Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=вариативные формы образования<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Хадиуллин, И. (начальник Управления образования Казани).
Развитие вариативных форм дошкольного образования [Текст] / И. Хадиуллин // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 14-16 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a351

^a373.2

ББК 67.401.12 + 74.1
Рубрики: Право
   Управление социально-культурной сферой
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- вариативные формы образования -- дошкольные учреждения -- семейные детские сады -- частные детские сады -- партнерство социальное -- государственно-частное партнерство -- образование в регионах -- формы дошкольного образования
Аннотация: Благодаря реализации в республике Татарстан Президентской программы "Бэлэкэч" ("Малыш") появились возможности развития сети семейных детских садов. Определились три направления на развитие вариативных форм дошкольного образования в рамках государственно-частного партнерства: размещение детских садов на первых этажах жилых домов на условиях аренды; передача зданий и помещений в концессию или безвозмездное пользование; выделение земельных участков под строительство частных детских садов.

Найти похожие

Захараш, Т.
Вариативная часть Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" [Текст] : некоторые рекомендации к содержанию / Т. Захараш // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 103-107 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a377.5

ББК 74.1 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
стандарты -- образовательные стандарты -- дошкольное образование -- рекомендации -- вариативные формы образования -- профессиональное образование -- среднее специальное образование -- образовательные программы -- методические рекомендации
Аннотация: Автор предлагает рекомендации к содержанию вариативной части образовательных стандартов, позволяющих уйти от механического переноса учебных дисциплин в рабочие планы средних профессиональных учебных заведений и придать им практико ориентированный характер в соответствии с потребностями рынка труда.

Найти похожие

Федина, Н.
О парадигмах дошкольного образования [Текст] / Н. Федина, И. А. Бунина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 16 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образование дошкольников -- парадигмы -- образовательные модули -- образовательные процессы -- образовательные парадигмы -- модели образования -- концепции образования -- дошкольная педагогика -- педагогические системы -- вариативные формы образования -- управление образовательными системами
Аннотация: Автор рассматривает две образовательные парадигмы - традиционную и развивающую, предлагает их сравнительный анализ по ряду характеристик.

Доп.точки доступа:
Бунина, И. А.; Амонашвили \ш. А.\; Богуславский \м. В.\; Бондаревская \е. В.\; Кульневич \с. В.\; Колесникова \и. А.\; Корнетова \г. Б.\; Прикота \о. Г.\; Фомичева \и. Г.\; Шамова \т. И.\; Ямбург \е. А.\

Найти похожие

Выродова, И. (кандидат педагогических наук).
Вариативные формы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Выродова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эксперименты в образовании -- вариативные формы образования -- дети с ограниченными возможностями -- игровые сеансы -- научно-практические эксперименты -- диагностика на ранней стадии -- ранний дошкольный возраст -- развивающие технологии
Аннотация: В статье автор описывает научно-практический эксперимент, который позволил разработать и апробировать организацию и содержание диагностических и развивающихся игровых сеансов с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Найти похожие

Ерофеева, Т. (профессор).
"Зеленая дверца" в большой социальный мир [Текст] / Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 9-14 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные проекты -- образовательные программы -- социализация дошкольников -- вариативные формы образования -- ранний возраст -- социальное пространство -- взаимодействие детей и взрослых -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогические программы -- развитие дошкольников -- центры развития ребенка
Аннотация: В статье автор рассказывает о клубе общения для детей от нуля до трех лет и их родителей. Этот проект вобрал в себя уникальный опыт психолого-педагогического сопровождения развития детей, апрбированный коллективом специалистов Центра ранней социализации "Зеленая дверца".

Доп.точки доступа:
Дольто, Франсуаза (французский педиатр) \ф.\; Центр ранней социализации "Зеленая дверца""Зеленая дверца", центр ранней социализации

Найти похожие

Веннецкая, О. (ведущий научный сотрудник).
Взаимодействие детского сада и семьи при реализации задач образовательной области «Физическое развитие» [Текст] / О. Веннецкая, М. Рунова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 39-44 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные области -- семья и ДОУ -- ДОУ и семья -- физическое развитие -- взаимодействие с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- экспериментирование дошкольников -- охрана здоровья -- вариативные формы образования -- физическое образование дошкольников
Аннотация: В статье описан эксперимент, в результате которого разработаны и систематизированы формы, содержание взаимодействия взрослых по вопросам охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Рунова, М. (ведущий научный сотрудник)

Найти похожие

Слепцова, И. (доцент).
Реализация принципа доступности качественного дошкольного образования в условиях негосударственного сектора [Текст] = The implementation of the principle of access to quality preschool education in the private sector / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 1. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- негосударственное образование -- доступность дошкольного образования -- частные детские сады -- вариативные формы образования -- негосударственные образовательные организации
Аннотация: Рассматриваются условия реализации принципа доступности качественного дошкольного образования в условиях негосударственного сектора. Раскрываются социально-экономические факторы, законодательная база вопроса, условия финансового обеспечения негосударственных образовательных организаций, обосновывается необходимость функционирования частных детских организаций в контексте современной социокультурной ситуации, а также возникновения вариативных форм дошкольного образования.

Найти похожие

Слепцова, И. (кандидат педагогических наук).
Оценка качества дошкольного образования в условиях вариативности [Текст] = The problem of assessing the quality of preschool education in terms of variability / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 1. - С. 13-20 : ил. - Библиогр.: с. 20 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- качество образования -- оценка качества образования -- вариативные формы образования -- вариативность образования -- разнообразие дошкольного детства -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- индивидуализация развития -- педагогическая диагностика
Аннотация: Рассматривается проблема оценки качества дошкольного образования в условиях вариативности. Идеология ФГОС ДО выражается в принципах дошкольного образования, отражающих специфику возрастного периода. Идея вариативности заключается в поддержке разнообразия дошкольного детства через выбор субъектами образовательных отношений (дети, педагоги, родители, специалисты) педагогических технологий, форм, методов, приемов и средств воздействия. Индивидуализация развития на первый план выдвигает проблему соотношения вариативности и качества дошкольного образования. Процедура оценки является основой повышения квалификации педагога и должна строиться в направлении от "контроля к развитию" (А. Г. Асмолов). Важно выработать единое понимание того, что есть качество образования, какие новые смыслы необходимо вкладывать в это понятие.

Найти похожие

Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук).
Организация педагогического процесса в ДОО [Текст] / И. Ф. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 77-85 : 2 табл. - Библиогр.: с. 85 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- дошкольные образовательные организации -- организация педагогического процесса -- образовательные программы -- программы дошкольного образования -- проектирование образовательных программ -- сквозные механизмы развития дошкольника -- классификации игр -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- партнерское взаимодействие -- вариативные формы образования
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации педагогического процесса и специфика проектирования программы на основе положений ФГОС ДО о "сквозных механизмах" развития ребенка и идеи вариативности. Показано отличие совместной партнерской деятельности от традиционного образования при участии взрослого.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)