Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=готовность педагога<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кунаш, Марина Анатольевна (доцент).
    Методы профессионального саморазвития педагога [Текст] / М. А. Кунаш, В. И. Миронов // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 11. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
готовность педагога -- методы профессионального саморазвития -- профессиональное саморазвитие педагога -- подготовка педагогов
Аннотация: Рассматривается проблема формирования готовности педагога к развитию познавательной компетентности обучающихся. Предложены методы, способствующие профессиональному саморазвитию педагога.


Доп.точки доступа:
Миронов, Виктор Иванович

Найти похожие

2.


    Квасова, Анастасия Юрьевна (старший преподаватель).
    Психолого-педагогическое сопровождение семей дошкольников с ОВЗ [Текст] / Квасова Анастасия Юрьевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 10. - С. 52-58 : ил. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- педагоги дошкольного образования -- готовность педагога -- профессиональная готовность -- психолого-педагогическое сопровождение -- дошкольники с ОВЗ -- работа с родителями -- сопровождение семей -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- семьи с детьми-инвалидами -- родители дошкольников -- педагогические исследования
Аннотация: Статья посвящена изучению готовности педагогов к психолого-педагогическому сопровождению семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ. Автором разработана анкета, определяющая когнитивный, деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты данной готовности. Представлены результаты анкетирования, выявлена необходимость целенаправленного обучения специалистов ДОО по организации сопровождения семей детей с ОВЗ.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)