Поисковый запрос: (<.>K=буллинг<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Моббинг по-немецки [Текст] / подготовила Ольга Абашкина // Справочник по управлению персоналом. - 2007. - N 9. - С. . 120-123
ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
моббинг -- боссинг -- буллинг -- отношения в коллективе -- причины моббинга -- признаки моббинга
Аннотация: О явлениях моббинга, боссинга и буллинга в коллективе.
Доп.точки доступа:
Абашкина, О. \, .\
Найти похожие
|
2.
| 159.9
Я 49
Якушев, И. В.
Деструктивные взаимоотношения в учебных группах образовательных учреждений МВД России [Текст] / И. В. Якушев, И. Б. Ачитаева // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 91-100. - Библиогр.: с. 100 (29 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
группа -- конструктивные взаимоотношения -- деструктивные взаимоотношения -- учебные группы -- образовательные учреждения -- моббинг-буллинг
Аннотация: Деструктивные взаимоотношения рассматриваются как проявление неблагоприятного развития группы, в структуру которых входят "преследователи", "жертва", "сторонние наблюдатели" и группа как социальный организм. Стадии развития деструктивных отношений в группе представлены кризисом взаимоотношений, собственно деструктивными отношениями, их затуханием или преодолением. Приводятся результаты эмпирического исследования деструктивных взаимоотношений в учебных группах образовательных учреждений МВД России.
Доп.точки доступа:
Ачитаева, И. Б.
Найти похожие
|
3.
|
Маланцева, О.
"Буллинг" в школе. Что мы можем сделать? [Текст] / О. Маланцева // Социальная педагогика. - 2007. - N 4. - С. 90-92
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
насилие -- сексуальное насилие -- психологическое насилие -- физическое насилие -- экономическое насилие -- дедовщина -- агрессии детей -- насильственные действия -- буллинг
Аннотация: Буллинг - разрушительное поведение более "сильных", направленное на более "слабых". Насильственные действия и агрессии среди учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Стрельбицкая, Алиса Александровна.
Динамика школьного буллинга в коллективах старшего звена [Текст] = Dynamics school "buling" in collectives of the senior link / А. А. Стрельбицкая // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 104-124 : 2 табл.
ББК 74.204 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- школьный буллинг -- старшие школьники -- школьные коллективы -- одноклассники -- взаимоотношения одноклассников -- классные руководители -- агрессия школьников -- детский буллинг -- буллеры -- агрессоры (психология) -- психологические особенности -- отвергаемые дети -- жертвы буллинга
Аннотация: В данном исследовании проанализированы особенности коллективов старшего звена, взаимоотношений между одноклассниками, педагогического воздействия классного руководителя на учеников.
Найти похожие
|
5.
|
Семиздралова, Ольга Анатольевна (доцент; кандидат психологических наук).
Психологический террор на рабочем месте. Как его предотвратить? [Текст] / Ольга Анатольевна Семиздралова // Народное образование. - 2011. - N 1. - С. 135-142
ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
психологический террор -- эмоциональное насилие -- агрессоры -- психологическая атмосфера -- моббинг -- буллинг -- руководители -- личная неприязнь
Аннотация: Рассмотрена анатомия психологического террора, выделены четыре типа агрессоров, о способах преодоления сложной психологической ситуации и о роли руководителя в такой ситуации.
Найти похожие
|
6.
|
Болотова, Е. Л.
Правовые механизмы противодействия насилию в образовании [Текст] / Е. Л. Болотова // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 27-35
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическое насилие -- ответственность -- насилие в образовании -- насилие в школе -- буллинг -- моббинг -- харассмент -- "синдром волчат" -- конфликтные ситуации
Аннотация: Психологи отмечают сформировавшийся в подростковой среде "синдром волчат" - явление, когда дети не просто мстят, они провоцируют педагога, вызывая вспышку гнева. Предотвращение насилия в образовании, в конкретной школе может стать началом борьбы с насилием в обществе.
Найти похожие
|
7.
|
Болотова, Елена Леонидовна (профессор; доктор педагогических наук).
Правовые механизмы противодействия насилию в образовании [Текст] / Елена Леонидовна Болотова // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 56-62
ББК 67.404.0 + 74.200
Рубрики: Право
Общая часть гражданского права
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
психологическое насилие -- конфликтные ситуации -- ответственность учителей -- буллинг -- моббинг -- харассмент -- неправомерное поведение педагогов -- ответственнность учеников -- некорректное поведение педагогов -- некорректное поведение учеников -- нарушение педагогической этики
Аннотация: Педагогам запрещено применять по отношению к ученикам методы физического и психического насилия, тем не менее педагогические работники нарушают этот запрет, что нередко влечет к этическим и правовым последствиям.
Найти похожие
|
8.
|
Болотова, Елена Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор).
Правовые механизмы противодействия насилию в образовании [Текст] / Е. Л. Болотова // Российское образование. - 2012. - № 3. - С. 48-54
ББК 88.5 + 74.2
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
насилие в образовании -- конфликтные ситуации -- психологическое насилие -- педагогическая этика -- буллинг -- моббинг -- харассмент -- детское насилие -- синдром волчат -- клевета -- оскорбления -- угрозы -- домогательства
Аннотация: Сегодня насилие становится частью повседневной жизни, формы насилия многообразны - оно может быть физическим, психологическим, сексуальным. Предотвращение насилия в образовании, в конкретной школе может стать началом борьбы с насилием в обществе.
Найти похожие
|
9.
|
Нурутдинова, А. Р. (кандидат педагогических наук).
Социальная болезнь японской жизни и системы образования [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 18-27. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Япония
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
историко-культурологические традиции -- идейно-воспитательная работа -- семья -- дошкольное воспитание -- школьники -- система образования -- принципы обучения -- принципы воспитания -- школьный буллинг -- идзимэ -- школьная агрессия -- кибербуллинг -- кибериздевательства -- причины идзимэ -- унификация школы -- самоубийства детей -- японские школы
Аннотация: Статья посвящена анализу причин и последствий идзимэ (школьный буллинг) в японских школах.
Найти похожие
|
10.
|
Воликова, С. В.
Школьное насилие и суицидальное поведение детей и подростков [Текст] / С. В. Воликова, А. В. Нифонтова, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (16 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- школьники -- школьное насилие -- буллинг -- симптомы тревоги -- симптомы депрессия -- суицидальные мысли
Аннотация: Представлены результаты обследования школьников VI-VII классов московских школ. 30% всех обследованных детей регулярно или эпизодически подвергаются издевательствам одноклассников. Чаще всего дети-жертвы испытывают на себе психологическое насилие. У детей - жертв издевательств выше уровень тревоги и депрессии, они чаще говорят о наличии суицидальных мыслей.
Доп.точки доступа:
Нифонтова, А. В.; Холмогорова, А. Б.
Найти похожие
|
11.
|
Гапеенкова, С. М.
Распространение насилия среди воспитанников образовательных учреждений как психолого-педагогическая и социальная проблема [Текст] / С. М. Гапеенкова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 117-122. - Библиогр.: с. 122 (4 назв.)
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
насилие среди детей -- агрессивное поведение -- буллинг -- моббинг -- психологические особенности -- социальная адаптация -- подростки -- подростковые преступления
Аннотация: Численный рост фактов совершения насилия в детской и подростковой среде по отношению к своим сверстникам становится очевидным.
Найти похожие
|
12.
|
Опросник риска буллинга (ОРБ) [Текст] / А. А. Бочавер [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 146-157. - Библиогр.: с. 154-155 (27 назв.). - Прил.
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- профилактика буллинга -- школьная травля -- опросники -- агрессивное поведение -- агрессивность школьников
Аннотация: Статья посвящена описанию нового метода оценки риска буллинга в школе. Приводятся некоторые результаты мировых исследований в области школьной травли. Обосновывается необходимость разработки инструментов исследования и программ профилактики буллинга в России. Описывается процесс разработки, апробации и валидизации методики для оценки буллинга среди школьников. Показана четырехфакторная структура опросника, которая наиболее оптимально соответствует эмпирическим данным и включает шкалы небезопасности, благополучия, разобщенности и равноправия.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Кузнецова, Валерия Борисовна (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Бианки, Екатерина Михайловна (психолог; директор; методист); Дмитриев, Петр Витальевич (педагог-психолог); Завалишина, Мария Александровна (педагог-психолог); Капорская, Надежда Анатольевна (педагог-психолог); Хломов, Кирилл Даниилович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела)
Найти похожие
|
13.
|
Дахин, А. Н.
Социализация современных школьников: механизмы и издержки [Текст] / А. Н. Дахин // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 53-59
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные взаимодействия -- внутригрупповая иерархия -- эгоидентичность -- психологическая защита -- подростки -- буллинг -- конфликты с учителями -- школьные конфликты
Аннотация: Социология буллинга. Разновидности школьного буллинга. Профилактика наиболее опасных последствий этого социального феномена.
Найти похожие
|
14.
|
Самохин, И. С. (кандидат филологических наук).
Взаимодействие участников учебно-воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования [Текст] / И. С. Самохин, Н. Л. Соколова, М. Г. Сергеева // Alma mater. - 2017. - № 3. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53
. - ISSN 1026-955ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- векторы взаимодействия -- инклюзивное образование -- нравственные обязанности -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Рассмотрены особенности взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. Л. (кандидат филологических наук); Сергеева, М. Г. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Веклич, А.
В США придумали как преодолеть школьную травлю [Текст] / А. Веклич // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 22
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Школоведение--США
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- школьная травля -- травля школьников
Аннотация: StopBulling. gov - так называется государственная платформа США, где дети, родители и учителя, которые столкнулись с буллингом (травлей) в школе, могут получить поддержку.
Найти похожие
|
16.
|
Никандров, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО).
Текст и воспитание [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 62-75. - Библиогр.: с. 74 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 76.01
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Средства массовой информации
СМИ в целом
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- контент-анализ текстов -- анализ текстов -- ценности -- СМИ -- средства массовой информации -- телевидение -- радио -- печатная продукция -- воспитание -- воспитательное влияние текстов -- психическое здоровье -- социализация -- эмоционально-негативная информация -- сцены насилия -- буллинг -- основной инстинкт -- сексуальный инстинкт -- ненормативная лексика -- дегероизация -- риски -- дети -- молодежь -- содержание образования
Аннотация: Текст понимается в широком смысле как упорядоченная система знаков, выражающая определенный смысл. Опираясь на контент-анализ разнообразных окружающих человека текстов, автор выявил их типичные посылы, определил риски для систем воспитания и социализации и предложил некоторые меры по преодолению этих рисков.
Найти похожие
|
17.
|
Книжникова, Светлана Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Трудности педагогической профилактики суицидального поведения [Текст] = The difficulties of pedagogic prevention of suicidal behavior / С. В. Книжникова // Педагогика. - 2019. - № 6. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- суицидальное поведение -- профилактика суицидального поведения -- профилактика самоубийств -- педагогическая профилактика -- подростки -- юношество -- трудности педагогической профилактики -- эффект Вертера -- Вертера эффект -- медиасреда -- виртуальная медиасреда -- просуицидальный интернет-контент -- моббинг -- буллинг -- консюмеризм -- потребительство -- социальная инфантильность -- педагоги -- суицидологическая компетентность -- школьные психологи -- диагностика суицидального риска -- профилактические мероприятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные трудности педагогической профилактики суицидального поведения. Первая группа трудностей детерминирована современной социокультурной спецификой. Вторая связана с компетентностью в организации превенции суицидального риска.
Найти похожие
|
18.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.
Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
19.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра).
О социально-психологических аспектах буллинга среди российских школьников [Текст] = About the socio-psychological aspects of bullying among Russian schoolchildren / В. С. Собкин // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 18-19 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- буллинг -- групповая агрессия -- девиантное поведение -- исследования поведения -- коллективная агрессия -- конфликты -- поведенческие реакции -- подростки -- психологический буллинг -- родители -- социальный статус -- учащиеся -- учебная мотивация -- учебная успешность -- физический буллинг -- школьная травля -- школьный буллинг
Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей проявления буллинга среди подростков в зависимости от влияния разнообразных факторов. Наряду с гендерными и возрастными аспектами, специальное внимание уделено рассмотрению проявлений буллинга в зависимости от уровня образования родителей, экономического статуса семьи, а также от академической успешности учащихся и их статуса в коллективе класса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный