Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=алгоритм работы<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Алексеева, Ольга Владимировна (доцент кафедры общего языкознания ВГНУ).
    Творческие мастерские как путь формирования коммуникативной компетенции учащихся [Текст] / О. В. Алексеева // Русский язык в школе. - 2010. - N 3. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 7 класс -- учебный процесс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- формы организации -- индивидуализация обучения -- речевая деятельность -- творческие мастерские -- педагогические технологии -- алгоритм работы -- коллективные проекты
Аннотация: Рассмотрен алгоритм данной формы организации учебной деятельности на примере работы учащихся как группы журналистов.


Найти похожие
2.


    Бахман, Н. П.
    Как уплотнить время урока [Текст] / Н. П. Бахман // Химия в школе. - 2008. - № 9. - С. 32-34 . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
составление формул -- методики обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- работа в парах -- обучение химии -- коллективный способ обучения -- КСО -- химические знания -- формирование навыков -- бинарные соединения -- алгоритм работы
Аннотация: Организация работы класса при обучении по методике "Гусеница".


Найти похожие
3.


    Рязанов, В. А.
    Организация обучающего изложения на школьных уроках [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 106-109. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- развитие речи -- развитие связной речи -- изложение -- обучающее изложение -- контрольное изложение -- алгоритм работы -- учебные занятия -- структура учебных занятий -- динамические пары
Аннотация: В статье дается алгоритм работы с текстом изложения, а также структура учебного занятия.


Найти похожие
4.


    Бородина, Светлана Николаевна.
    Интернет-олимпиады как эффективный способ межпредметной коммуникации [Текст] / С. Н. Бородина, И. С. Кучанов // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 7. - С. 53-58 . - ISSN 0132-0696
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интернет-олимпиады -- алгоритм работы -- олимпиады по истории -- специализированные спортивные классы -- межпредметная интеграция -- уроки истории -- спортивные классы
Аннотация: Статья посвящена анализу практики использования интернет-олимпиад по истории в учебном процессе. Алгоритм работы с интернет-олимпиадами в специализированных спортивных классах.


Доп.точки доступа:
Кучанов, Илья Семенович

Найти похожие
5.


    Горбунова, О. В. (учитель английского языка).
    Алгоритм работы учителя в системе "Мастер-тест" [Текст] / О. В. Горбунова, О. А. Иванова // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 124-142
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
модульный принцип -- тематические модули -- тестирование -- тесты -- контроль знаний -- тестовые задания -- формы тестовых заданий -- компьютерные программы -- создание тестовых заданий -- он-лайн тестирование -- он-лайн тесты -- работа с тестами -- приемы работы -- алгоритм работы -- школьники -- учителя
Аннотация: Методическая часть разработки он-лайн тестов в сервисе "Master-test" связана с решением проблемы выделения контрольных единиц тестирования, т. е. структурных единиц знаний, которые в совокупности охватывают всю предметную область дисциплины или ее части, и усвоение которых будет проверяться в результате тестирования.


Доп.точки доступа:
Иванова, О. А. (учитель английского языка)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)