Поисковый запрос: (<.>K=дидактические условия<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Михалкин, В. С. (доц.).
Билингвистический модуль [Текст] = Bilingual module course at technical university / В. С. Михалкин // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 149-152. - Библиогр.: с. 152 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- билингвистическое обучение -- компетенции преподавателей вузов -- учебные модули -- феномен апперцепции -- апперцепция -- физика -- английский язык -- иноязычная компетентность -- дидактические условия
Аннотация: Представлены дидактические особенности билингвистического модуля для изучения трехсеместрового курса общей физики в техническом вузе на английском языке.
Найти похожие
|
2.
|
Перминова, Л. М.
Дидактические условия взаимосвязи школьных стандартов первого и второго поколений [Текст] / Л. М. Перминова // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические условия -- школьные стандарты -- стандарты первого поколения -- стандарты второго поколения -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании
Аннотация: Обоснованы пути взаимодействия образовательных стандартов как выражение ценностной идеологии российского образования.
Найти похожие
|
3.
|
Оданович, М. В. (кандидат педагогических наук).
Дидактические средства реализации проблемно-рефлексивной ситуации на уроке [Текст] / М. В. Оданович // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 39-40 : 1 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
целеполагиние -- проблемно-рефлексивные ситуации -- дидактические условия -- организация учебного процесса -- экспериментальные исследования -- вербальные средства -- технические средства -- эпиграф урока -- дидактические средства -- уроки
Аннотация: Проблемно-рефлексивная ситуация и условия успешного ее разрешения учеником в ходе урока.
Найти похожие
|
4.
|
Заковряшина, О. В. (учитель физики).
Дидактические условия интеграции виртуального и натурного физического эксперимента [Текст] / О. В. Заковряшина // Физика в школе. - 2012. - № 7. - С. 23-29 : схема. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
натурные эксперименты -- общеобразовательная школа -- физические эксперименты -- обучение физике -- виртуальные эксперименты -- демонстрационные эксперименты -- компьютерное моделирование -- преподавание физики -- дидактические условия
Аннотация: О модельном характере современного научного познания и описание общей процедуры работы с готовой компьютерной моделью, имитирующей натурный физический эксперимент.
Найти похожие
|
5.
|
Шонтукова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора).
Педагогические условиях освоения учителем-словесником технологий обучения русскому языку [Текст] = Pedagogical conditions of learning by the teacher-logistic technologies of teaching the russian language / И. В. Шонтукова // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 95-96 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- дидактические условия -- дополнительное профессиональное образование -- методические пособия -- образовательные технологии -- обучение русскому языку -- организационно-педагогические условия -- педагоги -- педагогические технологии -- педагогические условия -- повышение квалификации -- русский язык (образование) -- учителя -- учителя русского языка -- учителя-словесники
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть вопрос создания педагогических условий освоения и применения учителем-словесником образовательных технологий в системе билингвального образования. Процесс создания педагогических условий рассматривается как многоплановый, ориентированный на организационно-педагогические и дидактические условия.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный