Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Талалакина, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Талалакина, Е. В.
    Работа с синонимами на уроках английского языка в начальной школе [Текст] / Е. В. Талалакина // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 27-30. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- английская лексика -- синонимы -- обучение -- обучение лексике -- упражнения -- начальная школа
Аннотация: Работа по сочетаемости слов-синонимов с другими словами позволит учащимся не только увидеть различия между ними, но и сформировать более прочные ассоциативные связи.


Найти похожие

2.


    Талалакина, Е. В.
    Модель вспомогательного интернет-ресурса "Стратегии академического успеха" для студентов российских вузов [Текст] / Е. В. Талалакина // Открытое образование. - 2009. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв. ) . - ISSN 1818-4243
УДК
ББК 74с + 74.58 + 32.973.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

   Высшее профессиональное образование

   Вычислительная техника

   Интернет

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- инновации -- образовательные ресурсы -- высшее образование -- интернет -- студенты -- сайты -- трудоустройство -- зарубежный опыт -- компоненты
Аннотация: Изучен американский опыт в сфере академического успеха студентов вузов. Наиболее приемлемым является создание индивидуального для каждого конкретного вуза Интернет-ресурса, направленного на предоставление студентам информации, которая облегчила бы их адаптацию к учебному процессу и актуализировала общие умения и навыки. Предложены содержательные компоненты вспомогательного ресурса, направленные на интеграцию и систематизацию информации (сведения о курсах, их описание, единые требования к проведению контрольных, письменных работ, экзаменов, долгов, ссылку на расписание). Могут быть приведена информация об услугах библиотеки, студенческих организациях, помощь по трудоустройству.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)