Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ушаков, Дмитрий Викторович$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ушаков, Дмитрий Викторович (ст. науч. сотрудник).
    Роль семьи в воспроизводстве этничности народов Республики Алтай [Текст] / Д. В. Ушаков // Социологические исследования. - 2009. - N 3. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (7 назв. ) . - ISSN 0132-1625
УДК
^a316.356.2
ББК 60.561.5
Рубрики: Социология
   Социология семьи, родства, брака--Россия--Алтай--Республика Алтай
Кл.слова (ненормированные):
этносоциология -- этничность -- семья -- этнические группы -- этнические традиции
Аннотация: В статье рассмотрены процессы воспроизводства этничности (на примере русских, алтайцев и казахов, проживающих в Республике Алтай). Автор приходит к выводу, что в современных условиях этничность передается от поколения к поколению во многом благодаря институту семьи.


Найти похожие
2.


    Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)
УДК
^a371.4
^a371.3
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация: Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.


Доп.точки доступа:
Рубинштейн, Сергей Леонидович (психолог; философ ; 1889-1960) \с. Л.\; Теплов, Борис Михайлович (психолог ; 1896-1965) \б. М.\; Никитин \а. А.\; Тэкэкс (американский психолог) \к.\; Юнг, Карл Густав (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961) \к. Г.\; Ушаков, Дмитрий Викторович (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-) \д. В.\; Монкс, Франц (голландский психолог) \ф.\; Ипенбург, Ирен (голландский психолог) \и.\; Савенков, Александр Ильич (психолог; педагог ; 1957-) \а. И.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)