Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПП<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
37.013
Ю 16


    Юдин, В. В.
    Образовательный результат [Текст] / В. В. Юдин // Педагогические технологии. - 2008. - N 4. - С. 19-27. - Библиогр.: с. 27 (18 назв. )
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образовательный результат -- образовательный процесс -- педагогический процесс -- деятельность педагога -- деятельность ученика -- содержание образования -- социальный опыт -- деятельность -- мышление -- мыслительные умения -- способ деятельности (педагогика) -- образованность -- образовательная деятельность -- результаты образования
Аннотация: Для рассмотрения понятия "образовательный результат" более подробно рассматривается понятие образовательного процесса.


Доп.точки доступа:
Лернер, И. Я.

Найти похожие

2.


   
    Влияние программ физических упражнений на умственную работу учеников [Текст] / С. Кубеш [и др. ] ; пер. с англ. А. А. Созинов // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 176-184. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
физические упражнения -- ученики -- ИФ -- исполнительные функции -- успеваемость -- рабочая помять -- торможение -- управление поведением -- контроль поведения -- задания на сообразительность -- физическая деятельность -- ПП -- подвижные перемены -- ФК -- физическая культура (образование) -- исследования (образование) -- программы ФК -- программы ПП -- нейропсихологические тесты -- статистический анализ -- результаты исследований
Аннотация: Авторы сопоставили влияние 30-минутной и 5-минутной однократных программ физических упражнений на рабочую память, переключаемость и характеристики внимания и пришли к выводу, что продолжительность спортивных программ в школе - решающий фактор улучшения внимания учеников.


Доп.точки доступа:
Кубеш, С.; Уок, Л.; Шпитцер, М.; Каммер, Т.; Лайнбург, А.; Хайм, Р.; Хилле, К.; Созинов, А. А. \.\

Найти похожие

3.


   
    Примерное положение об организации деятельности семейного детского сада [Текст] : прил. 1 к приказу Департ. образования г. Москвы Правительства Москвы от 20.12.2007, N 984 "О реализации постановления Правительства Москвы от 30.10. 2007, N 951-ПП "Об утверждении примерного положения об организации деятельности семейного детского сада"" // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 62-63
УДК
ББК 67.401.121(2-2Мос); 74.105(2-2Мос) + 74.1 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город

   Право--Россия--Москва, город

   Управление социально-культурной сферой--Россия--Москва, город

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- структурные подразделения ДОУ -- деятельность семейных детских садов -- организация семейных детских садов -- официальные материалы -- приказы -- приложения к приказам -- положения -- примерные положения -- правовое регулирование


Доп.точки доступа:
Департамент образования города Москвы Правительства Москвы; Правительство Москвы \департамент образования города москвы\

Найти похожие

4.


    Сайфуллин, Ф. А. (кандидат педагогических наук).
    Миф о деятельностном подходе [Текст] / Ф. А. Сайфуллин // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 172-179. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- ПП -- педагогический процесс -- деятельность -- формирование личности -- компоненты деятельности -- компоненты педагогического процесса
Аннотация: В статье дается сравнительная характеристика компонентов деятельности и педагогического процесса, на основании которой развенчивается миф о деятельностном подходе к формированию личности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)