Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=абстрактное мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Голиков, А. И. (канд. пед. наук).
Теоретические подходы к феномену "математическое мышление" [Текст] / А. И. Голиков // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 22-32. - Библиогр.: с. 31-32 (32 назв. )

УДК

^a371.3

^a159.923

Назаров, А. И.
Асимметрия абстрактно-конкретных взаимодействий [Текст] / А. И. Назаров // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 103-115. - Библиогр.: с. 114 (10 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
абстрактное мышление -- конкретное мышление -- мышление -- формы репрезентации знания -- категориальная организация знания -- ассоциативная организация знания -- абстрактно-конкретные взаимодействия -- асимметрия абстрактных взаимодействий
Аннотация: При чтении текста или слушании устной речи мы воспринимаем слова как абстрактного, так и конкретного содержания (А-слова и К-слова соответственно). Имеющиеся в литературе данные о восприятии слов получены преимущественно с использованием К-слов. В данной работе изучался вопрос о временных характеристиках абстрактно-конкретных взаимодействий, когда испытуемые должны были вспомнить А-слово, соответствующее предъявленному К-слову, или наоборот. В другой экспериментальной серии они оценивали пары слов, состоящие из различных комбинаций слов абстрактного и конкретного содержания, как разные или тождественные. Показано, что существует разная динамика обработки словесных пар (К-А или А-К) в зависимости от того, слово какой категории стоит на первом месте. Рассматриваются некоторые ограничения для этой зависимости и один из возможных вариантов.

Найти похожие

Тайна человеческого интеллекта - в древних ножах? [Текст] // Знание-сила . - 2009. - N 10. - С. 107 . - ISSN 0130-1640

УДК

^a572+611/612

ББК 28.71
Рубрики: Биология
Антропология
Кл.слова (ненормированные):
кремниевые ножи -- древние люди -- абстрактное мышление -- интеллектуальное развитие человека -- палеоантропология
Аннотация: Кремниевые ножи как доказательство развития у древнейших людей абстрактного мышления.

Найти похожие

Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Профилактика рискованного поведения подростков [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2011. - N 3. - С. 59-66 : 1 табл. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало NN 9, 10, 2010

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- психическое развитие -- подростки -- рискованное поведение -- поведенческая независимость -- оценочная независимость -- эмоциональная независимость -- эмоциональное реагирование -- эмоциональная неустойчивость -- тревожность -- социализация подростков -- абстрактное мышление -- эмоциональные регуляции -- самоидентификация -- асоциальные группы
Аннотация: Рассматриваются особенности психического развития и социализации подростков, которые следует учитывать при профилактике рискованного поведения. В обобщенном виде показана взаимосвязь физического, полового, психосексуального, психического и социального развития подростков в раннем, среднем и позднем подростковом возрасте.

Найти похожие

Митина, Е. Г. (кандидат биологических наук).
Создание тематического портфолио: организация взаимодействия образовательных сред [Текст] / Е. Г. Митина // Биология в школе. - 2011. - N 3. - С. 67-71 : 4 табл. - Библиогр.: с. 71 (3 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- школьный курс биологии -- инструменты обучения -- технологии составления портфолио -- технологии обучения -- тематические портфолоио -- биологические портфолио -- информационное общество -- социоприродное окружение -- образовательная среда -- абстрактное мышление -- деятельностные подходы
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования ключевых компетенций школьников на основе деятельностного и средового подходов в обучении биологии. Раскрываются возможности социализации обучающихся через освоение передметного содержания школьного курса биологии в расширенной образовательной среде. Предлагается методика конструирования тематического портфолоио в условиях взаимодействия образовательных сред.

Найти похожие

О методологии преподавания математики в младшей школе [Текст] / О. Л. Янушкявичене [и др.] // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 173-176. - Библиогр.: с. 176 (8 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- математика (образование) -- преподавание математики -- интеллектуальное развитие школьников -- возрастные особенности -- развитие мышления -- наглядно-образное мышление -- абстрактное мышление -- текстовые задачи -- решение задач
Аннотация: В статье рассматривается преподавание математики в начальной школе и развитие логического мышления ребенка. Анализируются оптимальные возможности изложения материала на уроках, основанные на психологии развития мышления.

Доп.точки доступа:
Янушкявичене, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор); Янушкявичюс, Р. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Храмова, Н. Г. (кандидат психологических наук; доцент); Браницкая, Г. А. (аспирантка)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)