Поисковый запрос: (<.>K=дети дошкольного возраста<.>) |
Общее количество найденных документов : 453
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Баранова, Э. А.
Вопрос как форма познавательной активности детей 5-8 лет [Текст] / Э. А. Баранова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 45-55. - Библиогр.: с. 55 (1 назв. )
ББК 88.8 + 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети -- познавательная активность -- вербальная поисковая активность -- типы детских вопросов -- младшие школьники
Аннотация: На основе анализа научных сведений освещаются тенденции развития познавательной активности в форме вопросов в дошкольном и младшем школьном возрасте. Обозначен авторский подход к классификации вопросов, задаваемых детьми в условиях необходимости произвольного их формулирования.
Найти похожие
|
2.
| 159.922.7
Б 43
Белошистая, А. В.
Организация ручного труда как способ развития мотивации ребенка [Текст] / А. В. Белошистая, О. Г. Жукова // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 154-159. - Библиогр.: с. 159 (4 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- продуктивная деятельность -- дети младшего школьного возраста -- дети дошкольного возраста -- автономия дошкольника -- автономия младшего школьника -- ручной труд ребенка -- развитие мотивации ребенка
Аннотация: В статье рассматривается роль продуктивной деятельности в развитии автономии и инициативы у детей дошкольного и младшего школьного возраста. С помощью специально созданной и апробированной технологии организации занятий ручным трудом в детском саду и в начальной школе реализуется система воздействия на развитие компетентности детей младшего возраста, реализуется система стимуляции и развития у ребенка "психологии победителя".
Доп.точки доступа:
Жукова, О. Г.
Найти похожие
|
3.
|
Николаева, Е. И.
Взаимосвязь дихотического тестирования с показателями латеральности у детей дошкольного возраста [Текст] / Е. И. Николаева, Е. Ю. Борисенкова // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (12 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
латеральность -- дихотическое тестирование -- сенсомоторная асимметрия -- дети -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Было проведено сравнение различных методов оценки латеральных показателей и сопоставление полученных результатов с дихотическим тестированием детей 4-7 лет, посещающих муниципальные детские сады Санкт-Петербурга. Для оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, состоящего из определения ведущих руки, ноги, глаза и уха, использовались наиболее часто употребляющиеся пробы, а результаты обрабатывались четырьмя разными методами. Показано, что разные способы обработки первичных данных при оценке латеральных признаков у детей ведут к принципиально разным результатам. Наиболее адекватным является предложенный в работе способ, который максимально исключает субъективность исследователя.
Доп.точки доступа:
Борисенкова, Е. Ю.
Найти похожие
|
4.
|
Шукова, Г. В.
Челпановские чтения в Психологическом институте РАО [Текст] / Г. В. Шукова // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 166-168
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
чтения -- логика -- современная семья -- дошкольники -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Краткий обзор Челпановских чтений, состоялись 8-9 апреля 2008 г.
Доп.точки доступа:
Челпанов \г. И.\; Зеньковский \в. В.\; РАО \психологический институт\; Челпановские чтения
Найти похожие
|
5.
|
Банзелюк, Е. И.
Возрастная динамика показателей креативности у детей 6-9 лет [Текст] / Е. И. Банзелюк // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (21 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тест Торренса -- Торренса тест -- тесты творческого мышления -- дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- показатели креативности -- динамика -- дошкольники -- младшие школьники -- влияние возрастных особенностей
Аннотация: Статья освящена ранее не изучавшемуся отрезку динамики показателей креативности теста творческого мышления П. Торренса (фигурная форма) при переходе о дошкольного к школьному возрасту. Полученные результаты свидетельствуют, прежде всего, о том, что при исследовании творческих способностей необходимо учитывать все компоненты осуществления предъявляемой деятельности (начиная от психофизиологических) и недопустимо сравнение результатов 6-7-8-9-летних детей по показателям теста без погодичной стандартизации данных.
Доп.точки доступа:
Торренс (психолог) \п.\
Найти похожие
|
6.
|
Обухова, Е. Ю.
Нарушения внимания у детей с особенностями развития [Текст] / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова, В. В. Грачев // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (17 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические методики -- психологические тесты -- детский аутизм -- ДА -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- СДВГ -- операции контроля внимания -- исполнительные функции -- дети дошкольного возраста -- младший школьный возраст -- дошкольники -- детские психические нарушения
Аннотация: Приводятся результаты применения методики "Тест произвольного внимания" для оценки эффективности основных операций контроля внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сравниваются показатели у детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), детским аутизмом (АД) и здоровых детей. Нарушения, общие для обоих синдромов, связаны генерализованным снижением бдительности. Спецификой нарушений внимания при СДВГ являлась высокая импульсивность реагирования парциальный дефицит операций контроля интерференции. Характерными особенностями регуляции внимания у детей ДА были замедление простой сенсомоторной реакции и специфические трудности операции переключения внимания от зрительной к слуховой модальности.
Доп.точки доступа:
Строганова, Т. А.; Грачев, В. В.
Найти похожие
|
7.
|
Соломатина, Г. Н.
Психологические барьеры, возникающие в патронатной семье в период адаптации [Текст] / Г. Н. Соломатина // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 155-160. - Библиогр.: с. 160 (9 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- дети -- патронатная семья -- адаптация -- психологические барьеры -- дети дошкольного возраста
Аннотация: На основе анализа дневниковых записей патронатного воспитателя, взявшего на воспитание ребенка дошкольного возраста, рассмотрен характер психологического барьера, возникающего при их взаимодействии в период адаптации ребенка к условиям патронатной семьи.
Найти похожие
|
8.
|
Жданкина, Е. Ф.
Корригирующая гимнастика для профилактики нарушений осанки [Текст] / Е. Ф. Жданкина // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 4. - С. 16. - Библиогр. в конце ст.
ББК 75.1 + 75.6 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Гимнастика
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- гимнастика -- корригирующая гимнастика -- осанка -- нарушения осанки -- дошкольники -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Итоги применения в дошкольном образовательном учреждении комплекса упражнений для коррекции дефектов осанки.
Найти похожие
|
9.
| 159.9:316.6
К 40
Ким Ю. В.
Влияние нарушенных семейных отношений на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста [Текст] / Ким Ю. В. // Прикладная психология и психоанализ. - 2007. - N 2. - С. 32-47
. - ISSN 044-748XББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология--Россия--Ставрополь, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
родители -- дети дошкольного возраста -- нарушенные семейные отношения -- нарушенные супружеские взаимоотношения -- эмоциональное развитие дошкольника -- коррекция эмоционального состояния -- психологи -- психотерапевты
Аннотация: Об изучении влияния нарушенных супружеских взаимоотношений на эмоциональное развитие дошкольника, выявлении их последствий для психического здоровья ребенка и определении возможных способов коррекции эмоционального состояния.
Найти похожие
|
10.
|
Мишин, М. А.
Развитие зрительного восприятия средствами физического воспитания у детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией [Текст] / М. А. Мишин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 29-30
ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое развитие детей -- физическое воспитание -- полисенсорное восприятие -- зрительное восприятие -- зрительные нарушения -- психомоторное развитие -- зрительная ориентация -- пространственная ориентация -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- косоглазие -- амблиопия
Аннотация: О физическом воспитании дошкольников с нарушениями (отклонениями) зрения.
Найти похожие
|
11.
|
Михайлова, М. Г.
Оздоровительная физическая культура для часто болеющих детей в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / М. Г. Михайлова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 2. - С. 40
ББК 74.1 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные учреждения -- физическая культура -- дети дошкольного возраста -- системы оздоровления детей -- здоровье детей
Аннотация: Об экспериментальной программе оздоровления дошкольников в ДОУ.
Найти похожие
|
12.
|
Максимова, В. Г. (специалист по социальной работе).
"Ниточка общения": организация летнего отдыха и труда детей дошкольного и школьного возраста в условиях реабилитационного центра [Текст] / В. Г. Максимова // Работник социальной службы. - 2007. - N 2. - С. 77-86
ББК 60.95 + 74.200
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Иркутская область
Технология социальной помощи, социальной работы--Иркутская область
Образование. Педагогика--Иркутская область
Теория и методика воспитания--Иркутская область
Кл.слова (ненормированные):
социальные программы -- летний отдых -- дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- социальная адаптация -- дети с ограниченными возможностями -- экологическая помощь -- игры -- конкурсы -- праздники -- клубы -- нравственное воспитание -- трудовое воспитание -- экологическое воспитание
Аннотация: О социальной программе "Ниточка общения", цель которой - адаптация детей с ограниченными возможностями и детей часто и длительно болеющих в окружающем мире через взаимоотношения между собой, со взрослыми, с природой в процессе доступной трудовой деятельности.
Доп.точки доступа:
"Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями", Государственное учреждение; Государственное учреждение "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями"; Государственное учреждение Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями; "Клуб "Интеллектуал" - чтоб никто не скучал"
Найти похожие
|
13.
|
Смирнова, Е. О.
Конференция, посвященная 80-летию со дня рождения М. И. Лисиной [Текст] / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 165-168
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детский возраст -- конференции -- международные конференции -- российские психологи -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Краткий обзор работы конференции, посвященной памяти российского психолога М. И. Лисиной. Состоялась 21-22 апреля 2009 г. (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Лисина (психолог) \м. И.\; Общение и развитие в детском возрасте, международная конференция
Найти похожие
|
14.
|
Башарина, Т. А.
Игровые технологии как средство формирования социальной компетентности дошкольников [Текст] / Т. А. Башарина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2. - С. 14
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровая деятельность -- игровые технологии -- социальная компетентность -- компетентность -- социальный опыт -- социальные контакты -- межличностные отношения -- взаимоотношения -- окружающая среда -- окружающий мир -- дети дошкольного возраста -- дошкольники
Аннотация: О влиянии игры на формирование и накопление ребенком социального опыта межличностных отношений и взаимодействия с окружающим миром в целом.
Найти похожие
|
15.
|
Набиуллин, Р. Р.
Влияние мышечных нагрузок на частоту сердечных сокращенй детей дошкольного возраста [Текст] / Р. Р. Набиуллин // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 10. - С. 35-36
. - ISSN 0040-3601ББК 75.0 + 74.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
локомоторная активность -- частота сердечных сокращений -- мышечная нагрузка -- дети дошкольного возраста -- физические нагрузки
Аннотация: Исследование влияния тренировочного двигательного режима, а также разовых физических нагрузок интенсивного характера на функциональное состояние сердца детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
16.
|
Коневская, Е. М.
Влияние общества на формирование морально-ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста [Текст] / Е. М. Коневская // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54 (6 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.1 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мораль -- морально-ценностные ориентации -- нравственные потребности -- дети дошкольного возраста -- самосознание -- развитие личности -- самооценка
Аннотация: Автор статьи считает, что именно в дошкольном учреждении происходит активное развитие личности в социуме. Задачей воспитателя является научить ребенка гармонично взаимодействовать с окружающими. В процессе образования и воспитания дошкольники учатся не только определенным действенным навыкам, но и правилам поведения сопереживать, сочувствовать, помогать тем, кто в этом нуждается.
Найти похожие
|
17.
|
Чудиновских, А. В.
Развивающая деятельность старших дошкольников в бассейне [Текст] / А. В. Чудиновских, Е. Ф. Жданкина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 19-23. - Библиогр. в конце ст.
ББК 75.1 + 75.717
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- водный спорт -- плавание -- синхронное плавание -- бассейны -- развивающая деятельность -- физическое воспитание -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- методика плавания -- двигательные способности -- познавательные способности -- здоровье детей
Аннотация: Результаты разработки методики занятий с использованием элементов синхронного плавания, интегрирующей развитие двигательных и познавательных способностей дошкольников.
Доп.точки доступа:
Жданкина, Е. Ф.
Найти похожие
|
18.
|
Завьялова, Т. П.
Взаимодействие детского сада и вуза в сохранении здоровья дошкольников тюменского Севера [Текст] / Т. П. Завьялова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 24-26. - Библиогр. в конце ст.
ББК 51.28
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков--Россия--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- дошкольные учреждения -- детские сады -- научно-исследовательская деятельность -- физическое здоровье -- северные регионы -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: Изложены итоги научно-исследовательской работы по изучению показателей физического здоровья дошкольников, проживающих в условиях северных территорий страны.
Найти похожие
|
19.
|
Воронин, Н. А.
Латерализация модулей зрительно-пространственного внимания и эффект перцептивного научения у детей дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Воронин, Т. А. Строганова // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 138-148. - Библиогр.: с. 148 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- тренировки -- конфликтные стимулы -- зрительно-пространственное внимание -- ассиметрия зрительного внимания -- зрительное внимание детей -- перцептивное научение -- дети дошкольного возраста -- модуль контроля внимания
Аннотация: С помощью собственной модификации компьютерного латерализованного теста нейросетей внимания авторы изучали латерализацию модулей зрительно-пространственного внимания у здоровых детей пяти - семи лет по их ответам на конфликтные и конгруэнтные стимулы, предъявленные после подсказок разных типов. Две группы испытуемых выполняли тест нейросетей внимания дважды с интервалом в одну неделю с разной длительностью предъявления стимулов. Вне зависимости от длительности предъявления стимулов при повторном тестировании резко увеличивались точность и скорость ответов испытуемых и возникало характерное для взрослых преимущество правого полуполя зрения в точности реагирования на конфликтные стимулы. В этом же полуполе зрения от первого к повторному тестированию возрастала скорость ответов на конфликтные стимулы, тогда как скорость ответов на конгруэнтные стимулы, напротив, увеличивалась только в левом полуполе зрения.
Доп.точки доступа:
Строганова, Т. А.
Найти похожие
|
20.
|
Сэйфер, Стеффен.
Высокоразвитая игра и ее роль в развитии и обучении [Текст] / Стеффен Сэйфер // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 56-57 (61 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игра понарошку -- игра-драматизация -- дети дошкольного возраста -- когнитивное развитие -- саморегуляция
Аннотация: Рассматривается роль игры в развитии детей, предложен критический анализ взглядов Л. С. Выготского на игру.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович \л.С.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный