Поисковый запрос: (<.>K=деятельностное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Бершадский, М. Е.
Психолого-педагогические основания метода карт понятий [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 84-89. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод карт понятий -- карт понятий метод -- обучение -- сигнальные системы -- картина мира -- деятельностное обучение -- вербальная картина мира -- понятия -- компетентность -- школьники -- информационная компетентность -- слова
Аннотация: Рассмотрен метод карт понятий, способствующий реализации целей деятельностного обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Тимиргалиева, Т. К.
Разработка темы "Химическая кинетика" на основе информационно-деятельностного обучения [Текст] / Т. К. Тимиргалиева, Н. П. Безрукова, Н. В. Кудрявцева // Химия в школе. - 2009. - N 9. - С. 9-13 : табл. - Библиогр.: с. 13 (2 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пакеты -- химическая кинетика -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- проблемные вопросы -- организация обучения -- деятельностное обучение
Аннотация: Организация изучения темы на основе учебно-методического пакета.
Доп.точки доступа:
Безрукова, Н. П.; Кудрявцева, Н. В.
Найти похожие
|
3.
| !!!kk0shp_H.pft: FILE NOT FOUND!
Романичева, Елена Станиславовна (кандидат педагогических наук).
"... У кого не уяснены принципы... у того не только в голове сумбур, но и в делах чепуха" [Текст] / Е. С. Романичева // Русская словесность. - 2010. - N 6. - С. 5-8. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 8
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностное обучение -- методология методики -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- принцип диалогичности -- принцип читателецентричности -- принципы обучения
Аннотация: О методических принципах преподавания литературы в школе.
Найти похожие
|
4.
|
Кравцова, Инна Львовна (учитель математики).
Критериальное оценивание входит в практику отечественной школы [Текст] / Инна Львовна Кравцова, Марина Александровна Пинская // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 163-168
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценивание учащихся -- деятельностное обучение -- критерии оценки -- ученики -- индивидуальные образовательные траектории -- критериальное оценивание
Аннотация: Об оценивании знаний учащихся.
Доп.точки доступа:
Пинская, Марина Александровна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
5.
|
Болгова, И. В.
Формирование экологической культуры школьников в образовательных учреждениях Москвы [Текст] / И. В. Болгова // Биология в школе. - 2012. - № 5. - С. 74-79. - Рец. на кн.: Изучаем экологию города : лабораторно-полевой экологический практикум / В. П. Александрова [и др. ]. - М.: Бином, 2009
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Теория и методы изучения и охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- экологические знания -- экологическое образование -- деятельностное обучение -- изучение почв -- загрязненность воздуха -- рекреационная нагрузка -- водные экосистемы -- социокультурная среда
Доп.точки доступа:
Александрова \в. П.\; Гусейнов \а. Н.\; Нифантьева \е. А.\; Болгова \и. В.\; Шапошникова \и. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Дахин, Александр Николаевич (главный научный сотрудник; профессор; доктор педагогических наук).
Проектирование без понятий слепо, а компетентность без содержания пуста [Текст] / Александр Николаевич Дахин // Народное образование. - 2016. - № 7/8. - С. 65-71. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- образовательная компетентность -- компетентность учителей -- стандарты образования -- федеральные стандарты -- образовательная деятельность -- педагоги -- школьники -- деятельностное обучение -- технологическая культура -- проекты -- компетенция педагогов -- системно-деятельностное обучение -- общеучебные навыки -- творческая деятельность
Аннотация: Рассматривается проблема содержательного наполнения педагогической категории "компетентность" на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта.
Найти похожие
|
7.
|
Шейнбаум, Виктор Соломонович (кандидат технических наук, профессор, научный руководитель института кадрового потенциала ТЭК).
Междисциплинарное деятельностное обучение в виртуальной среде инженерной деятельности [Текст] : состояние и перспективы / В. С. Шейнбаум // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 61-68
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- междисциплинарное обучение -- деятельностное обучение -- обучение -- виртуальная среда -- квалификации -- профессиональные стандарты -- опережающее образование -- сценарии обучения
Аннотация: Рассматривается проблема междисциплинарности в образовательной деятельности в двух аспектах: как проблема эффективного взаимодействия бизнес- и академического сообществ в части создания новой нормативной базы в сфере квалификаций, и как сугубо вузовская проблема, решение которой, как показывает опыт Губкинского университета, возможно при реализации комплекса мероприятий.
Доп.точки доступа:
Российский государственный университет нефти и газа им. И. М. Губкина
Найти похожие
|
8.
|
Назарова, Т. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующая центром).
Концептуальные основания формирования функциональной грамотности в образовании [Текст] / Т. С. Назарова // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 23-24 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- формирование функциональной грамотности -- триады -- образовательный процесс -- деятельностное обучение -- теория самоорганизации -- когнитивная наука -- личностно-ориентированное обучение -- исследовательские стратегии -- гуманитарные технологии -- когнитивные технологии
Аннотация: В статье в рамках педагогической аксиоматики и исследовательских стратегий рассматриваются концептуальные основания формирования функциональной грамотности как отдельной категории дидактики. Выделены уровни и компоненты функциональной грамотности в контексте обновления содержания образования - междисциплинарности, целостного мировоззрения и когнитивных технологий.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный