Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шаталова, Ольга Васильевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Шаталова, Ольга Васильевна (доктор филологических наук).
    Проблемы методики организации исследовательской работы учащихся [Текст] : из опыта работы эксперта научно-практической конференции школьников / О. В. Шаталова // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- научная деятельность -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- практические рекомендации -- уроки русского языка -- русский язык -- исследовательские работы -- научно-практические конференции -- методические материалы -- научно-исследовательская работа -- организация работы -- односоставные предложения -- рекламные тексты -- молодежный жаргон -- нормы -- антинормы
Аннотация: Характеристика научной деятельности в школе, обозначается спектр проблем и даются некоторые практические рекомендации по подготовке исследовательских работ учащихся.


Найти похожие
2.


    Шаталова, Ольга Васильевна (доктор филологических наук).
    Научно-практический семинар (практикум) как средство выявления исследовательского потенциала учащихся [Текст] / О. В. Шаталова // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 7-12 : 2 табл. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- научная деятельность -- научно-практические семинары -- русская лексика -- практические рекомендации -- уроки русского языка -- русский язык -- исследовательские работы -- научно-практические конференции -- методические материалы -- научно-исследовательская работа -- организация работы -- практикумы -- коммуникативные дискурсы -- программы семинаров -- темы исследований
Аннотация: Вариант программы научно-практического семинара для обоснования концепции семинара-практикума как средства активизации научной работы в школе и выявления исследовательского потенциала учащихся.


Найти похожие
3.


    Шаталова, Ольга Васильевна (доктор филологических наук).
    О формировании у школьников гармонического восприятия действительности [Текст] : (на примере произведений классической и региональной литературы) / О. В. Шаталова // Русский язык в школе. - 2017. - № 10. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- оценка региональной культуры -- региональная культура -- русская культура -- составляющие культуры -- явления языка -- русский язык -- система приемов -- словесное творчество -- методические рекомендации -- специфика культуры -- специфика регионов -- универсальная культура -- патриотизм -- классическая литература -- восприятие действительности -- гармоническое восприятие -- региональная литература -- текстовая персонология -- упражнения
Аннотация: Предлагается система приемов, позволяющих актуализировать в преподавании русского языка концептуальную значимость явлений языка, словесного творчества, составляющих специфику культуры отдельного региона и гармонически включающихся в универсальную русскую культуру.


Найти похожие
4.


    Шаталова, Ольга Васильевна (доктор филологических наук).
    Куда приводят семантическая безграмотность и стилистическая толерантность? [Текст] : (заметки на полях сочинения) / О. В. Шаталова // Русский язык в школе. - 2019. - № 2. - С. 31-34 : табл. - Библиогр.: с. 34. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лексика -- семантика слов -- стилистика -- коммуникативная прагматика -- русский язык -- стилистическая толерантность -- лексическое значение слов -- стилистическая квалификация слов -- коннотативное значение -- денотативное значение
Аннотация: Делается попытка обосновать соотносительную связь между пониманием лексического значения и стилистической квалификации слова с особенностями мышления и мировосприятия школьника. Использование официально-деловых клише определяется как фактор развития и социально-психологической реализации личности.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)