Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети с особенностями развития<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

371.3
Б 43

Белова, Светлана (профессор, доктор педагогических наук).
О феномене "Ковчега" и проблеме интеграционного обучения [Текст] / С. Белова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 203-207

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школы -- интеграционное обучение -- итеграционные школы -- дети с особенностями развития
Аннотация: Об опыте интеграционного обучения детей с особенностями развития в московской школе N 1321 "Ковчег".

Найти похожие

Минина, Е. М. (учитель физ. культуры).
Уроки в классе интегрированного обучения [Текст] / Е. М. Минина // Физическая культура в школе. - 2009. - N 5. - С. 29-31 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- младшие школьники -- уроки физической культуры -- педагогический опыт -- совместное обучение -- дети с особенностями развития -- интегрированные классы
Аннотация: Занятия в классе совместного обучения (интегрированного), где вместе с нормально развитыми школьниками занимаются дети с особенностями развития. Опыт Республики Беларусь.

Найти похожие

Подготовка детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада [Текст] / Т. И. Миронова [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.)

УДК

^a376

^a373.2

ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети с особенностями развития -- задержка психического развития -- ЗПР -- детские сады -- комбинированные детские сады -- социальное взаимодействие
Аннотация: Об опыте работы детского сада № 1245 комбинированного вида города Москвы по интеграции детей с ЗПР в общеобразовательные группы.

Доп.точки доступа:
Миронова, Т. И. (старший воспитатель); Нозадзе, Т. Ф. (воспитатель); Сияменд, Т. А. (учитель-дефектолог); Юнисова, С. А. (заведующая детским садом); ГОУ детский сад № 1245 комбинированного вида

Найти похожие

Лукьянченко, Н. В.
Формирование позитивной родительской идентичности родителей детей с особенностями развития в контексте работы служб сопровождения [Текст] / Н. В. Лукьянченко // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 41 (11 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

^a159.9:316.6

ББК 88.8 + 88.5
Рубрики: Психология
Детская психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология семьи -- семейная психология -- дети с особенностями развития -- родители -- дети -- позитивная родительская идентичность
Аннотация: Рассматриваются характеристики и трудности родителей детей с особенностями развития, препятствующие эффективной социализации и развитию личности.

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин).
Логоритмика в условиях реабилитационного центра [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 6-11 : 4 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- здоровьесбережение -- игры -- логопедия -- логоритмика -- логоритмические занятия -- нарушение координации -- нарушения речи -- развитие кистевой моторики -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Логоритмические занятия и занятия, интегрированные различными видами искусства, позволяют коррекционный процесс сделать более эффективным и значительно сократить сроки коррекционной работы, попутно решая ряд задач по эмоциональному, эстетическому, физическому, музыкальному, интеллектуальному развитию ребенка, обеспечивая развивающую сторону коррекционного процесса, способствуя целостному развитию личности детей. Также в статье приводятся конспект логоритмического занятия "Осень".

Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр "Горизонт"; Горизонт, реабилитационный центр

Найти похожие

Артюхова, Т. Ю. (кандидат психологических наук; доцент).
Об изучении смыслового пространства детей с особенностями в развитии как результата со-деятельности их родителей и психолога [Текст] / Т. Ю. Артюхова, А. С. Петрова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

^a159.922.7

ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- диагностика -- клинические психологи -- методики -- опросники -- проективные методики -- смысловое пространство -- смысловое пространство детей -- смысловое пространство родителей -- со-деятельность -- со-деятельность психологов -- со-деятельность родителей -- структурированные опросы
Аннотация: Рассматривается вопрос изучения смыслового пространства детей с особенностями в развитии. Особое внимание уделено вопросу понимания совместной деятельности клинических психологов и родителей, направленной на расширение смыслового пространства самих родителей, а затем, на их детей.

Доп.точки доступа:
Петрова, А. С. (студентка)

Найти похожие

Квасюк, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук).
Подходы к обучению английскому языку детей с признаками дислексии в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] = Approaches to teaching english to pupils with dyslexia in comprehensive schools / Е. Н. Квасюк // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптационная среда -- английский язык -- дети с особенностями развития -- дислексия -- изучение английского языка -- общеобразовательная школа -- среднее звено
Аннотация: В статье рассматривается актуальная современная проблема обучения английскому языку детей с особенностями развития.

Найти похожие

Богатырева, Е. П. (магистрант).
Ранняя помощь детям с особенностями развития как актуальная гуманитарная проблема [Текст] / Богатырева Е. П., Мясникова Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 13-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- гуманитарные проблемы -- дети с особенностями развития -- дошкольники -- классификации -- коррекционное воспитание -- междисциплинарность -- обучение детей с ОВЗ -- психология -- система ранней помощи -- социальная адаптация детей -- специализированные учебные программы
Аннотация: Рассмотрены предпосылки создания системы ранней помощи детям с нарушениями в развитии. Показано, что система ранней помощи меняет возможности обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ и их семей. Проведено сравнение традиционного психолого-педагогического подхода к работе с дошкольниками с ОВЗ и модели ранней коррекционной помощи.

Доп.точки доступа:
Мясникова, Л. В. (доцент); Выготский, Лев Семенович (педагог; психолог ; 1854-1932) \л. С.\; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования

Найти похожие

Пастушенко, Н. С. (магистрант).
Совместные занятия логопеда с родителями как способ повышения родительской компетенции в сфере развития речи ребенка с особенностями развития в условиях санатория [Текст] / Пастушенко Н. С., Садовски М. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

^a371.3

ББК 74.3 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика обучения--Российская Федерация--Россия--Белгородская область; Старый Оскол
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- дошкольники -- коррекционно-развивающая деятельность -- логопедическая работа -- логопедическая реабилитация -- логопедия -- логопеды -- развивающая среда -- развитие речи -- реабилитация -- родительская компетентность -- санатории -- санаторные учреждения -- тяжелые нарушения двигательных функций -- уровень педагогической компетенции
Аннотация: Рассмотрены особенности реабилитационной системы санатория "Надежда" г. Старый Оскол Белгородской области для детей от 3 до 7 лет с тяжелыми нарушениями двигательных функций различной степени выраженности. Представлены результаты исследования уровня педагогической компетенции родителей детей с особенностями развития, предложены направления организации логопедической работы в условиях санатория совместно с родителями.

Доп.точки доступа:
Садовски, М. В. (доцент; доктор философских наук); Надежда, санаторийСанаторий "Надежда"

Найти похожие

10.

Семенцова, Елена Ивановна (педагог-психолог).
"Созвездие" для особенных [Текст] / Елена Ивановна Семенцова // Социальная работа. - 2021. - № 4. - С. 27-28

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Российская Федерация--Россия--Нижегородская область; Выкса
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- социальная реабилитация -- игровая терапия
Аннотация: Рассказывается о работе с особенными детьми.

Доп.точки доступа:
"Созвездие", центр; Центр "Созвездие"

Найти похожие

11.

Венецианов, И. (учитель-дефектолог).
Педагогический пленэр [Текст] / И. Венецианов // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 46 : ил.

УДК

^a73/76

^a371.014

ББК 85.10 + 74.05
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Волгоград, 2021 г.
   Образование. Педагогика
   Непрерывное образование--Россия--Волгоград, 2021 г.
Кл.слова (ненормированные):
городские пейзажи -- пленэры -- педагоги-художники -- коррекционная педагогика -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- творческие площадки -- особенные дети -- этюды -- профессиональное мастерство -- художники-педагоги -- повышение квалификации -- пейзажи -- дети с особенностями развития
Аннотация: В Волгограде состоялся Региональный осенний пленэр - открытая творческая площадка для педагогов, желающих повысить свой уровень профессионального мастерства.

Доп.точки доступа:
Региональный осенний пленэр

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)