Поисковый запрос: (<.>K=двуязычие<.>) |
Общее количество найденных документов : 83
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Меркулов, В. И.
Украинский миф [Текст] / В. И. Меркулов ; предисл. редакции журн. // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 6. - С. . 38-50. - Библиогр. в сносках. - 0; Украина - не Россия
ББК 66.5
Рубрики: Политика--Национальная политика, 16 в.
Россия
Украина
Малороссия
Киевская Русь
Древняя Русь
Галиция (регион)
Буковина (регион)
Закарпатье (регион)
Карпатская Русь
Кл.слова (ненормированные):
страны -- государства -- советские республики -- народы -- нации -- русские -- украинцы -- независимость государств -- президенты -- книги -- государственные деятели -- поэты -- украинизация -- дерусификация -- топонимика -- этимология названий -- исторические области -- антропологические типы -- языки -- двуязычие
Аннотация: Идейные предпосылки "оранжевой революции" в книге Леонида Кучмы "Украина - не Россия". Вопрос о "самостоятельности украинской нации". Этимология названия "Украина". Украинофильская доктрина и ее национальные герои. Проблема закарпатских русинов.
Доп.точки доступа:
Кучма, Леонид (политик, бывш. президент Украины) \л.\; Каганович, Лазарь Моисеевич (председатель ЦК КП (б) Украины) \л. М.\; Шевченко, Тарас (украинский поэт и художник) \т.\; Богдан, Хмельницкий (национальный герой); Духинский, Франтишек (польский националист) \ф.\
Найти похожие
|
2.
|
Быстрова, Елена Александровна (д-р пед. наук).
Преподавание русского языка в многонациональной школе [Текст] / Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 22-25. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- детский билингвизм -- двуязычие -- русский как неродной -- дети-мигранты -- мигранты -- многонациональные школы -- общеобразовательная школа -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- полиэтнические школы -- корректировочные курсы
Аннотация: К проблеме обучения русскому языку как неродному в полиэтнической школе.
Доп.точки доступа:
Центр филологического образования РАО
Найти похожие
|
3.
|
Рагимова, Л.
Учим русский как второй [Текст] : о специфике обучения детей-дагестанцев в группах с многонациональным составом / Л. Рагимова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 36-41
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Российская Федерация
Россия
Республика Дагестан
Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение русскому языку -- русский язык -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- многонациональные группы -- двуязычие -- дагестанцы -- неродной язык -- дидактические игры
Аннотация: В населенных пунктах со смешанным составом группы детей, посещающих детские сады, являются многонациональными и воспитательно-образовательная работа ведется на русском языке. Именно поэтому особое внимание должно уделяться обучению детей русскому языку, формированию двуязычия. Основная роль в формировании речи на неродном языке принадлежит речевой практике.
Найти похожие
|
4.
|
Чанышева, Г. Г. (канд. пед. наук).
Двуязычие в российской образовательной практике [Текст] / Г. Г. Чанышева, В. Ф. Габдулхаков // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 42-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мультилингвизм -- многоязычие -- двуязычие -- лингвистический аспект -- психологический аспект -- социальный аспект -- педагогический аспект -- обучение языкам -- второй язык -- обучение второму языку -- транспозиция -- билингвизм -- смешанный билингвизм -- текстовые характеристики -- ученики
Аннотация: О проблеме обучения второму языку в школах.
Доп.точки доступа:
Габдулхаков, В. Ф. (д-р пед. наук, проф.)
Найти похожие
|
5.
|
Улзытуева, Александра Ивановна (доцент).
Педагогические условия обучения детей речевому общению в условиях бурятско-русского двуязычия [Текст] / А. И. Улзытуева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 69-71. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. ). - Ил.: рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
речь -- общение -- речевое общение -- обучение речевому общению -- двуязычие -- бурятско-русское двуязычие -- русский язык -- бурятский язык -- билингвизм -- мотивации -- детские сады -- начальная школа -- дошкольники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- игры -- игровая деятельность
Аннотация: К вопросу формирования мотиваций и развития устойчивого интереса к общению на неродном языке у дошкольников и учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
П 83
Протасова, Е. Ю.
Двуязычие в детском возрасте [Текст] / Е. Ю. Протасова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 88-92
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- психологическая адаптация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- русские эмигранты -- обучение за рубежом -- билингвизм -- диаспоры -- двуязычное образование -- детский билингвизм -- дети-эмигранты -- русскоязычные дети
Аннотация: Об обучении и адаптации к межкультурным различиям русских детей в зарубежных школах, двуязычии детей-эмигрантов.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Б 95
Быстрова, Елена Александровна (д-р пед. наук).
Преподавание русского языка в многонациональной школе [Текст] / Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 3-7. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- общеобразовательная школа -- билингвизм -- многонациональные школы -- дети-мигранты -- полиэтнические школы -- детский билингвизм -- русский как неродной
Аннотация: К проблеме обучения русскому языку как неродному в полиэтнической школе.
Найти похожие
|
8.
| 316.34/.35
Я 75
Ярмиева, Ризада Мансуровна (преподаватель англ. яз., соискатель учен. степени канд. социол. наук).
Роль семьи в формировании и развитии языка [Текст] / Р. М. Ярмиева // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 68-69 (19 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
языковое поведение -- полиэтническое общество -- этноязыковое самосознание -- языковая социализация детей -- межнациональные браки -- двуязычие
Аннотация: На примере материалов Татарстана автор статьи определяет, что успешность установления межличностных языковых контактов, сохранения языков национальных меньшинств во многом зависит от типа семьи, от языкового поведения родителей.
Найти похожие
|
9.
|
Исаева, Ж. А. (канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. педагогики и методики нач. обучения).
Предупреждение лексико-семантической интерференции в русской речи учащихся начальных классов в условиях двуязычия [Текст] / Ж. А. Исаева, М. А. Исаева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия; Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- системы обучения -- языковое образование -- русский язык (образование) -- аварский язык (образование) -- двуязычие -- билингвалы -- интерференции (языкознание) -- лексико-семантическая интерференция -- русская речь -- национальные школы -- дагестанские школы -- контактирующие языки -- лексические системы
Аннотация: Описана система обучения русскому языку в национальной (дагестанской) школе, разработанная с учетом особенностей контактирующих языков (аварского и русского). Данная система обучения дает возможность учащимся-билингвам успешно овладеть лексической системой русского языка и способствует предупреждению и преодолению лексико-семантической интерференции в русской речи.
Доп.точки доступа:
Исаева, М. А. (учитель)
Найти похожие
|
10.
|
Чикурова, М. А. (аспирантка кафедры теории и практики культуры РАГС).
Язык как условие формирования единого социокультурного пространства России [Текст] : доклад / М. А. Чикурова // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 19
ББК 81.2Рус + 71.4
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Россия, 2006 г.
Культурология
Прикладная культурология--Россия, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научные конференции -- доклады -- глобализация -- единое культурное пространство -- диглоссия -- двуязычие
Аннотация: Создание единого культурного пространства России предполагает, прежде всего, языковую общность. Поскольку для России характерна ситуация диглоссии, двуязычия, то есть одновременного существования в обществе двух форм одного языка, необходим переход к единому языковому пространству. Это позволит обществу в целом выйти на новый виток истории и установить продуктивный диалог основных центров силы в России.
Найти похожие
|
11.
|
Джалалова, Анна Анатольевна.
Русский язык в многокультурной Нарве [Текст] / А. А. Джалалова, Е. Ю. Протасова // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 79-83
. - ISSN 0131-6141ББК 74р + 74.04
Рубрики: Педагогическое образование
Организация образования
Образование. Педагогика--Эстония--Нарва, город
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учителя -- студенты -- детские сады -- колледжи -- двуязычие -- эстонский язык -- педагоги -- общеобразовательная школа -- мультикультурное образование
Аннотация: Об организации обучения в условиях двуязычия в Эстонии, о мультикультурной подготовке учителей в Нарвском колледже Тартуского университета.
Доп.точки доступа:
Протасова, Екатерина Юрьевна (д-р пед. наук); Тартуский университет \нарвский колледж\
Найти похожие
|
12.
|
Киреева, И. А.
Обучение русской интонации в условиях башкирско-русского двуязычия [Текст] / И. А. Киреева // Русская словесность. - 2007. - N 4. - С. 69-75. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- интонация -- национальные школы -- русская интонация -- башкирско-русское двуязычие -- интонационные навыки
Аннотация: О формировании интонационных навыков и умений у учащихся национальных классов.
Найти похожие
|
13.
|
Аллаяров, З. А.
Изучение государственных и родных языков в Республике Башкортостан: опыт, проблемы и перспективы [Текст] / З. А. Аллаяров // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 4-6
ББК 81 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Тюркские языки--Башкортостан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языки -- языковая политика -- двуязычие -- многоязычие -- русский язык -- полиэтническая среда -- национальная политика -- образовательная политика -- образовательные программы
Аннотация: Представлен опыт Республики Башкортостан по развитию многоязычия в рамках федеральных, национальных и других программ образования.
Найти похожие
|
14.
|
Давыдов, Ю. С.
Мир в полиэтнической России через языки, образование, культуру [Текст] / Ю. С. Давыдов // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 7-9
ББК 81 + 63.52
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Этнология
Этнология современных народов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языковая политика -- языки -- языкознание -- родной язык -- национальная политика -- национальная самобытность -- национальное богатство -- национальная система образования -- национальное самосознание -- национально-русское двуязычие -- качество образования -- качество обучения
Аннотация: Изложена ситуация с изучением русского и национальных языков. Отмечена засоренность русского языка жаргоном. Предлагается действовать активнее в применении языковой политики на всех уровнях образования.
Найти похожие
|
15.
|
Тимофеев, Сергей.
Читай по губам [Текст] : двуязычие как культурный вызов / Сергей Тимофеев // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 6. - С. 148-154. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6365ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- латышская культура -- литература и общество -- писатели -- постсоветское пространство -- поэзия -- русский язык
Аннотация: Литературное творчество латышей, пишущих на русском языке.
Найти похожие
|
16.
|
Абдульменова, З. З. (учитель нач. классов).
Дидактические игры в воспитании интереса к русскому языку в условиях двуязычия [Текст] / З. З. Абдульменова // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 62-64
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- игры дидактические -- дидактические игры -- двуязычие -- опыт работы
Аннотация: Об использовании игр в обучении русскому языку младших школьников, для которых русский язык не является родным. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
17.
|
Мишкина, Людмила Михайловна (сотрудник Удмуртской Республиканской библиотеки для детей и юношества).
Как формируется позитивная этническая идентичность старшеклассников [Текст] / Л. М. Мишкина, Ю. А. Козловская, Т. А. Пичугина // Мир библиографии. - 2008. - N 1. - С. 29-33 : 3 фот. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 1560-7968ББК 78.39 + 78.39
Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Удмуртская Республика, 21 в. нач.
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
этническая идентичность -- этническое самосознание -- толерантность -- социологические исследования -- эссе -- национальные литературы -- школьники -- интернациональное воспитание -- двуязычие -- удмуртский язык -- краеведческая деятельность
Аннотация: Роль библиотеки в воспитании толерантности у учащихся 5-11 классов в условиях межэтнического общества.
Доп.точки доступа:
Козловская, Юлия Александровна (сотрудник Удмуртской Респ. б-ки для детей и юношества); Пичугина, Татьяна Августовна (сотрудник Удмуртской Респ. б-ки для детей и юношества); Удмуртская Республиканская библиотека для детей и юношества
Найти похожие
|
18.
|
Лубинецкий, Э. В.
Современная калмыцкая русскоязычная поэзия [Текст] / Э. В. Лубинецкий // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (14 назв. )
ББК 83.3(2Рос)
Рубрики: Литературоведение
Литература народов России, 1970-1990 гг.; 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- калмыцкая литература -- калмыцкая национальная культура -- калмыцкая русскоязычная поэзия -- межнациональное общение -- народно-образная символика -- национальные языки -- поэты -- этнос
Аннотация: Современная калмыцкая русскоязычная поэзия представляет собой своеобразный духовный, художественный, культурный феномен, в котором средствами русского языка передается калмыцкая национальная культура.
Доп.точки доступа:
Насунов \д. И.\; Лиджиева \в. Н.\; Кукарека \г. Г.\
Найти похожие
|
19.
|
Артамонова, Л. А.
Олимпиада 2007 года по двуязычию [Текст] / Л. А. Артамонова, Г. Б. Удальцова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 80-84
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- испанский язык -- обучение -- средняя школа -- внеклассная работа -- олимпиады -- конкурсы -- билингвальные конкурсы -- двуязычие
Аннотация: Языковая олимпиада в школе, где изучаются испанский и английский языки.
Доп.точки доступа:
Удальцова, Г. Б.
Найти похожие
|
20.
|
Опарина, Н. А.
Межъязыковой сопоставительный анализ типов подчинительной связи в произведениях удмуртских писателей [Текст] / Н. А. Опарина // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 117-119. - Библиогр.: с. 119 (1 назв. )
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Финно-угорские языки
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- синтаксические связи -- сопоставительные анализы -- типы подчинительной связи -- удмурстско-русское двуязычие
Аннотация: Автором доказывается, что овладение детьми в условиях двуязычия приемом сопоставительного анализа закладывает прочную основу для усвоения как русского, так и родного языков, развивает мыслительные способности. Сопоставительный анализ проводится на примере синтаксической связи.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный