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    Проблемы и перспективы взаимодействия образовательной среды и ее субъектов [Текст] / Л. А. Сорокина // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 114-116. - Библиогр.: с. 116 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательная среда -- субъекты -- теоретические исследования -- педагогика -- системы -- адаптация -- метаболические процессы -- здоровье
Аннотация: На основе системного видения мира раскрыто взаимодействие между образовательной средой и ее субъектами. Взгляд на субъект образования как на живую систему смещает акцент с взаимодействия субъектов внутри пространства на взаимодействие двух систем — образовательной и организма человека. Обоснованы неблагоприятные факторы, запускающие процесс адаптации, предложены наиболее эффективные способы разрешения обозначенной научной проблемы.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)